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合川区精神卫生中心：关注未成年人心理健康用爱护航“花朵”成长

花匠小妙招
2024-08-14 11:21

　　人民网重庆5月6日电近年来，受多重因素的影响，青少年心理疾病患者比例逐年升高，一些青少年出现焦虑、抑郁等情绪，严重影响了生活和学业，一些重症患者甚至伤害自我，成为家庭与社会的“伤痕”。未成年人的心理健康问题已然不容忽视。

　　在守护未成年人心理健康的道路上，合川区精神卫生中心一直在行动。近年来中心依托优质的心理咨询师资源，通过建设校外未成年人心理健康辅导站、深入学校开展团体心理辅导活动、开展线上心理健康教育课堂等方式，拓宽区域内未成年人心理健康咨询渠道，用爱护航“花朵”健康快乐成长。

　　守护成长路聚焦未成年人心理健康

　　“因为学习压力太大，我已经睡不着觉很久了。”

　　“父母常常吵架，我感到很痛苦，不愿和他们交流。”

　　在孩子的成长路上，学业负担重、家庭关系紧张、人际关系不佳等问题都可能导致负面情绪的积累，如果得不到及时有效的排解和疏导，则可能引发各种心理健康问题，影响孩子的生活学习乃至成长。

　　“近年来，我们发现接诊的心理疾病患者中，未成年人越来越多，并且呈现出低龄化的趋势，主要表现为焦虑、抑郁，严重的可能会有双向情感障碍、精神分裂等，很多未成年人亟待专业的心理咨询和心理治疗服务。”合川区精神卫生中心心理服务中心主任、合川区校外未成年人心理辅导站站长唐家林表示。

合川区校外未成年人心理辅导中心。合川区精神卫生中心供图

　　为了帮助未成年人解除心理困扰，提高心理素质，2019年，合川区精神卫生中心成立合川区校外未成年人心理健康辅导站，面向区域内未成年人提供心理咨询服务和心理辅导工作，以更专业的方式弥补家庭教育、学校教育的缺口，为未成年人脆弱的心灵提供有力的支撑。

　　目前，该校外未成年人心理健康辅导站依托于中心心理科的丰富资源，配备有五名专业的心理咨询师，包括两名全日制研究生。作为站长，拥有丰富咨询实践经验的唐家林，尤其注重团队的专业积累，每半个月组织团队进行病例研讨，并带领团队医生常常外出进修学习，参与心理咨询培训与学术讲座等，不断提升技能水平。

　　近年来，合川区校外未成年人心理健康辅导站已经帮助1800余名未成年人心理疾病患者返校回归正常的学习生活。从合川区、北碚区、铜梁区，再到四川的武胜县，在口口相传下，越来越多的“花朵”在精心的呵护中，得以逐渐舒展绽放。

　　注重家校联系协同护航“花朵”成长

　　“同学们，在困难面前我们要怎么样啊？”

　　“耐心、韧性、乐观！”

　　4月15日，合川区精神卫生中心走进合川区濮湖小学，开展心理健康主题团辅活动。现场，唐家林为学生们讲解心理保健知识。两周后，唐家林带领团队再度走进濮湖小学开展家校心理健康专家讲座，呼吁教师与家长群体从精神层面关注、关心、关爱孩子，及时预防孩子产生心理健康问题。

　　“从我接触的患者来看，现在青少年产生的心理问题，很大一部分是家庭问题导致。”唐家林坦言，父母离婚、频繁吵架、家庭氛围糟糕、父母过度在意成绩等因素都可能导致孩子得不到足够的理解与关怀，从而积累过多负面情绪导致心理问题产生。此外，唐家林也强调，家庭过度的溺爱与关注，也容易导致孩子无法正确评估自我，缺少抗压的意识与能力，当面对生活中的矛盾与难关时，则极容易丧失信心，情绪表现起伏不定。

　　“教育孩子是学校、家庭与社会的有机结合，父母要与孩子建立起情感联系，关注孩子的情感需求；学校也要在关注学习成绩的同时，增强对学生的心理健康教育。在协同护航下，孩子才能建立起真正的自我，拥有完善的人格，积极地直面压力、释放压力。”唐家林表示。

合川区精神卫生中心走进濮湖小学开展团体心理辅导活动。刘茜摄

　　2019年以来，合川区精神卫生中心积极组织心理咨询师，在渭溪小学、学昌门小学、二郎小学、濮湖小学、官渡中学等10余所学校以团体心理辅导、集体讲座等形式开展心理健康教育，做好学生心理防护和心理危机干预工作。此外，今年，唐家林还带领团队定期录制青少年心理健康教育视频，在线上传播“心理小妙招”。

　　“我们希望让更多的家长和学校重视心理健康问题，当孩子们遇到心理问题时，一定要及早带领孩子向心理咨询师求助，到专业医院的心理门诊进行治疗，千万不能讳疾忌医。”唐家林表示，我们希望形成全社会共同关注未成年人健康成长的良好氛围，一起为孩子们的幸福健康成长“保驾护航”。

　　打通“心桥” 为孩子解开“千千结”

　　2018年10月，13岁的小江（化名）在母亲的带领下来到合川区精神卫生中心的心理门诊。面对唐家林的问诊，小江闭口不言，对人也没有任何的眼神交流，只是趴在桌上佯装睡觉。焦急的母亲告诉唐家林，刚上初一的孩子突然在上课的时候跑了出去，后来便不再愿去上学，一直呆在家中不出门，也不与人交流。

　　长达半年，经过每周两次的心理咨询后，小江终于抬起了头，与唐家林面对面直视。再后来，小江终于开口，唐家林记得那是一句迷茫的感叹：“我感觉自己活在世上没有意义。”经过交流，唐家林发现因为父母在外工作，小江从小与爷爷奶奶一起生活，吃穿能够得到满足，但是精神世界却得不到充盈，无人交流，无人理解，这个小孩越发内敛，到后来小江发现自己“看见任何事物，做任何事情，都没有感觉了。体会不到悲伤、快乐和愤怒。”

　　唐家林判断，小江患上了“情感隔离”。“这种情况是非常危险的，内心空洞，没有盼头和目标，没有情绪和情感，如果不及早干预，对情感的感知将会越来越弱，严重的话可能会从心理问题转变为精神问题。”唐家林将咨询变成了“课堂”，他鼓励小江通过背课文、写日记、做力所能及的劳动等方式，深入生活去体会和感受真实的情绪，教导小江理解什么是关怀和爱。让唐家林欣慰的是，如今的小江已经能感知到部分的情绪，“会关怀妈妈了。”

　　“作为受过专业训练的心理咨询师，面对这种情况，最重要的就是要有耐心。通过长时间的接触与互动，让孩子建立起安全感，放下戒备，与我们建立起情感联系。慢慢发展下来，我们可能会成为孩子生活中重要的一部分乃至最重要的一个人。”唐家林表示，合川区校外未成年人心理辅导站里的每一个心理咨询师，会一如既往地为青少年的心理健康，肩负起这样的责任与重担。