《送给妈妈的花》幼儿园小班教案（通用8篇）
《送给妈妈的花》幼儿园小班教案（通用8篇）
小班教案《送给妈妈的花》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验与妈妈之间的亲情，学习画封闭圆，尝试用圆形的组合来表现花朵的外形特征，在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感，快来看看幼儿园小班《送给妈妈的花》含反思教案吧。
《送给妈妈的花》幼儿园小班教案 1
活动目标：
1、学习画封闭圆，尝试用圆形的组合来表现花朵的外形特征。
2、体验与妈妈之间的亲情。
3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4、感受作品的美感。
活动准备：
1、经验准备：了解“三八”妇女节
2、物质准备：PPT课件、画纸、炫彩棒等
活动过程：
一、故事导入
1、出示PPT课件
关键提问：你知道“三八”妇女节吗？是谁的节日？
小结：“三八”妇女节是妈妈，阿姨，奶奶，外婆的节日。
2、关键提问：猜猜小兔会送什么礼物给妈妈？
小结：原来小兔乖乖送给妈妈一束花来表达自己对妈妈的爱。
二、自制花束
1、出示花朵
关键提问：看看这些花有什么不同？（颜色、形状不同）
小结：这些花五颜六色的，形状也不一样，高高低低的真漂亮。
2、教师示范：
用炫彩棒在画纸上画圈圈花、卷卷花、花瓣花，再添上茎和叶，最后将画纸下端卷起来固定，绑上丝带。
3、过渡语：这么漂亮的鲜花，小朋友们也来画画五颜六色的花朵送给妈妈吧！
4、幼儿操作、教师关注：
（1）幼儿使用炫彩棒的方法
（2）幼儿能否画出封闭的圆
三、分享交流
1、关键提问：
说说你最喜欢谁的花？为什么？（颜色形状）
把花送给妈妈的时候，还可以说些好听的祝福？
2、小结：漂亮的花送给最爱的'妈妈，加上祝福的话，妈妈一定会很高兴的。
进步之处：
1、提问和小结较清楚。
2、活动环节设计流畅。
3、师幼互动较有效。
不足之处：
1、仔细观察不够：欣赏“花”时，教师可以用多种语言鼓励幼儿说说花的样子。
2、评价可以更具体：评价作品时出了可以让幼儿自己说说，还可以由重点地让幼儿围绕一个作品讨论，做到更好的提升。
活动反思：
值得肯定之处：能够根据节日来调整学习活动的内容，很应景。既能够让幼儿了解到三八妇女节是什么节日，同时也增加了幼儿对于妈妈的爱。用小兔的故事作为导入，能很好的吸引到幼儿。在绘画的过程中，计入儿歌，能够帮助幼儿更好的记忆绘画的步骤，同时在绘画的过程中强调常规的培养。
需要改进之处：在幼儿绘画的过程中，教师的关注不够详细和面面俱到。在教师教授的时候，可以适当的再强调边念儿歌边画画，提醒幼儿在绘画的时候也可以一边念一边画。在制作的过程中，发现有些幼儿从画纸的中间部分开始画，应该在示范制作的时候提醒幼儿小花是开在画纸的上端的，细节仍需加强把握
《送给妈妈的花》幼儿园小班教案 2
活动意图：
母亲节到了引导幼儿爱自己的妈妈，从小学会感恩。
活动目标
1。学习小红花的制作方法并每人制作一朵小红花。
2。在迁移小扇子的正反折叠经验的基础上，完成小红花的折叠过程。
3。爱妈妈，并愿意大方自然地向妈妈表达自己心中的情感。
活动准备
红色皱纹纸、红线、已做好的小红花、剪刀、多媒体课件
活动过程
1、出示课件，欣赏歌曲《我的好妈妈》
教师：听，这是什么歌？
幼儿：我的好妈妈。
2、谈话，引出课题
小朋友：你们知道星期天5月13日是什么节日吗？
幼儿回答，教师总结：这个星期天，也就是今年的5月13日是母亲节，母亲就是妈妈，谁能说说妈妈是怎样爱你的吗？
