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江苏大学联动多方共庆国际生物多样性日——中国环境网

花匠小妙招
2025-07-13 03:08

近日，正值第 25 个 “国际生物多样性日”，江苏大学、镇江市生态环境局联合多家单位，以 “植物永续和谐共生” 为核心理念，成功举办了一系列丰富多彩且意义深远的主题活动。本次活动的核心主题为 “育” 见校园劳动之美・点亮生态文明底色，涵盖了江苏大学劳动月系列活动以及备受瞩目的江苏大学植物艺术画创作大赛作品展览，于江苏大学校园内盛大开展。

在活动筹备阶段，为了让学生们能够创作出兼具科学性与艺术性的植物艺术画作品，课程团队教师精心开展了知识讲座。讲座内容围绕生物多样性知识与保护展开科普，让学生们深刻理解生物多样性对于地球生态系统以及人类生存发展的重要意义。同时，针对植物标本采集规范、压制塑封技巧等专业环节，教师们进行了系统且细致的讲解，为学生们后续的创作实践打下了坚实的基础。

在课余时间，校园里随处可见学生们忙碌的身影。他们严格按照标准，穿梭在校园的各个角落采集植物。在采集过程中，学生们同步记录下植物生长的生境特征等重要生态信息，展现出严谨的科学态度。采集完成后，又通过修整、压制等多道繁琐工序，将转瞬即逝的植物之美转化为永恒的艺术印记，充分体现了学生们对自然的尊重与热爱。

本次植物艺术画创作大赛成果丰硕，共征集到 60 幅参赛作品。学生们巧妙利用落叶、落花等可再生资源完成作品，这一举措不仅体现了他们对生态系统的尊重，更是与生态文明中资源节约与环境友好的原则高度呼应。在创作过程中，学生们将科学知识与艺术灵感相融合，通过独特的设计与布局，将植物标本转化为精美的艺术画作。这些作品不仅具有视觉上的美感，更成为了生态教育的生动教材。通过展览和在公共空间的展示，植物标本艺术画将原本晦涩难懂的科学知识转化为大众易于感知的艺术语言，让更多人了解到生物多样性的魅力与重要性。

植物艺术画制作具有多重价值。从美学角度看，它让学生们发现并展现了植物独特的形态美与色彩美；从劳育层面讲，整个创作过程锻炼了学生们的动手能力与实践能力；在科研方面，对植物的采集与记录有助于培养学生们的科学探究精神。此次植物艺术画创作大赛与作品展览，极大地激发了同学们学习社会主义生态文明相关知识的热情，同时号召同学们更加关注自然、心系和谐生态。植物艺术画以 “艺术为自然代言” 的独特方式，在审美体验与劳动创作中深化了大学生的生态价值观，成为社会主义生态文明建设中兼具感染力与实践意义的独特路径。

本次植物艺术画大赛不仅是学生们展示个人才华的舞台，更展现了他们的创新设计能力、综合设计能力以及实践能力，有力地推动了大学生课外创新活动的蓬勃开展。植物艺术画既是生物多样性知识的 “可视化教材”，也是激发公众探索自然兴趣的桥梁。它以直观、生动的形式降低了科学认知门槛，让生态保护意识更易于深入人心，在全社会营造出关心、支持生物多样性保护的良好氛围。

本次大赛与作品展览也是江苏大学《校园杂草防除与环境美化实践》课程组（负责人为《草地学报》青年编委戴志聪副教授）积极探索教学建设的新尝试。自 2023 年课程开设以来，该教学团队已连续举办三届 “国际生物多样性日” 主题活动。通过不断的实践与探索，为做保护生物多样性的践行者、守护者和传播者积累了丰富的教学成果和经验。其科普成果广泛惠及幼儿园、小学、大学师生、乡镇村民与管理者等广大群体，极大地引导了大学生青年感知生物多样性之美，让他们在 “教中学、学中做、做中想” 的过程中，环环相扣地根植 “尊重自然、顺应自然、保护自然” 的生态理念。

未来，江苏大学将与镇江市生态环境局携手同行，以 “植物永续和谐共生” 为共同理念，构建校地协同的生物多样性保护创新体系。双方将依托生态环境局的专业资源与高校的科研优势，持续开展 “生态课堂进校园”“本土物种联合保育” 等特色活动，通过 “理论教学 + 实地监测 + 社区共治” 的立体模式，让生态保护教育从校园延伸至城市肌理。