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做一件让世界变得更美丽的事——师生共读《花婆婆》.docx

花匠小妙招
2025-07-21 03:39

　　做一件让世界变得更美丽的事——师生共读《花婆婆》　　作者王芳　　适合年级　　二年级。　　教学目标　　1阅读图画书《花婆婆》，了解故事内容，注意培养学生通过观察细节展开丰富的想象，激发学生阅读绘本故事书的兴趣。　　2从花婆婆的身上，让学生体会做一件让世界变得更美丽的事的美好心灵，并能脚踏实地地履行自己的承诺，努力将世界变得更加美丽。　　3做一件让家里、学校变得更美丽的事，能热情关爱我们地球村的生存环境。　　教学课时　　一课时。　　教学过程　　一、导入故事，阅读封面　　师今天，我们来分享一本图画书《花婆婆》。　　请同学们一起读书名。　　师出示封面同学们，仔细看看图画，你们有什么发现？　　师从封面上，你们还获得了哪些文字信息？　　师过渡看着精美的图画和文字，我相信你们心里装着许多问号，快快说出来吧！　　二、分享故事，整体感知　　师故事就要开始了，请你们用心听，仔细看。　　边读边思考，你会有更大的收获。　　出示图片，讲述故事　　花婆婆住在海边的一幢小房子里。　　房子的四周，开满了蓝色、紫色和粉红色的花儿。　　师花婆婆的真实名字是什么？艾莉丝她小时候住在什么地方？海边的城市故事中提到她爷爷，说他搭着一条大帆船来到什么地方？美国你们猜猜他会从什么地方来？生猜想，交流。　　师继续讲述故事。　　艾莉丝的爷爷在房子的一楼开了一家店，专门雕刻船头的人像，以及摆在烟草店门口的印第安人像；他也是个艺术家，偶尔会画一些帆船和沿海地区的风景。　　当他很忙的时候，艾莉丝就帮他在画布上画几朵白云。　　师出示图片你们能从画面中捕捉到艾莉丝的爷爷做什么吗？继续讲述　　晚上，艾莉丝常常坐在爷爷的大腿上，听他说一些很远的地方所发生的事情。　　每次爷爷说完了故事，艾莉丝就接着说爷爷，我长大以后，要像你一样去很远的地方旅行。　　当我老了，也要像你一样住在海边。　　很好，爷爷笑着说，但是，你一定要记得做第三件事。　　什么事？艾莉丝问。　　生接做一件让世界变得更美丽的事。　　好哇！艾莉丝答应得又快又大声…… 　　这时候，大家都称呼她卢菲丝小姐。　　冬天里，卢菲丝有时候会到公园中央的温室里看花草，温暖、潮湿的空气中，散发着一股甜甜的茉莉花香。　　她深深地吸了一口气嗯一有热带岛屿的气息，可惜不是真正的热带岛屿。　　师请同学们猜猜，接下去的故事会说什么呢？继续讲述　　因此，卢菲丝来到了一座真正的热带小岛。　　岛上的人把猴子和鹦鹉当作宠物。　　她在海边散步，捡一些美丽的贝壳。　　……对了！我答应过爷爷，要做一件让世界变得更美丽的事，但是，做什么好呢？这世界已经够美了！她常常望着大海，不停地想着这个问题。　　师疑惑地看着同学这个问题指什么问题呢？谁来帮老师解答？继续讲述　　第二年春天，她背部的伤又发作了，大部分的时间，她都躺在床上。　　她在去年夏天撒下的种子，不知不觉地已经开花了，她从卧室的窗口望出去，可以看到蓝色、紫色和粉红色的花朵轻轻地摇曳着。　　想象并指导朗读　　……她的背部一点儿也不痛了，每天都高兴地出去撒种子，大家都叫她生接又老又疯的怪婆婆。　　她终于完成了第三件事，也是最困难的一件事！……很好，花婆婆摸摸我的头说，但是，小艾莉丝，你一定要记得做第三件事。　　什么事？。　　生接做一件让世界变得更美丽的事。　　好哇！我答应得又快又大声。　　但是，我还不知道将来会做什么样的事！　　师什么是让世界变得更美丽的事情呢？略　　师生齐读我每天起床、洗脸、挤公车、上班、加班、下班、回家睡觉，这就是我的生活。　　但是，谁知道呢，也许有一天，我们会知道怎么做；也许，我们一直都在做这样的事情。　　三、关注细节，共同思考　　话题一艾莉丝小时候　　师当花婆婆还是小女孩时，人们叫她艾莉丝，那时她与爷爷在海边的城市里幸福地生活，每天晚上爷爷总会给小艾莉丝讲故事，讲完故事后，小艾莉丝总会说什么？　　出示爷爷，我长大以后，要像你一样去很远的地方旅行。　　当我老了，也要像你一样住在海边。　　师但是爷爷要小艾莉丝答应做第三件事，是什么事呢？　　话题二卢菲丝小姐　　过渡日子一天一天过去了，一转眼，艾莉丝长大了，在一家图书馆工作，人们称呼她为卢菲丝。　　师你们猜猜，这时候的卢菲丝想做什么呢？　　出示卢菲丝到处去旅行，她爬过高高的雪山，走过沙漠，穿过热带丛林。　　师仔细读，你发现了什么？三个动作词爬过，走过，穿过。　　练习说话我_______出钥匙，_______门，_______房间。　　师她到处去旅行，日子过得非常充实。　　最后，她来到东方的一个小国家，在骑骆驼时，不小心摔伤了，于是决定到海边住下来。　　看，这就是她的小房子。　　出示图你觉得这所海边房子怎么样？美吗？谁