养10条蚕宝宝至少花2500元？鼓励学生实践也要注重效率与方法
每年一到三四月份，杭州的小学生又要开始养蚕了。这其中是有乐趣，也有烦恼，对家长来说，为了找到合适的桑叶，真是一言难尽。这几天，杭州一位家长报料说，“在某网站的鲜生产品上看到一款预售产品——新鲜桑叶，20克售价9.9元，一斤桑叶卖250元！一条蚕宝宝一生要吃一斤左右的桑叶，按照这样计算，养十条蚕宝宝光桑叶就需要花费2500元”,有一位妈妈说，刚刚养好蜗牛，又要开始养蚕了。桑叶价格再贵，也只能买。现在城内很难采到桑叶，唯一的途径只有上网采购了。离市区最近、采摘的人最多的是浙大华家池校区的桑叶林。来采的家长不少，有的人拎了袋子来，有的人甚至带了麻袋，背走一麻袋，好几家人一起分。
既然桑叶这么难找，小学生为什么一定要养蚕呢？如果不养蚕，能不能用同类昆虫替代呢？杭州小学一位科学老师们给出了答案：这不太可能！因为现在的小学生科学课，沿用的是2001年新课改后的教材，三年级二单元《动物的生命周期》讲的就是蚕的一生，要求学生了解蚕的生长变化，记录蚕一生的变化。
曾有老师测算，按杭州三年级目前在校学生3万余人计算，课程要求每人养10条，那一个春天，杭州小学生至少要饲养30万条蚕宝宝。
然而不论多么有意义的事情，都存在一个成本问题，都存在一个付出与收获成不成比例的问题。3万多学生，背后是6万多位家长，三年级小学生的家长大多年富力强，正是干事创业的最好时期，让他们将大把的时间浪费在找桑叶和买桑叶上，不论对于他们自己还是对于全社会，会不会是一种损失呢？更不用说，这样的“家庭作业”事实上大部分都是由家长完成的而不是孩子，最后往往背离了学校布置这一作业的初衷，还可能会严重挫伤孩子们的好奇心与创造力，养成事事依靠父母的坏习惯。
为什么非得要求小学生们都养蚕呢？学校可不可以设一个蚕宝宝观察室？养在教室里，让小朋友们每天轮流观察，轮流照顾。
教育，固然要注重实践、鼓励实践，但教育也要注重效率与方法。有网友说，学校一张嘴，家长跑断腿。教育部三令五申要为家长减负，不能把家长变成学校与老师的“助教”，而为家长减负的关键，就是少给孩子布置家庭作业，尤其要少布置折腾家长的作业。学校与老师要学会换位思考，把家长的时间当时间，把家长的成本当成本，须知家长付出的成本就是全社会付出的成本。
来源：齐鲁网
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