首页 > 分享 > 小朋友手工制作花卉教程.docx

小朋友手工制作花卉教程.docx

花匠小妙招
2025-11-13 18:33

《小朋友手工制作花卉教程.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小朋友手工制作花卉教程.docx（7页珍藏版）》请在知学网上搜索。

1、小朋友手工制作花卉教程教案教学目标： 1.让学生了解花卉的基本结构和特征。 2.培养学生的动手能力和创造力。 3.培养学生热爱大自然、关爱环境的情感。教学重点： 1.花卉的基本结构和特征。 2.手工制作花卉的方法和技巧。教学难点： 1.花卉造型的准确把握。 2.色彩搭配和审美观念的培养。教学准备： 1.教学课件、花卉图片。 2.彩纸、剪刀、胶水、彩笔等手工制作材料。 3.教学视频。教学过程：一、导入 1.教师展示花卉图片，引导学生观察花卉的特点。 2.学生分享观察到的花卉特征。二、讲解花卉知识 1.教师简要介绍花卉的基本结构和特征。

2、 2.学生跟随教师一起认识花卉的各个部分。三、示范制作过程 1.教师展示花卉手工制作过程，边讲解边示范。 2.学生跟随教师一起制作花卉，注意观察和动手操作。四、学生动手制作 1.学生分组，每组选定一种花卉进行制作。 2.教师巡回指导，解答学生的问题。 3.学生完成花卉制作，展示作品。具体步骤如下： 1.准备材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。 2.制作花瓣：根据花卉的形状，剪出相应数量的花瓣，用彩笔涂上颜色。 3.制作花蕊：剪出花蕊的形状，涂上颜色。 4.制作花茎和叶子：剪出花茎和叶子的形状，涂上颜色。 5.组装花卉：将花瓣、花蕊、花茎和叶子组合在一起，用胶水固定。

3、 6.装饰花卉：在花卉上添加装饰，如蝴蝶、小蜜蜂等。五、作品展示与评价 1.学生展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。 2.教师组织学生进行评价，鼓励优秀作品。 2.学生分享自己的感受，提出改进意见。教学延伸： 1.组织学生参观花卉市场，了解花卉的种类和特点。 2.鼓励学生在家种植花卉，观察花卉的生长过程。教学反思：本节课通过手工制作花卉，让学生了解花卉的基本结构和特征，培养学生的动手能力和创造力。在教学过程中，教师注重示范和指导，让学生在实践中掌握制作技巧。同时，通过作品展示和评价，培养学生的审美观念和表达能力。总体来说，本节课达到了预期的教学目标，但也存在一

4、些不足之处，如部分学生制作过程中耐心不足，需要教师在今后的教学中加以引导和改进。重难点补充：教学重点： 1.花卉的基本结构和特征教师提问：“同学们，你们知道一朵完整的花由哪些部分组成吗？” 学生回答：“花瓣、花蕊、花茎和叶子。” 教师进一步解释：“很好，花蕊又可以分为雄蕊和雌蕊，它们是花朵繁殖的关键部分。” 2.手工制作花卉的方法和技巧教师示范：“我们要选择合适的彩纸，不同颜色的彩纸可以制作出不同种类的花。” 学生实践：“老师，我想要制作一个红色的玫瑰，应该怎么剪花瓣呢？” 教师指导：“很好，你可以先剪一个圆形，然后从圆的边缘开始剪出波浪形的边缘，就像真正的玫瑰花瓣

5、一样。” 教学难点： 1.花卉造型的准确把握教师引导：“在剪花瓣的时候，要注意花瓣的形状和大小，它们应该是有层次的，不是每个花瓣都一样大。” 学生操作：“我明白了，老师，我会试着让花瓣的大小和弯曲度有所不同。” 2.色彩搭配和审美观念的培养教师建议：“在选择颜色时，我们可以模仿大自然中的花卉，也可以发挥自己的创意，但要注意颜色搭配要和谐。” 学生思考：“老师，我觉得黄色和紫色搭配起来很漂亮，我可以试试看。” 教学过程补充：一、导入教师展示花卉实物或模型，引导学生观察：“请大家仔细看看这朵花，它有哪些颜色？你能数数它有多少瓣花瓣吗？” 学生观察并回答：“它是红色的，

6、有五瓣花瓣。” 三、示范制作过程教师边示范边讲解：“现在，我会一步一步地教大家如何制作一朵简单的纸花。我们要剪出花瓣的形状。” 学生跟随操作：“我也剪一个这样的花瓣。” 教师继续：“我们要给花瓣涂上颜色，注意颜色要均匀，不要涂到外面去。” 四、学生动手制作学生A：“老师，我剪的花瓣太大了，怎么办？” 教师回应：“没关系，我们可以调整花瓣的大小，让它看起来更自然。试试看剪小一点。” 学生B：“老师，我的花瓣颜色涂得不好，能不能重新涂？” 教师鼓励：“当然可以，我们就是要不断尝试，才能做出最美的花朵。” 学生C：“我觉得自己做的花虽然不太完美，但我学到了很多。” 通过这样

7、的补充，教学过程更加生动，学生能够在实际操作中学习到知识，并在教师的引导下逐步克服难点。注意事项： 1.注意因材施教，根据学生的动手能力和兴趣差异，提供不同难度的制作任务，让每个学生都能在制作过程中找到成就感和乐趣。 2.注意教学过程中的互动，多提问、多鼓励，让学生积极参与，敢于表达自己的想法和遇到的问题。 3.注意培养学生的观察能力和创造力，引导他们观察生活中的花卉，激发他们创造独特作品的热情。 4.注意示范时的细节展示，确保每个学生都能清晰地看到制作步骤，理解每一步的关键要点。 5.注意安全指导，使用剪刀和胶水时提醒学生注意安全，避免发生意外。 6.注意作品的个性化，鼓励学生发挥个人特色，不拘泥于标准答案，尊重每个学生的创作风格。 7.注意课堂管理，保持秩序，确保每个学生都能在安静的环境中集中注意力进行创作。 8.注意课后反思，收集学生的反馈，根据学生的表现调整教学方法和内容，不断提高教学质量。