金桂花开·十里飘香
金桂花开·十里飘香----
清末教科书记述桂花
“独占三秋压众芳，何誇橘绿与橙黄。”金秋是桂花盛开的时节，特别是在中秋佳节月圆之夜赏桂花，花香与明月相映，为团圆佳节添上了几分雅韵。古人认为“月中有桂树”，因此就和“吴刚伐桂”的神话传说联系在一起，也在向我们讲述着“桂”与明月的故事美好。“独占三秋压群芳”是指桂花在秋季独占鳌头，香气四溢，压倒其他花卉。桂花不仅在文学中占有重要地位，还在园林家庭和行道树中有广泛应用。它象征着吉祥、富贵，因此被广泛种植。在一些地方，新娘子佩戴桂花则寓意“早生贵子”，书生折取桂枝，寓意“折取桂冠”，科举高中。
桂花是我国十大名花之一，早在2000多年前，古人就开始栽培桂花。桂花花香怡人，其树姿端正优雅，树冠作“团团”状，线条柔和的树形给人安定平和之感。《本草纲目》中有记载，桂花能“治百病，养精神，和颜色”，具有多重功效。除了药用价值外，桂花还可加工为桂花糕食用，桂花糕历史悠久，又称重阳糕，有诗句“中秋才过又重阳，又见花糕各处忙”。桂花在著名词人苏东坡笔下又是一番雅韵。
现从皇粮国税博物馆馆藏清末出版新国文第四册第五课，课文题目是“桂”一文，解读苏轼被贬，苦闷之时作桂花，表达自己处境犹如桂花，花盛开季节气候寒烈，但香气弥漫，让其他花草树木都黯然失色的高贵品质。该课文内容选自苏轼的著作。该课文内容为：“庭中种桂，其叶常绿。秋时开花，或深黄、或淡黄。每遇微风，浓香扑鼻。人咸爱之。花落，取以和糖，贮于瓶中。虽历久而香甚烈。”该课文采用传统自右至左、自上而下阅读习惯印制，课文语言采用文言文记述，断句采用空格标注。语言凝练，易于理解。课文左下方配有桂花插图，画图采用写实技法描绘出一枝桂花的形态。桂花花梗较细弱，且花丝极短，花极芳香；果实歪斜，一般为椭圆形，呈紫黑色；叶对生革质，呈椭圆形、长椭圆形或椭圆状披针形，先端渐尖，基部渐狭呈楔形或宽楔形。课文记述庭院中种桂，它的叶常绿。秋天时开花，或深黄，或者淡黄色。微风吹来，浓浓的香味扑鼻，人们都喜欢它的香气。花落了，取用和糖，装在瓶子里，虽然等的时间久但香气更强烈。
苏轼一生仕途坎坷，多次被贬。苏轼于1079-1084年1月被贬黄州（今湖北黄冈）,共4年零2个月。元佑八年(1093年)被贬到惠州(今广东惠州)。绍圣四年（1097年），年已62岁的苏轼被贬到荒凉之地儋州（今海南儋州）。该文是苏轼被贬黄州任黄州团练副使时所作。团练副使一职相当低微，并无实权，而此时苏轼经此一役已变得心灰意冷。苏轼到任后，心情郁闷，曾多次到黄州城外的赤壁山游览，写下了《桂》，以此来寄托他谪居时的思想感情。
该课文被选编入初等小学新国文课本，旨在普及桂花知识，使小学生认知植物花卉，了解自然，热爱自然，更重要的是学习桂花不畏严寒的奉献精神。桂花是常绿乔木或灌木，高3-5米，最高可达18米。树皮灰褐色，小枝黄褐色，叶片革质，椭圆形、长椭圆形或椭圆状披针形。自然界一般农历八月桂花盛开，香气弥漫，让其他花草树木都黯然失色。唐代诗人白居易在《东城桂》中写道：“遥知天上桂花孤，试问嫦娥更要无。”宋代诗人吴文英在《声声慢•咏桂花》中描述了桂花的美丽：“蓝云笼晓，玉树悬秋，交加金钏霞枝。”这些诗句都展现了桂花的美学价值和文化意义。
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