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亲自然，享故事

花匠小妙招
2025-09-30 04:19

亲自然，享故事

——记杭州市左岸幼儿园自然角延展性学习故事分享评比活动

自然角活动作为幼儿园园本课程之下的特色活动，一直融合、贯穿于幼儿的一日活动中，上学期老师们比较侧重自然角环境创设和活动的推进，而本学期更注重于教师对于幼儿在自然角里的活动状态，这也是教师观察能力和收集课程故事素材能力的呈现。2020年7月2日中午，杭州市左岸幼儿园开展了“亲自然，享故事”自然角案例评比活动。

宝宝班和贝贝班共同在户外建立了一个自然角，温鲁莹老师讲述着孩子们给植物修剪枯草，给丝瓜浇水，用爱呵护着每一株幼苗的故事。

小一班的番茄园里，孩子们自己制作了番茄宝宝、番茄妈妈、番茄怪兽。在老师生动地讲述中，让大家感受到自然角故事的妙趣横生。

小二班的自然角在与榴莲种子的“偶遇后”，惊喜连连。榴莲的种子在水培和土培中都有哪些不一样的变化呢？孩子们在对比种植中不断探索着……

小三班的自然角充分尊重孩子的想法，种植了番茄等蔬菜，杨恩祺老师通过《再见了，奶奶的菜园子》故事讲述了各种活动引发孩子们养成不挑食，多吃蔬菜的好习惯。

中一班的黄丽燕老师讲述了《会飞小土豆》自然角故事，以孩子们的视角去发现辣椒和土豆陪伴孩子们共同成长的故事。

中二班的丁超老师分享了“地瓜历险记”的趣事。从绘本《爱幻想的地瓜》引发种植活动，通过猜想、种植、观察与游戏和孩子们一起发现地瓜的秘密，有计划参与自然角活动中，培养孩子的条理性。

中三班的团宠小仓鼠真是可爱极了！谢妙爱老师以小仓鼠的第一视角向大家讲述了自然角中，孩子们与小仓鼠在一起发生的有趣故事，体现出浓浓的爱。

大一班的葫芦园挂满了可爱的小葫芦，方英老师讲述了葫芦娃的故事。孩子们在照料葫芦的过程中发现问题、分析讨论、考证验证，在不断的观察与记录中探索植物的生长过程，发现大自然的奥秘。

大二班的钱婷婷老师分享了孩子们与牵牛花的故事。大班孩子对自然有着无穷的探索欲望，他们在照料牵牛花的过程中发展了探究能力和语言表达能力。

大三班的麦田屋里一片生机盎然。故事中，向日葵露着甜甜的笑脸面朝太阳。正如孩子们的脸蛋一样，朝气蓬勃。

自然角为孩子打开了一扇与自然对话的窗口，孩子们在不断地体验、感知、经历表达中灵动地成长。自然角更是幼儿园课程建设中不可或缺的一部分。最后，叶炯老师就如何讲好一个故事以及如何把握好孩子的年龄特点，站准站位和教师们一起进行了梳理与分享。老师们在自然角的创设中获得了经验提升，同时也对故事的记录、撰写、讲述有了更多的思考。

自然角中每一棵小芽，每一棵幼苗，每一颗果实都散发着生命与幸福的味道。孩子们也与自然角一起不断成长，温暖故事还在不断上演……

撰稿人：边雯洁

审稿人：高剑月