2025-01-28 10:53上一页面
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【正文】 ( 1)大家的猜想是不是对的呢? 我们来做个实验证明一下,看看花粉能不能粘在柱头上。(指名学生板画,然后共同指正)。 (三)情感、态度、价值观: ,乐于尝试应用学到的科学知识。本课是单元教学的重点之一,学好这部分内容十分重要。 二、教学背景: 四年级的学生正处于身心发展的重要时期,对身边的事物充满好奇心,有一定的知识经验。 、热爱大自然的意识,发展对周围事物的好奇心。 ( 3)(根据学生的板画教师讲解)我们看到雄蕊主要有两部分组成 —— 细细的杆子叫做花丝,顶端的部分叫做花药。先用棉签触碰一下雄蕊的花药,再用棉签在雌蕊的柱头上轻涂,最后观察雌蕊的柱头,看看有什么结果? ( 2)当花粉落到柱头上以后又怎样了?果实和种子究竟是怎样形成的呢?(视频播出胚珠受精)教师讲解:容易抖落 的花粉和有黏液的柱头,是为了便于传播花粉。 生成预见 。 课堂评估 学生能否理解果实和种子是植物的花经传粉、受精以后形成的。胚珠受精以后,果实和种子开始成长,花朵开始凋谢。 ( 4)用放大镜观察花药,有什么发现? ( 5)把花
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