一年级美术瓢虫的花衣裳教案（精选12篇）
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一年级美术瓢虫的花衣裳教案(12篇) 序号 资料标题 下载地址 1 人教版一年级下册美术 《8 瓢虫的花衣裳》教案 下载 2 一年级下册美术教案8《瓢虫的花衣裳》人教版 下载 3 一年级下册美术教案-8-《瓢虫的花衣裳》 人教版 下载 4 一年级下册美术教案-《8瓢虫的花衣裳》 人教版 下载 5 人教版一年级下册美术 第8课《瓢虫的花衣裳》 教案 下载 6 人教版小学一年级美术下册 第8课 瓢虫的花衣裳 教案 下载 7 人教版小学一年级美术下册 第8课 瓢虫的花衣裳 教案 下载 8 一年级下册美术教案 -8《瓢虫的花衣裳》 人教版 下载 9 一年级下册美术教案-8.瓢虫的花衣裳 人教版 下载 10 一年级下册美术教案-8．瓢虫的花衣裳 人教版 下载 11 一年级下册美术教案 -8《瓢虫的花衣裳》 人教版 下载 12 一年级下册美术教案-8《瓢虫的花衣裳》人教版 下载
篇1：人教版一年级下册美术 《8 瓢虫的花衣裳》教案
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人教版一年级下册美术 《8 瓢虫的花衣裳》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《8-瓢虫的花衣裳》一．教学目标：1、观察瓢虫，了解它的结构，外形特征。2、能够运用绘画、剪切等方法表现瓢虫。3、能够发挥想象，为瓢虫设计出独特的花衣裳。设计思路：在教学瓢虫的花衣裳这节课时，我抓住瓢虫的结构特点和形体对称的特征进行授课。在设计这堂课时，我首先用谜语导入，即激发了学生兴趣，又让学生了解了瓢虫的形体特征和瓢虫专吃蚜虫这一特点。在讲解瓢虫的形体特征时，强调瓢虫形体的左右对称，在欣赏瓢虫照片和小朋友作品的过程中，让学生既喜欢上这些可爱美丽的瓢虫，又产生强烈的表现欲望。引导学生分析课本作品，从而引导学生得出表现瓢虫的制作方法，深入浅出，又联系实际。二．教学重难点教学重点：...
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篇2：一年级下册美术教案8《瓢虫的花衣裳》人教版
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一年级下册美术教案8《瓢虫的花衣裳》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8-《瓢虫的花衣裳》教材目标1.在认知领域里，学生了解瓢虫的自然生活习性，分辩美丑、善恶，让学生养成爱护益虫，保护自然环境的习惯；2.在情感领域里，引导学生通过观察，认识瓢虫的外形、花纹、色彩的美，而产生浓厚的兴趣，进一步培养学生的审美情趣；3.在技能领域里，学会探索具体的绘画方法和制作技巧，并创作瓢虫。教学目标情感态度价值观目标培养学生耐心细致、持之以恒的学习态度，培养学生充分体验 “感受美-热爱美-创造美”这一过程的乐趣。能力目标在教学活动中，培养学生的想象力和创造力。学会探索具体的绘画方法和制作技巧，并绘制漂亮的瓢虫。知识目标引导学生主动、大胆地进行探究和创新，在学习中感受创造的...
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篇3：一年级下册美术教案-8-《瓢虫的花衣裳》 人教版
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一年级下册美术教案-8-《瓢虫的花衣裳》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8-《瓢虫的花衣裳》一．教学目标：1、观察、了解瓢虫的特征，学会绘制漂亮的瓢虫。2、欣赏和感受瓢虫美丽的花衣裳，尝试采取多种多样的绘制方式，大胆表现出与众不同的瓢虫。3、让学生充分体验“感受美—热爱美—创造美”这一过程的乐趣。二．教学重难点教学重点：表现出有趣、漂亮的瓢虫。教学难点：表现的瓢虫与众不同。三．教学准备：教师：多媒体课件，彩色水彩笔，图画纸、教师范画等工具材料。学生：图画纸、油画棒、彩色水彩笔等工具材料。四．教学过程：（一）谜语导入，趣味引题1、教师出示课件，页面显示：猜谜语：一只小虫真可爱，圆圆身体小脑袋。六只小脚斑点衣，两根触角伸出来。别看它的个头小，...
