大班音乐活动：蚕豆花

《大班音乐活动：蚕豆花》可能是您在寻找幼儿园大班音乐律动教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

活动过程：

一、            谈话、观看图片，引题。

1.      你们有没有观察过我们自然角的蚕豆，有了什么变化？花儿长得怎么样？像什么？（图1）

2.      图2：一簇簇的蚕豆花是怎么长的？——长得一排排

3.      小结：蚕呀蚕豆花呦，一呀一排排，像蝴蝶呦呦呦呦飞田间。画面真美！

二、            学唱歌曲，解决重难点

这幅美丽的蚕豆花还是一首好听的歌曲呢！让我们来听一听！

1.      教师边弹边唱。提问：听到了什么？教师根据幼儿回答出示图谱。

2.      幼儿跟念图谱。

3.      师幼看图谱学唱。（伴奏）

4.      这首歌曲给你怎么样的感觉？再仔细听一听，这首歌曲中那里唱得特别开心，像在跳舞？教师边弹边唱。

5.      认识跳音，学唱跳音。在哪里，听出来了吗？小耳朵真灵！教师出示跳音符号，这是什么符号？——跳音。遇到跳音符号时，我们应该唱得一跳一跳的，想在轻轻地拍皮球。我们来试一试！

6.      幼儿学唱歌曲。“接下来让我们用开心的声音再来赞美一下蚕豆花。

7.      学唱休止符。这首歌曲除了跳音还藏着一个小秘密，叫休止符。仔细的听老师唱，看看你们能不能把它找出来。  教师边指图谱边清唱，有休止符时做夸张的停嘴动作。

8.      休止符表示停顿，它藏在在哪里，听出来了吗？

圆圆的圈就是休止符，它表示要停顿。试一试怎么样！

9.      完整演唱（1-2）遍。

10.  取名。好听的歌儿还没有名，给取个名字！

11.  游戏“蜜蜂采蜜”：另一位教师扮演蜜蜂，“蜜蜂来采蜜了，谁唱的好听就能吸引蜜蜂到你的头上采蜜，她还会邀请唱得最好的和她一起去采蜜呢，准备好了吗？用自然、好听的声音美美的唱，特别要注意跳音和休止的地方。

三、            初步学唱第二段

其实这首歌还有第二段唱的是蚕豆花谢了结出了——豆豆，听一听。

1.      教师边唱边出示图谱。

2.      跟着琴声、看着图谱我们一起来唱第二段。

3.      完整演唱。

四、自然结束。

歌声真美，我的眼前好像出现了一片蚕豆花在微风中飞舞！