幼儿回答。
师：那么你们怎样向妈妈表达你的爱呢？
3、出示小红花，指导幼儿制作
瞧，这是什么？你们猜猜这朵小红花是送给谁的？
幼儿回答：我要送给我最爱的妈妈，因为她很辛苦地工作。还每天要照顾我。
4、教师示范剪裁纸头和正反折叠：
把皱纹纸折成三份，用剪刀剪开。
将三张纸头对对齐，从一边开始折一条细细的'边，抓住折过的地方，把纸头反过来，在折一条和反面一样的边，一正一反的依次类推，就象我们折的小扇子。
幼儿折，教师巡回指导，并帮助折好的幼儿在扇子中间系上红绳子。
5、教师示范，在小扇子的基础上翻开小红花的花瓣。
教师示范用剪刀将两端剪成半圆形。
教师示范如何翻开小红花的花瓣：由最上面开始往中间一层一层地剥开皱纹纸，最中间两片花瓣靠得紧一些，外面的和中间的花瓣分开一点，最下面的花瓣可以往下翻，使小红花开得大大的。
教师再次示范，幼儿跟着老师一起操作。
6、引导幼儿大方自然地向妈妈表达自己心中的情感。
教师：小朋友都准备了自己做的小红花送给你们最爱的妈妈，那你除了送妈妈小红花外，还想对妈妈说点什么呢！提供各种颜色的皱纹纸，幼儿自由制作，教师指导并帮助个别幼儿掌握制作花的基本方法，进一步提高幼儿对手工的兴趣。
《送给妈妈的花》幼儿园小班教案 3
活动目标：
1、尝试用青菜的横截面进行印画。
2、感受蔬菜印画的特殊效果。
3、对印画活动感兴趣，能保持画面整洁。
活动准备：
1、范例、蝴蝶结、截面状的青菜头若干。
2、张方形纸、彩色颜料若干；抹布。
活动过程：
一、开始部分情境导入："三八"妇女节就要到了，老师今天为妈妈准备了一束玫瑰花，漂亮吗？看看老师是怎么做出来的吧。
二、基本部分
1、幼儿探索玫瑰花的制作方法。
师：谁来猜猜我的玫瑰花是怎么做的？
幼儿猜测玫瑰花的做法。
2、教师示范。
师：这是谁呀？你们注意看喽，青菜头要变魔术了！青菜头，亲颜料，压一压，变朵花！我要再印一朵，你们念儿歌，我来印！（幼儿念儿歌教师印花）
3、个别幼儿尝试印花。
师：这儿有蔬菜宝宝，谁来试一试用它引出漂亮的玫瑰花？我们一起把手举起来一起印！
个别幼儿操作，教师带领其他幼儿徒手做动作。教师讲述：拿住青菜头的上端，将青菜头放在颜料盘里沾上颜色后，印在纸上用力的压一压（手不要移动），拿开青菜头，一朵玫瑰花就印好了。然后，用同样的方法找空的地方继续印玫瑰花，将纸印满。
4、交代要求，幼儿制作。
师：你们想不想做出漂亮的玫瑰花送给妈妈啊？老师告诉你们，这里还有一个小秘密哦，这张纸是怎样变成花束的'呢，能干的小朋友自己去发现吧！如果有困难可以请老师帮忙！
注意事项提醒：
1、请小朋友每人找一张空的纸进行作画。
2、用颜料要小心，不要沾到身上，如果颜料沾到手上了要用抹布擦干净。
3、用完的青菜头和纸头放回篮子里。
5、评价。
师：这束花印的真清楚（多、漂亮），小蝴蝶都飞过来了亲亲这些花！
带领幼儿欣赏每位幼儿的作品，选出好的作品贴上小蝴蝶。
《送给妈妈的花》幼儿园小班教案 4
一、活动目标
引导幼儿通过手工制作，锻炼手部精细动作，学会使用剪刀、胶水等工具。
让幼儿了解康乃馨的外形特征，能用彩纸制作出简单的康乃馨花朵。
培养幼儿对妈妈的爱，激发幼儿在母亲节或日常向妈妈表达爱意的情感。
二、活动准备
各种颜色的彩纸（主要为粉色、红色、白色）、绿色彩纸做花茎和叶子。
剪刀、胶水、铅笔。
康乃馨花朵实物或图片若干，用于引导幼儿观察。
舒缓的音乐，营造温馨氛围。
三、活动过程
导入（5 分钟）：播放轻柔音乐，教师提问：“小朋友们，你们知道妈妈最喜欢什么礼物吗？” 展示康乃馨图片，介绍康乃馨是一种常常用来表达对妈妈爱意的花。
