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红领巾研学案例 | 追寻梅花印记传承梅花精神

花匠小妙招
2025-05-20 06:27

（来源：共青团平乡县委）

追寻梅花印记

传承梅花精神

为深入学习党的二十届三中全会精神，利用故事、实践等形式，让少先队员们了解国家的发展和变革，培育少先队员深厚的爱党爱国情怀与强烈的社会责任感，引导他们接触社会、关心民生，以实际行动为中国式现代化贡献力量，时刻准备着成为祖国的合格建设者和可靠接班人。结合《少先队活动课程指导纲要（2021年版）》，我们开展了此次研学活动。

研学目的

以“追寻梅花印记，传承梅拳精神”为主线，设计推出一系列富有教育意义和实践性的研学活动，让少先队员们深刻理解并贯彻二十届三中全会的核心精神，特别是关于文化自信创新发展以及社会主义核心价值观的重要内容，为培养新时代好队员贡献力量。

研学过程

”梅花“历史我来寻

队员们首先通过观看播放梅花拳历史的视频。了解梅花拳历史。其次到阅览室翻阅学习有关梅花拳的历史文化。最后由辅导员的带领下参观梅拳圣地的展室，邀请梅花拳第十七代传人张书玲老师为小队员深入讲解梅花拳历史。

通过学习梅花拳历史，梅花·启航队的队员们对梅花拳有了深入了解，并且将自己所学到的知识进行整理，拍摄了关于梅花拳历史的介绍视频。队员们想让更多的人参观梅花拳始祖殿这一宏伟的建筑，更想把梅花拳非物质文化遗产介绍给更多的人。

”梅花“套路我来学

队员们来到梅花拳圣地，参观梅花拳练功厅及展室，队员们近距离抚摸梅花拳兵器，向张教练提问兵器的用法，还观看了梅花拳传人带来的梅花五势套路拳法，提出想学习梅花拳。队员们怀着激动的心情，在教练员的指导下亲身实践，一遍遍学习着拳法动作，感受着每一个招式背后的力量与美感。

虽然过程中不乏疲惫和挫折，队员们相互鼓励，相互指正，将所学套路编成展演片段，展示给张教练验收学习成果。正是这些困难，锻炼了他们的意志，拓宽了视野，增进了对梅花拳这一非物质文化遗产的了解，更提升了对我们中华优秀传统文化的自信！

”梅花荣誉我来赞

队员们来到梅花拳圣地的荣誉展台，认真倾听传承人讲解我县在梅花拳领域所获得的辉煌成就，队员们内心涌动着强烈的自豪感。这份自豪感不仅源于对梅花拳这一传统文化瑰宝的认同与敬仰，更来自于作为少先队的一员，可以共同为梅花拳的传承与发展做出努力，付出汗水。通过这些荣誉的见证，队员们更加坚定了文化自信，深刻体会到中华优秀传统文化价值的独特魅力与深远意义。

”梅花“精神我来传

队员们通过深入寻访和学习梅花拳，致力于传承梅拳精神，使得这一国家非物质文化遗产得以发扬光大。队员们说要利用课余时间将梅花拳五势教给新入队的少先队员，还要将梅花拳的历史讲给身边的朋友，让更多的人了解梅花拳，喜欢梅花拳，将“以武养德，以德促学”的梅花精神传承下去。

中队组织以“追寻梅花印记，传承梅花精神”为主题的系列教育活动，演讲比赛、手抄报制作等。鼓励队员围绕梅花精神进行创作和思考，通过参与活动，让队员们不仅能够加深对梅花精神的理解，还能在准备和展示过程中充分发挥自己的主观能动性。

活动反思

我们的寻访活动以传统文化作为依托，采用实景、实物探寻，实地践行，结合少先队寻访活动的特点，让队员们亲临其境。

一、真实真感:参观当地关于梅花拳发展的历史展览馆或相关遗址；邀请梅花拳传承人进行现场教学演示，真实发现我们的传统文化的历史；让队员们真正树立文化自信；从而增强对自己民族文化的认同感与自豪感。

二、体验情感:通过这样一个由浅入深的活动过程，将队员们的道德认知转化为道德情感，再将道德情感融入政治启蒙和思想引领本次少先队研学活动。