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植物病虫害的综合防治课件.ppt

花匠小妙招
2025-10-31 17:09

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1、种植基础第五章第三节种植基础第五章第三节植物病虫害的无公害综合防治植物病虫害的无公害综合防治授课人：王雪菲河北省涞源县职业技术教育中心河北省涞源县职业技术教育中心一个职中毕业生的故事一个职中毕业生的故事小高男毕业于涞源县职教中心农学专业，对于一个成绩平平不被别人看好的他，也曾经痛苦过、彷徨过。但他没有放弃自己，心中坚定一个很简单的想法“我要证明我是个有用的人！”于是开始努力的学习枯燥的课程。通过自己坚持不懈的努力他于2006年考入河北科技师范学院园艺专业本科。于是开始了后面那些同学想不到的事情.植物检疫法小高于2010年通过了国家公务员考试，被人人羡慕与向往的汕头海关植物检疫科录取。从此

2、踏上了职业旅程的第一步，工作之余和妻子聊天妻子问道“工作忙不忙啊？”“事情特别多但必须认真”“你们行政单位能有什么重要事情啊”“谁放松我们都不能放松啊”“那你给我说说你们都干嘛？”“你听过毒水饺，毒奶粉，毒大米，马肉风波、苏丹红鸡蛋吗？”“听过啊那和你们有什么关系啊”“这些食品流入到老百姓口中会怎么样？我们的工作性质是一样的只不过我们工作的对象是植物或种子，我们是防治国外危险性的病虫草害进入中国的第一步啊。”“哦我明白了”根据他们的谈话你能不能告诉大家小高的工作内容到底是什么、有什么意义呢？他所说的危险性的病虫草害还都包括什么呢？农业防治法“你的无公害生产基地是怎样防治病虫害的啊”“方法可多了

3、，每一个步骤都需要注意”“首先得通过我们的检疫吧”“呵呵那肯定啊但只靠你们检疫还是远远不行的”“那怎么办呢？”“这样讲吧，人怎样才能不生病呢？无非是控制三样东西，人、致病微生物、环境。协调不当然会生病。”“那流感季节总会有人感冒有人不感冒为什么？”“流感季节说明已经有病毒了，那不感冒当然打铁还需自身硬，还有可以改善你的生活环境啊，比如强身健体提高抗病性、常通风优化环境等。”“要想省事不受罪啊还是预防为主、综合防治啊”在上述案例当中包含了哪些农业防治法（结合案例作答）？除了这些还有其他的知识点吗？生物防治法这时小高的儿子小明撅着小嘴拿着自己画的画走了过来“看我画的怎么样”“画的什么啊”“我画的

4、七星瓢虫，今天老师就说七星瓢虫就是益虫，让我们要保护它”妻子说道“对小明说的对，因为七星瓢虫可以吃害虫哦，其实，也不不是所有病毒都是不好的，小明想一想如果这种微生物能够使哪些害虫生病或死亡是不是也算是好事呢？”“是啊，它能把坏蛋杀死就是好样的。”一家三口又来到了无公害生产基地，小明看见不远处有很多虫子聚在了一起，就问道“为什么这些虫子都跑到这里了呢？”妈妈说道“妈妈具有小龙女聚集蜜蜂的本领来聚集昆虫，信不信？”于是妈妈拿了一瓶不知道什么东西，找了一个空闲的地方喷了一下，果然不一会就有虫子飞了过去。“妈妈真厉害”“呵呵有了这瓶激素你也可以做到哦”请结合案例找出其中包含的防治方法？物理防治法“妈妈

5、会小龙女的独门绝技，爸爸会杨过的黯然销魂掌。”说着一巴掌就拍死了一个虫子。“呵呵爸爸这个我也会。”走着走着小明看见了隔不远处就有一盏很奇怪的东西，上面有很多虫子。“那是什么啊？”“那是黑光灯”“黑光灯是干嘛的啊怎么虫子都自投罗网呢？”“因为虫子具有趋光性。”“嗯我知道了我还想呢，为什么咱们家的灯周围总会有很多虫子在飞。”走着走着小明看见在前面水泥地上放着一些种子、盆里有用清水泡着种子、有的用石灰水泡着种子。说道“我知道为什么要晒种子。”“为什么啊”“老师说太阳公公的紫外线等射线可以杀死很多细菌”“那为什么要泡种子呢，是想把有害生物憋死吗？”“呵呵也有点道理不过一般我们用热水浸种哦这样可以杀死部

6、分有害生物哦。”妈妈顺手把漂在水面上的种子捞出来扔掉了。结合案例找出里面所包含的的防治方法？化学防治法好了前面我们不要去了，“怎么了”“前面在喷农药”小明远远看去，看见前面有一个类似与洒水车的东西在喷洒农药。“无公害基地怎么还喷农药啊”“外行了吧”“无公害食品、绿色食品、有机食品一样吗？知道他们的区别吗？”“不知道”“有机食品是完全不能使用不含人工合成的农药肥料等物质。无公害食品允许限品种限时间的使用农药肥料。而绿色农产品是介于两者之间的”不一会就完成了十亩地的喷药任务，并且已经有好多害虫一命呜呼了，并且虫子的种类也不一样。小明一看皱起了眉头“七星瓢虫也死了，虫子都死了那我们还敢吃吗？”“是啊有利有弊啊”“现在药剂的浓度配置的越来越高才能杀死哪些害虫啊。花钱越来越多了。”你能听出化学防治法的优缺点吗？后记：后来小高因为工作能力强，专业知识扎实很快被提拔为科长，并且还具有很大的政治前途，妻子的无公害生产基地，已经形成一定的规模，成为当地知名的企业服务一方百姓，过上了人人羡慕的日子。后来夫妻两个总结“学技术、前程似锦度，读农学、大展宏图。”后面的故事还在继续而你是否会成为这样成功的职中农学人吗？看图学识看图学识课本作业：将课后题1、3、5、9、10答在作业本上。课外拓展：利用上机课查阅无公害农产品、绿色食品、有机食品的区别？