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土木工程综合教学楼

花匠小妙招
2025-06-29 05:51

土木工程综合教学楼-调研报告调研目的：结合国家规范将所学的理论知识应用于实践，清楚掌握建筑物从结构布置、构造方案、构配件组成到节点细部构造的详细内容，了解教学楼办公楼等建筑细部的构造做法，从而为选择合理构造方案和掌握一般的构造设计，为更好的完成毕业设计做准备。 ?调研内容：? 1、?现场考察学校的教学楼? 2、?利用网络、图书馆等收集学校教学楼设计相关资料? 3、?查阅相关设计图集、设计规范并做相关总结? 调研计划：? 1.前往学校教学楼进行现场调研，主要考察教学楼结构布置、教室平面结构布置、教学楼楼梯分布、教室采光和教室教学设施布置等。? 2.通过网络和图书馆对调查结果做一个简单的分析，并从中挑选出可以对自己的设计有参考价值的信息。? 3．查阅相关设计图集、设计规范，结合自己的设计任务书，做出一个简单的初步设计方案。? 正文：教学楼建筑结构设计是建筑工程设计中比较综合性的课题，它需要从建筑和结构方面综合考虑。教学楼属于教师和学生学习的公共场所，需要满足人们上课的要求，生活的要求，教师工作的要求以及学生其他活动的要求等等。在毕业设计开始前，对教学楼进行调研可以帮助我们掌握教学楼的信息，在设计过程中可以合理的分配建筑的结构布置，方便学习以及生活的方方面面。一. 教学楼选址要求： 1、教学楼应有良好的自然通风。 2、南向的教室冬至日底层满窗日照不应小于2h。 3、两排教室的长边相对时，其间距不应小于25m。教室的长边与运动场地的间距不应小于25m。 4. 植物园地的肥料堆积发酵场及小动物饲养场不得污染水源和临近建筑物。二．?教学及教学辅助用房? 教学楼应根据学校的类型规模、教学活动要求和条件宜分别设置下列一部分 ?四．交通与疏散? 〈1〉门厅。教学楼宜设置门厅。? 〈2〉走道。走道的净距应符合下列规定：教学用房：内廊不宜小于2100mm；外廊不应小于1800mm。行政及教师办公室不应小于1500mm。外廊栏杆的高度，不应低于1100mm。栏杆不宜采用易于攀登的花格栏杆。? 〈3〉楼梯。楼梯间应有直接天然才采光。室内楼梯栏杆高度不应小于900mm；室外楼梯及水平栏杆的高度不应小于1100mm；楼梯不宜采用易于攀登的花格栏杆。楼梯的数量、位置及楼梯间形式应满足使用方便和安全疏散的要求。? 〈4〉安全出口。教室安全出口的门洞宽度不应小于1000mm。合班教室的门洞宽度不应小于1500mm。教学用房及其辅助用房不宜设置门槛。? 五. 结构方案的选择? 结构方案是结构设计的关键，只有正确选择结构方案，才能在设计中贯彻执行国家的技术经济政策，做到安全、适用、经济、技术先进、质量过关。?工程设计中结构方案的选择，主要指结构类型、结构体系和施工方法的选择。在实际工程中，钢筋混凝土结构由于抗震性能好，在多、高层建筑中被广泛应用。在工程设计初期，需选择结构体系，正确选择结构体系是结构方案设计的关键，是保证建筑物安全、经济的基本要素。建筑物的高度、层数、建筑空间、承载能力抗侧移刚度、抗震性能、材料用量、造价高低均与结构体系密切相关。?大学教学楼一般采用砌体结构或框架结构。? 砌体材料由于取材容易、造价较低，施工方便，广泛应用于我国的多层建筑中，但由于砌体是一种脆性材料，其抗剪、抗拉、抗弯能力均较低，因此砌体房屋的抗震能力较差，一般8层以下的建筑可采用砌体结构。? 钢筋混凝土结构具有造价较低、取材丰富、强度高、刚度大、耐火性和延性较好，结构布置灵活方便，可组成多种结构体系等优点，因此得到广泛应用。当前，我国的各类建筑中钢筋混凝土结构占主导地位。但钢筋混凝土结构的主要缺点是构件占据面积大、自重大、施工速度慢等? 我毕业设计的课题——平顶山工业职业技术学院1号教学楼，结构类型为框架结构。框架结构的特点是由梁、柱承受竖向和水平荷载，墙仅起维护作用，其整体性和抗震性均好于混合结构，且平面布置灵活，可提供较大的使用空间，也可构成丰富多变的立面造形。框架结构的结构布置原则：? （1）结构平面形状和立面体型应简单、规则，使各部分刚度均匀对称，减少结构产生扭转的可能性。? （2）控制结构高宽比，以减少水平荷载下的侧移。? （3）尽量统一柱网及层高，以减少构件种类规格，简化设计和施工。? （4）房屋的总长度宜控制在最大温度伸缩缝间距内，当房屋长度超过规定值时，可设伸缩缝将房屋分为若干温度区段。? 六. 毕业实习调研体会? 通过本次对中学教学楼的建筑、结构等方面的调研，我对一个完整的毕业设计有了整体把握；通过对相关设计规范、手册、标准图集的查阅，我对工程实践中常用的方法有较系统地了解：第一，如何绘制符合国家有关政策和规定（建筑设