竹竿声声沁人心——内乡县师岗镇第一初级中学竹竿舞社团关心下一代素质教育活动组委会
内乡县师岗镇第一初级中学以“立德泽万代，树人惠千秋”的价值导向和评价标准开展社团建设，聚焦学生的核心素养，积极探索“面向全体，尊重差异，因材施教，多元培养”的育人路径，构建五育融合、分层分类、各具特色的“为党育人，为国育才”的课程体系，打造学校办学特色，着力提升素质教育水平。学校借助社团活动开设了多项活动，其中竹竿舞课程深受学校师生喜爱。
“一二三打四……开合开开合”，哒哒哒~竹竿敲击声伴随着学生们欢声笑语夹杂着马威老师的口号，回荡在校园里，成为学校一道靓丽而独特的风景线。
在刚开始学跳时，有的学生跟不上节奏，时不时出现夹脚、甚至摔倒，但在马威老师的鼓励下，他们毫不气馁，坚持练习。
经过训练后，学生们基本能顺利穿过每一组竹竿，相互配合完成整个“跳竹竿”的动作，并感受到来自胜利的喜悦。
民族竹竿舞也是少数民族的一种娱乐性舞蹈。如今，它也流传在城市当中，很多中小学就让学生亲身体会跳竹竿舞，这无疑是对学生有利的。学生能够在跳竹竿舞的过程中寻找到快乐，也能够准确认识到竹竿舞到底是怎样的舞蹈。它不是一场单纯的个人秀，而是团队的游戏。一个好的团队具备着良好的组织文化，能不能跳好竹竿舞需要敲杆者与跳舞者的密切配合，竹竿舞将人们紧密相连着。
竹竿舞不仅代表的是一种文化，还代表一种精神。吕会涛校长介绍说，我们可以把竹竿舞理解为坚持不懈的精神，马威老师敢于挑战，选择难度较大的竹竿舞社团，我们在竹竿舞训练时，能感受到每位学生在自己的站位中努力的扮演好自己的角色，能感受到每位同学的分工是啥，敲杆还是跳杆，以及怎么去平衡。竹竿舞引领着跳舞者与敲杆者，也带动着其他社团学生与老师一起融入其中，竹竿舞还具备齐心协力、同舟共济的精神。
通过网络百科了解到竹竿舞又称竹杠舞，持竿者姿势有坐、蹲、站三种，变化多样。在有节奏、有规律的碰击声里，跳舞者要在竹竿分合的瞬间，不但要敏捷地进退跳跃，而且要潇洒自然地做各种优美的动作。当一对舞者灵巧地跳出竹竿时，持竿者会高声地呼喝出“ 嘿! 呵嘿! ”场合极是豪迈洒脱，气氛热烈。
彭浩校长表示，咱内乡县一些学校早早开展了竹竿舞社团，成果较好，我们要向那些社团活动优秀的学校学习，我们学风严谨，文化课成绩已经名列前茅，也要看重学生的全面发展！孩子们是我们的未来，是祖国的未来与希望，我希望我们下一代越来越好！（内乡县师岗镇第一初级中学：马威）
相关知识
德育之花 自由绽放——淅川县第一小学教育集团荆紫关校区举办德育社团成果展演活动
各位有多了解竹竿舞呢？
京族文化的瑰宝“京族竹竿舞”文化
跳竹竿的简单介绍
花坪镇：兰花科普教育助推关心下一代工作
郧阳：“花”式竹竿 “跃”享童年
梦见竹竿是什么意思预兆
富贵竹竹竿变黄怎么办
竹竿花治疗什么病毒性感冒
悦心warm⁺|福州小花朵公益行动x悦心合作社|关心下一代成长
网址: 竹竿声声沁人心——内乡县师岗镇第一初级中学竹竿舞社团关心下一代素质教育活动组委会 https://m.huajiangbk.com/newsview2313563.html
| 上一篇: 【建筑设计】竹子的独特魅力 |
下一篇: 攀枝花中国三线建设博物馆 |
