读古诗词，邂逅旧时光里的解忧花，感受慈母的牵挂和哀愁
小区里草地上的萱草花开花了，热热闹闹地，充满了蓬勃生机。
可我还是喜爱老家大山上的萱草花，清爽，洁净，开在明朗的阳光里，让人见之忘俗。
但是，养花的大爷却跟我说，山上的萱草非草地上的萱草，尽管都属于萱草，但样子和用处却不同。
他说，山上的萱草也叫黄花或黄花菜，晾干后可以服用，而草地上的则不可以。
还记得儿时妈妈把晾干的黄花佐以干豆腐丝葫萝丝葱丝灌粉肠，那感觉到现在又是意犹未尽。
而《诗经疏》里则说：'北堂幽暗，可以种萱'。
古时，北堂是母亲的居室，因此北堂又指母亲。
孩子要远游时，便会在北堂前种下萱草，期望以此能缓解母亲对孩子的牵挂和想念，以忘掉烦恼。
没想到，萱草还是解忧花，很久以前就已然是我们的母亲花了。
北堂种萱草，为母解忧愁，与我一块儿读古诗，体会往日母亲对游子的殷殷想念之情吧。
萱草生堂阶，游子行天涯。慈母依堂前，不见萱草花。——唐.孟郊《游子诗》
感悟：孟郊的这首《游子诗》和他那首《游子吟》是姊妹篇。
孟郊尽管有才华，仕途却不太顺利，直至50多岁了才考取进士，并且只当了个小小的县尉。
他家庭出身贫寒，数年来，奔忙在家和考场之间。儿行千里母担忧，母亲为他熬白了头发，操碎了心，投入很多心血。
可怜天下父母心，母亲的心里时时刻刻惦念着出远门的游子，解忧的萱草在北堂前热烈地开着花，可那却根本不可以减轻老母亲对儿子的忧虑和想念。
母子情深，母亲想念儿子，儿子思念母亲，孟郊为自己不可以在母亲旁边行孝而心存愧疚。
这首诗以儿子的视角来描述，堂前萱草盛开，游子远在天涯，白发盈巅的老母亲独自倚门，望眼欲穿，她的眼中哪儿见得到那热烈开放的萱草花。
这画面，让人热泪盈眶。
诗词对人们的影响不可谓不大，在诗词里边，人们还能够寻找到正确的人生观、价值观，寻找到人生的标杆。
学习诗词不但还能够提升自身的文化修养，还能够为自己提供物质财富。
不知道大家有没有发觉？从古至今，凡是那一些集大成者，流芳百世之辈，莫不精通诗词，即便是今日的文学大师，也对诗词研究颇丰。
学习古诗词对学习成绩的提高是很有好处的，更重要的可以陶冶中小学生的情操，提升人的整体气质，不管是学文科还是学理科，都应该抽空多读读古诗词，像武亦姝、陈更她们一样，做到文理兼修，真正实现全面发展。
更何况从小喜欢古诗词的孩子，不仅培养了良好的气质，而且说话的态度也非常好。他们知道如何在做事和待人接物时保持礼貌。他们也很受长辈的喜爱。
读古诗词是件很幸运的事，在感受韵律之美时，还可以了解诗词作者背后曲折婉转的故事，如果进一步挖掘历史，又会在故事背后挖掘出更深一层的哲思道理。
董卿就强烈推荐《中国诗词大会》，这里面既有豪放、婉约派诗人代表，又有田园、边塞等各类别的名作，还兼顾忠孝、仁义、信美等传统文化价值观的传递。
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