芙蓉小学 | 【班主任工作坊】“二十四节气”传统育人课程——芒种
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芒种
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芙蓉小学班主任工作坊的老师们将德育活动、主题教育与节气文化相结合，探索“二十四节气”传统育人课程，完善德育课程体系。引导学生们在探寻节气中习得知识，提高与自然、同伴、家人和谐共处的能力，助推“文化认同感和精神归属感”的重建与回归。
芒种时节，细雨纷纷
忙碌的时刻到了
希望的种子埋入神奇的土壤
等待而来的是收获
一年中，最令人欣慰的节气
充满希望和勤劳
“二十四节气”课程之走进芒种——探究者
段宝芸老师和她的五（2）班
芒种是二十四节气中的第九个节气。芒种也叫“忙种”，它的含义是指小麦大麦之类的农作物已经成熟，需要抢收；水稻之类的农作物需要播种。芒种是农民们最忙的时节，同时芒种也寓意着播种希望，收获喜悦。今天就让我们随着五（2）班的“二十四节气”课程来了解芒种节气。
认知活动
6月5日，五（2）班开展了以“芒种”为主题的班会活动。学生们通过查阅资料等方式，了解芒种节气的由来和有趣的习俗，分享自己知道的芒种养生小知识。
夏天带给我们无限的活力，古往今来，文人墨客都将自己对夏天的感悟写入诗句，随着历史的长河流传至今。在“诗话芒种”活动中，同学们纷纷书写并朗读有关芒种节气的诗句，借助诗句穿越时空，感受芒种时的美景，与古人共享芒种时节的美好。
活动1：芒种文化知多少
活动2：诗话芒种
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体验活动
活动1：忙种
“芒种芒种，忙着播种”，同学们将水果籽儿、长出小芽儿的豆芽播种在小器皿里，这也是在芒种时节种下了“希望”，等待收获“梦想”。
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活动2：寻虫
芒种第一候就是螳螂生。同学们在生活中尝试找一找开始破壳而出的小螳螂，观察它的特征，并且在班级分享螳螂的资料。了解螳螂可以捕捉害虫，是农民伯伯的好帮手。
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活动3：斗草
在古代，芒种有一个习俗就是斗草，又叫“踏百草”。芒种前后植物茂盛，同学们自己选择认为最有韧劲的草，然后交叉成十字用力拉扯，草不断的一方是胜利者。同学们在校园里各自寻找自己认为最有韧性的草，开始“斗草”比赛，一起感受民俗游戏的乐趣。
活动4：惜食
芒种，忙着种，忙着收，忙忙碌碌都为收和种，但在炎热的夏天农耕劳作是很辛苦的。每餐饭菜都吃光，就是对农民伯伯劳作的感谢，珍惜粮食，让我们每天都做光盘好孩子吧！
文化艺术活动
活动1：送花神
在明清时期流行着芒种送花神的习俗。据介绍，农历二月二花朝节上要迎花神，而到芒种时，已经是农历五月，这个时期已经过了花开时期，群芳摇落，百花凋零，花神退位，人世间便要隆重地为花神饯行，即为恭迎夏君，也为感恩，期盼来年与百花再次相会。在芒种节气到来之际，五（2）班的同学们在了解芒种“送花神”习俗的基础上，在校园里开展了“送花神”活动，同学们取一条条彩色丝带，把这些丝带系在校园内的花枝上，愿来年有俏丽可爱的花儿常相伴。
活动2：做书签
花神走了，各种美丽的鲜花我们要用特殊的方法把它们留下来，做成漂亮的书签，陪伴我们读书的时光是非常美的一件事情。
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亲子活动
6月6日是芒种，这是一个非常忙碌的节气。这时，小麦已经成熟，要赶紧收割。而且芒种时，降水充沛，日照充足，温度和湿度都很高，特别适合晚稻生长，所以农民们还要抓紧时间种下晚稻。
人们有“安苗”的习俗。种完水稻后，人们会举行安苗祭祀活动。用新麦磨制的面粉和面，然后将面团捏成各种瓜果蔬菜、动物的样子，并用蔬菜汁染色，蒸熟后当作安苗仪式上的供品，以祈求五谷丰登、六畜兴旺。
五（2）班家长们在家里带着孩子一起，制作美味的“安苗馒头”，共同祈求夏日的五谷丰登、兴旺安康，小小的一个馒头，饱含着浓浓的亲子之情。
活动1：制作小馒头
活动2：制作酸梅汤
芒种时节，气温继续攀升，炎炎夏日到来了。雨水多，日照少，空气潮湿，天气闷热，食物、衣物等都容易发霉，肠胃容易生病，皮肤也容易发疮疹，所以农历五月又称“百毒之月”。这个月尤其要注意饮食卫生。
在南方，每年五、六月是梅子成熟的季节，三国时有“青梅煮酒论英雄”的典故。新鲜美味的杨梅不仅好吃，还生津开胃，清凉解渴，营养丰富。在炎炎夏日，喝一杯冰镇杨梅汤，酸爽可口，味道好极了！让我们和爸爸妈妈一起制作，与同学们一起分享吧！
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芒种芒种，忙着播种。希望就是种子，用汗水浇灌，用爱心呵护，用勤劳坚守，用双手收获!播下开心的种子，收获灿烂的笑容;播下努力的种子，收获满满的成功;播下健康的种子，收获棒棒的身体。芒种时节，忙碌而充实，精彩无限!
青梅煮，螳螂爬，
绿荫满庭迎盛夏。
田间忙收又忙种，
旧俗今日送百花。
在“芒种”活动中，孩子们在细致观察、认真思考、动手操作中了解属于芒种节气特有的意义。忙忙碌碌的芒种节气的到来，标志着一年已经过去了一半。俗话说："春争日，夏争时。"愿芙蓉娃们，珍惜每一个“时”，享受每一个“日”。
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