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篇4：一年级下册美术教案-《8瓢虫的花衣裳》 人教版
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一年级下册美术教案-《8瓢虫的花衣裳》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《8瓢虫的花衣裳》一．教学目标：1、知识与技能：引导学生通过观察，认识瓢虫的外形、花纹、色彩、对称的美，而产生浓厚的兴趣，进一步培养学生的审美情趣。2、过程与方法：学会探索具体的绘画方法和制作技巧，并创作瓢虫。3、情感态度与价值观：学生了解瓢虫的自然生活习性，分辩美丑、善恶，让学生养成爱护益虫，保护自然环境的习惯。二．教学重难点：了解瓢虫的结构，表现出有趣、漂亮的瓢虫。如何拓展学生的想象，积极参与讨论、绘制、拼贴、欣赏等活动制作出富有特色的瓢虫。三．教学过程：（一）导入：师：老师发现今天大家真精神，每个同学都穿的非常漂亮,老师见到你们非常高兴.老师还发现今天很多同学都穿着花衣...
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篇5：人教版一年级下册美术 第8课《瓢虫的花衣裳》 教案
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人教版一年级下册美术 第8课《瓢虫的花衣裳》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课《瓢虫的花衣裳》一．教学目标：1、观察瓢虫，能够说出它们的外形特征。2、在教学活动中，培养学生的想象力和创造力。3、在学习活动中，让学生学习和掌握用几种方法来表现瓢虫。二．教学重难点：1 启发学生了解瓢虫的外形特点。2 引导学生用多种方法不同材料制作瓢虫。三．教学准备：1、学生准备：瓢虫资料、半圆形物品（例如：瓶盖、半个乒乓球等）、好看的纸（如：彩纸、糖纸、包装纸等）、剪刀、胶棒、透明胶等。2、教师准备：课件、瓢虫图片、利用各种材料制作的范作、白纸、剪刀、胶棒等。四．教学过程：（一）课题导入：1.猜谜语老师给你们带来一个新朋友，猜猜它是谁 让老师来描述一下吧（教...
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篇6：人教版小学一年级美术下册 第8课 瓢虫的花衣裳 教案
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人教版小学一年级美术下册 第8课 瓢虫的花衣裳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：《瓢虫的花衣裳》 教学目标： 1、观察瓢虫，能够说出它们的外形特征，让学生养成爱护益虫，保护环境的习惯。 2、在教学活动中，培养学生的想象力和创造力。 3、在学习活动中，让学生学习和掌握用几种方法来表现瓢虫。 教学重点： 瓢虫的结构 教学难点： 如何拓展学生的想象、瓢虫衣裳图案的设计 教学过程： 一、组织教学： 二、课题导入： 1、一边在黑板上画一边讲述一个《七星瓢虫的美餐》的故事，大家要认真听、认真看并回答问题： （1） 瓢虫有什么特点。 生答略 （2） 瓢虫有几部分组成。 生答略 （3） 瓢虫...
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篇7：人教版小学一年级美术下册 第8课 瓢虫的花衣裳 教案
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人教版小学一年级美术下册 第8课 瓢虫的花衣裳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《瓢虫的花衣裳》教案一、 教学目标1、观察瓢虫，能够说出它们的外形特征。2、能够用至少一种方法来制作瓢虫。3、在教学活动中，培养学生的想象力和创造力。二、 教学重点瓢虫结构特点的了解及制作。三、教学难点瓢虫的制作方法及衣裳的图案设计。四、教学准备课件，瓢虫的手工作品，彩纸，剪刀，胶棒。五、教学过程：（一）导入1、谜语： 身体是个半球形，背上背着七颗星。蚜虫见了最怕它，棉花丰收全靠它。 （谜底：七星瓢虫）2、出示七星瓢虫图片。（二） 分析探究了解瓢虫的身体结构特征，课件展示瓢虫图片并提问：1、你们知道瓢虫都由哪几部分组成的吗？（在学生回答后，课件展示瓢虫的...
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篇8：一年级下册美术教案 -8《瓢虫的花衣裳》 人教版
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大致详情：8《瓢虫的花衣裳》教学目标：了解瓢虫的特点及结构。用不同的材料添画制作瓢虫的花衣裳。培养学生热爱大自然并爱护昆虫动物的情感。培养孩子的想象力和创造力。二．教学重难点教学重点：瓢虫的特点以及它的结构。教学难点：用不同的材料添画制作瓢虫的花衣裳。三．教学准备：教师： 课件 制作瓢虫的不同材料学生： 水彩笔四．教学过程：（一）引导阶段：1、创设情景导入课题：师：今天早晨老师在路边的草丛里发现了一只身穿漂亮花衣裳的小瓢虫，只见它伸了伸懒腰出了家门，但是接下来发生了一件意想不到的事情，同学们你们想不想知道小瓢虫到底发生了什么事？我们来看一看。（课件展示）生答：略师小结：...