观察与认知（8 分钟）：拿出康乃馨实物，让幼儿观察花朵形状、颜色，触摸花瓣感受质地。引导幼儿描述看到和摸到的感觉，如花瓣是软软的，颜色很漂亮等。
手工制作（15 分钟）：教师示范：将粉色彩纸剪成细长条，然后将一端用铅笔卷起来，形成花瓣形状。多做几片花瓣后，用胶水粘在一起组成花朵。再用绿色彩纸剪出花茎和叶子，与花朵粘贴。幼儿操作：在教师指导下，幼儿自己动手制作康乃馨。教师巡回指导，帮助幼儿正确使用剪刀，提醒胶水不要涂太多。
作品展示与分享（7 分钟）：幼儿完成作品后，拿着自己制作的.康乃馨站在前面展示。请幼儿说一说想对妈妈说的话，如 “妈妈我爱你”“妈妈你辛苦了” 等。
总结（5 分钟）：教师总结活动，再次强调妈妈的辛苦和对我们的爱，鼓励幼儿回家后亲手将花送给妈妈。
四、活动延伸
在美工区投放更多材料，让幼儿继续制作花朵送给其他家人。
《送给妈妈的花》幼儿园小班教案 5
一、活动目标
鼓励幼儿用简单的线条和鲜艳的色彩画出自己心中送给妈妈的花朵，培养幼儿的想象力和创造力。
提高幼儿的手部控制能力和色彩感知能力。
加深幼儿对妈妈的情感认知，学会用绘画的方式表达对妈妈的爱。
二、活动准备
画纸、油画棒、水彩笔等绘画工具。
各种花朵的图片、绘本故事（如《我妈妈》）。
展示绘画作品的展板。
三、活动过程
故事导入（7 分钟）：教师讲述绘本故事《我妈妈》，引导幼儿感受妈妈的爱。提问幼儿：“你们想送什么礼物给妈妈？” 引出绘画花朵的.主题。
欣赏花朵图片（5 分钟）：展示不同种类、颜色的花朵图片，让幼儿观察花朵的形状（如圆形、椭圆形）、花瓣的数量和颜色搭配。鼓励幼儿说一说自己最喜欢哪种花。
绘画指导（15 分钟）：教师示范画一朵简单的花，如先用圆形画出花蕊，再围绕花蕊画花瓣，最后画上茎和叶子。讲解如何选择颜色，让画面更鲜艳。幼儿绘画：幼儿开始创作，教师鼓励幼儿发挥想象，可以画不同颜色、形状的花朵，也可以画一束花。巡回指导，帮助幼儿解决绘画中遇到的问题。
作品分享（8 分钟）：幼儿完成绘画后，将作品贴在展板上。请幼儿向小伙伴介绍自己画的花，为什么选择这些颜色，想对妈妈说什么。
总结（5 分钟）：教师总结活动，表扬幼儿的创意和对妈妈的爱，提醒幼儿回家把画送给妈妈。
四、活动延伸
在语言区鼓励幼儿根据自己的绘画编一个送给妈妈花的小故事。
《送给妈妈的花》幼儿园小班教案 6
一、活动目标
让幼儿通过手指点画的方式，体验不同的绘画形式，感受美术活动的乐趣。
锻炼幼儿手指的灵活性和协调性，培养幼儿的'艺术表现力。
激发幼儿对妈妈的感恩之情，用手指点画的花朵向妈妈传递爱意。
二、活动准备
颜料（红、粉、黄、紫等多种鲜艳颜色）、调色盘、画纸。
擦手毛巾、围裙，防止幼儿弄脏衣物。
轻柔的背景音乐。
花朵的图片或视频，用于启发幼儿。
三、活动过程
情境导入（5 分钟）：播放轻柔音乐，教师说：“小朋友们，妈妈每天照顾我们很辛苦，我们一起给妈妈准备一份特别的礼物 —— 用我们的小手点出漂亮的花朵。” 展示花朵图片，引导幼儿观察花朵的颜色和形状。
示范讲解（8 分钟）：教师戴上围裙，示范手指点画。将手指蘸上颜料，在调色盘边缘轻轻刮去多余颜料，然后在画纸上点出花朵。可以点不同颜色的点组成花朵，再用绿色颜料画出茎和叶子。强调注意事项，如不要将颜料弄到衣服上，点完后及时擦手。
幼儿操作（15 分钟）：幼儿穿上围裙，开始手指点画。教师巡回指导，鼓励幼儿尝试不同颜色组合，提醒幼儿保持画面整洁。
作品展示与讲述（7 分钟）：幼儿完成作品后，将画纸贴在展示区。请幼儿说一说自己画的花朵像什么，想对妈妈说的话。
