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[单选题]
A.卢梭
B.昆体良
C.夸美纽斯
D.裴斯泰洛齐
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D707提出“百科全书”式的教学内容观，并首次将学前教育纳入学制的西方著名教育家是（）
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第1题
()是最常用的参与式教学方法之一，是在教育者或组织者的引导下，通过集体讨论的形式，对所学课题或规定的题目提出各自的看法，从而加深对已学知识的理解和运用，也适用于以改变态度、提高决策能力和沟通技能为目的的教学内容。
A.小组讨论
B.小组教学
C.双人讨论
D.多人互动讨论
E.单人教学
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第2题
现代教学内容构成观的内涵包括（)。
A.价值观念
B.功能观念
C.客观基础
D.制度建设
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第3题
整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上主要体现在（)。
A.教育目标和教学内容互相渗透并有机结合
B.保留教育目标和内容纵向的系统性
C.考虑教学内容的横向有机结合
D.只突出某一领域的教学忽略其他的领域
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第4题
整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上主要表达在()。
A.教育目标和教学内容相互渗透并有机结合
B.保存教育目标和内容纵向的系统系
C.考虑教学内容的横向有机结合
D.只突出某一领域的教学忽略其他的领域
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第5题
传统儒学具有浓厚的宗教色彩的表现（）。
A.儒家信奉的“天”具有宗教色彩,“天”、“天命”、“天道”仍是儒家学说的最高范畴
B.董仲提出的“天人感应”理论,把“天”进一步神化,人格化
C.儒家提倡宗教式的内观自省
D.儒家由寡欲到无欲的主张,更带有浓厚的宗教禁欲主义的色彩
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第6题
新课程教材观的特点有（)。
A.从广义教材视角来看新的教材观强调教学资源意识，具有下富性、广泛性的特点
B.从狭义教材的视角来看，新课程的教村具有学习性特点
C.对传统的教材观进行了彻底的否定和完全的抛弃
D.从教材的具体内容来讲。新课程教材以单元教学内容凸显培养学生的学习能力
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第7题
2021年3月,某机械加工厂各级安全管理人员在安全生产周例会上积极发言,主要负责人张某提出:现在车间所用的对旋式轧辊即使相邻轧辊的间距很大,人的手等部位都有可能被卷入,应采用钳型防护罩进行防护;安全部长王某提出:齿轮传动机构应当装设全封闭型的防护装置,为保证检修方便,内壁涂成黄色的防护罩应能方便地打开和关闭;设备科长董某提出:虽然现在所用的辊式输送机工作模式均为所有辊轴都被驱动,但是为了保证安全,应当在驱动轴的下游安装防护罩;安全巡查员靳某提出:当操作人员向牵引辊送入材料时,人们需要靠近这些转辊,其风险较大,可以安装一个钳型条,通过减少转辊间距来提供保护。上述人员提出的观点中,正确的是（）
A.靳某
B.董某
C.张某
D.王某
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第8题
课程是组织起来的教学内容最早提出这一观点的是（）
A.斯宾塞
B.布鲁纳
C.赫尔巴特
D.夸美纽斯
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第9题
专家型教师通常是用（）方法,慢慢地引入要讲的教学内容。（2016年宝坻区）
A.开门见山式
B.迂回曲折式
C.导入式
D.实验式
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第10题
提出直观性教学原则的主要依据是（)。A．学生的认识规律B．遗忘的规律C．学科的逻辑系统D．教学内容的
提出直观性教学原则的主要依据是()。
A．学生的认识规律
B．遗忘的规律
C．学科的逻辑系统
D．教学内容的思想性
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第11题
（)就是将教学内容分成许多小步子，系统排列起来，学生对小步子所提出的问题作出反应。
A.概念获得
B.非指导性
C.合作教育
D.程序教学
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