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篇9：一年级下册美术教案-8.瓢虫的花衣裳 人教版
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一年级下册美术教案-8.瓢虫的花衣裳 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8.：瓢虫的花衣裳一、教学目标（一）知识目标：观察、了解瓢虫的外形特征，并学会用多种多样的绘制方式，大胆表现与众不同的瓢虫。（二）过程方法：通过游戏、观察、演示、探究等教学方法，激发学生的想象力和创造力，培养学生善于观察学习和动手实践能力。（三）情感态度与价值观：培养学生善于创新的能力和渗透爱护小昆虫的道德意识。二、教学重难点（一）教学重点：瓢虫结构的认识、瓢虫衣裳花纹的认识（二）教学难点：启发学生的想象力和创新能力，制作有创意的作品。三、课前准备教师：实物投影、课件、瓢虫图片、利用各种材料制作的范作学生：水彩笔、好看的纸（如：素描纸、彩纸、卡纸、包装纸等）、剪刀、胶棒、透...
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篇10：一年级下册美术教案-8．瓢虫的花衣裳 人教版
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一年级下册美术教案-8．瓢虫的花衣裳 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8．瓢虫的花衣裳一、教学目标：1．观察瓢虫，能够说出它们的外形特征。2．能够用2— 3种方法来制作瓢虫。二、教学重难点：用不同的材料和自己创造的方法来表现瓢虫。三、教学过程：（一）激趣导入，引入体验。1．启发谈话。师：我听说呀！咱们班的同学特别的聪明，每个人都是“智多星”。今天老师给大家带来了一个谜语决定要考一考大家，同学们愿意接受挑战吗？生：愿意。2．教师出示谜语：（大屏幕显示）一只小虫真可爱，圆圆的身子小脑袋。六只小脚斑点衣，两对触角伸出来。爱吃蚜虫护庄稼，农民伯伯都喜爱。学生踊跃发言，激发学习兴趣。师：七星瓢虫的背上有七班点就象七个小星星，所以称为七星，瓢虫的家族...
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篇11：一年级下册美术教案 -8《瓢虫的花衣裳》 人教版
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大致详情：8《瓢虫的花衣裳》教材分析：《瓢虫的花衣裳》是义务教育新课程标准教科书美术一年级下册的内容。本课通过以学生喜爱的动物题材教学内容，引导学生进行有目的的欣赏、探索、创作、表演、评价活动，从而认识瓢虫这种小动物的可爱和美丽。教材旨在以丰富生动、具示范性的图片、简明的文字、提示主要教学内容及具开放性、选择性的教学要求的形式，引导学生参与美术学习交流的活动，并在学习过程中发展感知、形象思维、合作能力，培养探索、创新精神和技术意识、环境保护意识，提高审美能力并促进个性发展。学情分析：大多一年级的学生由于家住的略靠城市，大自然中的动、植物接触的很少，对它们的了解就不多。但这丝毫不会影响学生对小昆虫...
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篇12：一年级下册美术教案-8《瓢虫的花衣裳》人教版
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一年级下册美术教案-8《瓢虫的花衣裳》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8《瓢虫的花衣裳》一．教学目标：1.观察各种样子的瓢虫，能说出它们的外形特征，了解瓢虫的组成部分。2.通过绘画的方式对瓢虫的外形特征运用多种图形与点线面组合的方式进行装饰。3.通过装饰瓢虫培养学生的观察探究和合作能力，丰富学生的想象和创造力。二．教学重难点教学重点：对瓢虫外形结构的掌握。教学难点： 如何对瓢虫的衣裳运用图案和点线面相结合的方式进行图案设计。三．教学过程（一）导入：师：今天老师给大家带来一段短片，同学们想不想看呀？生：想师：请同学们边观看边思考两个问题：1、短片中主人公是谁？2、短片中一共出现了哪几种动物？同学们准备好了吗？生：准备好了。播放视频短片（瓢虫...
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Tags：一年级,美术,瓢虫,衣裳,教案
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