总结（5 分钟）：教师总结活动，表扬幼儿的创意和努力，告诉幼儿回家把画送给妈妈时要大声说出对妈妈的爱。
四、活动延伸
在美工区投放手指点画材料，让幼儿继续创作不同主题的点画作品。
《送给妈妈的花》幼儿园小班教案 7
一、活动目标
引导幼儿使用黏土制作花朵，提高幼儿的动手能力和立体造型能力。
让幼儿认识黏土材料，了解不同颜色黏土的搭配，培养幼儿的审美能力。
通过制作黏土花朵送给妈妈，增强幼儿与妈妈之间的情感联系。
二、活动准备
各色超轻黏土（红、粉、黄、绿等）、黏土工具（如塑形刀、滚轮等，可根据实际情况选择）。
花朵模具（简单的圆形、花瓣形模具），用于辅助幼儿制作。
展示架，用于展示幼儿作品。
关于花朵的科普视频，介绍花朵结构。
三、活动过程
视频导入（6 分钟）：播放花朵科普视频，让幼儿了解花朵的.结构（花蕊、花瓣、茎、叶）。提问幼儿想不想自己做一朵漂亮的花送给妈妈。
黏土认识与示范（8 分钟）：展示不同颜色的黏土，让幼儿观察、触摸，感受黏土的特性。教师示范制作黏土花朵：用黄色黏土搓成圆形做花蕊，用粉色黏土通过模具或手工捏出花瓣形状，围绕花蕊粘贴。再用绿色黏土制作花茎和叶子。
幼儿创作（15 分钟）：幼儿选择自己喜欢的颜色黏土开始制作花朵。教师巡回指导，帮助幼儿解决黏土塑形过程中遇到的问题，鼓励幼儿发挥想象，制作不同形状、颜色搭配的花朵。
作品展示与交流（7 分钟）：幼儿将制作好的花朵放在展示架上展示。请幼儿互相欣赏作品，并说一说自己制作花朵的过程和想对妈妈说的话。
总结（4 分钟）：教师总结活动，肯定幼儿的作品，强调妈妈收到礼物会很开心，鼓励幼儿回家好好保存花朵送给妈妈。
四、活动延伸
在建构区，鼓励幼儿用黏土制作花园场景，将送给妈妈的花放在花园里。
《送给妈妈的花》幼儿园小班教案 8
一、活动目标
让幼儿通过收集材料、拼贴的方式制作花朵拼贴画，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
引导幼儿学会利用废旧材料进行创作，增强环保意识。
激发幼儿对妈妈的爱，用独特的拼贴画表达对妈妈的`祝福。
二、活动准备
收集废旧彩色纸张（如广告纸、杂志纸、彩色卡纸边角料）、剪刀、胶水、画纸。
花朵轮廓模板（可提前打印或手绘在硬纸板上，供幼儿参考）。
展示作品的墙饰区域。
关于环保手工制作的图片或视频，简单引入环保概念。
三、活动过程
环保导入（5 分钟）：播放环保手工视频，引导幼儿思考废旧材料可以变成什么。展示一些废旧材料制作的手工作品，引出用废旧纸张制作花朵拼贴画送给妈妈的主题。
材料准备与示范（8 分钟）：将收集的废旧纸张分发给幼儿，让幼儿观察纸张颜色、纹理。教师示范制作过程：用剪刀将纸张剪成小碎片或形状，如圆形、三角形等。然后根据花朵轮廓模板，在画纸上用胶水粘贴这些碎片，组成花朵形状，最后用绿色纸张制作茎和叶子。
幼儿操作（15 分钟）：幼儿选择自己喜欢的废旧纸张，开始制作花朵拼贴画。教师巡回指导，提醒幼儿使用剪刀注意安全，胶水适量涂抹。鼓励幼儿发挥创意，不局限于模板形状。
作品展示与分享（7 分钟）：幼儿将完成的拼贴画展示在墙饰区域。请幼儿向小伙伴介绍自己的作品，用了哪些材料，为什么这样设计，想对妈妈说什么。
总结（5 分钟）：教师总结活动，表扬幼儿的创意和环保意识，再次强调对妈妈的爱，鼓励幼儿回家将画送给妈妈。
四、活动延伸
在美工区持续投放废旧材料，鼓励幼儿制作更多不同主题的拼贴画。
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