活动名称:花与果实 教师 付凯蓉 活动目标: 1 .认识植物的花和果实,了解花和果实的功能及用途。 2 .知道植物的花、果实与人类的关系,对植物的花与果实有探索兴趣。 活动准备: 课件 幼儿提前观察过各类植物 活动过程: 一、 导入 1 .教师:前几天,我们了解了植物的组成,出示 PPT30 说一说,植物是由哪几部分组成的? 小结:植物是由根、茎、叶、花、果实组成的。上次活动,我们认识了植物的根、茎、叶,我们来看这是什么: 二、 认识植物的花与果实 1 .认识花的外形 出示 PPT31 一起欣赏各种花的外形,请幼儿说一说这些花的外形特征。 小结:花的形状千姿百态,它让大自然更加美丽。 2 .了解花的结构 提问:花儿分为哪些部分呢? 出示 PPT32 请幼儿观察花的构造。 小结:花儿都是由花瓣、花蕊等许多部分组成。 3 .了解花的功能 提问:植物为什么要开花呢? 教师:每朵花的里面,都藏着秘密。(出示 PPT33 )花蕊上面有花粉、花蜜。风或者小昆虫帮助小花传播花粉。花儿谢了会变出什么来 呢? 4 .观察花儿变果实( PPT34 ) 教师:小花盛开,风儿和昆虫帮助传播花粉,花瓣掉落,只剩中间部分,原来里面藏了果实,果实慢慢的长大,变红,最后成熟。 提问:花儿最后会变成什么?花儿是怎么结出果实的? 出示 PPT35 了解。 三、活动延伸。 教师:花儿里面,藏着果实,那么,植物为什么要结果子呢?果实里面又藏着什么呢?(幼儿可以自行查资料,也可延伸到下一活动: 种子) 本课件有动态效果,下载后可显示动态。 花 叶 果实 茎 根 第一课时: 植物的根 活动名称:植物的根 教师 付凯蓉 活动目标: 1 .认识植物的根,了解根的功能及用途。 2 .知道植物的根与人类的关系,对植物根有探索兴趣。 活动准备: 课件 、操作卡片。 幼儿提前观察过各类植物。 活动过程: 一、 导入 1 .教师:前几天,小朋友观察了许多植物,认识了许多植物。 出示 PPT1 提问:看看图上有什么?(大树、小花、豆芽、仙人掌) 师小结:它们都是植物。 2 .了解植物的组成部分 教师:植物是由哪些部分组成的?我们一起按顺序来看:(出示 PPT2 :根茎叶花果实) 提问:一起说说植物是由哪些部分组成的? 二、 认识植物的根 1 .认识直根和须根 出示 PPT3 提问:这是什么?它们有什么不一样的地方? 小结:这种根叫直根,直根有一根主根和许多侧根。这种根叫须根,须根没有主根,像是胡须。 2 .操作与检验: 操作:教师给幼儿植物图片,请幼儿分分类:哪些是直根,哪些是须根。(香菜、菠菜、大葱、洋葱、胡萝卜、地瓜等) 检验:教师请幼儿拿着图片讲述自己的分类结果与分类理由。之后共同检验(出示 PPT5~10 ) 3 .认识特殊的根 教师出示胡萝卜、地瓜的照片,请幼儿观察它们的形状,说说它们有什么相同的地方? 小结:像胡萝卜、地瓜,它们也是植物的根,它们是一块儿一块儿的,叫块根。 三、了解根的功能 提问:植物为什么要长根呢?没有根会怎么样? 教师:植物的根特别了不起,它有很多本领,请你看一看。 出示图片请幼儿观察根的走向,根据幼儿回答总结根的功能( PPT11 ) 小结:根可以固定植物、吸收养分和水分。 四、了解根与人类的关系 提问:根对我们人类来说有什么用呢?请幼儿联系生活实际说一说根的作用。 观察 PPT12 ,再请幼儿看着图说一说根的作用。 植物的根 根的形状 · 直根 主根 侧根 · 须根 · 特殊根 (块根) 直根 须根 考考你 直根 直根是 由一根主根 和许多侧根 组成的。 香菜的根是直根 考考你 直根 直根是 由一根主根 和许多侧根 组成的。 菠菜的根也是直根 考考你 须根 须根就 像是老爷爷 的胡须,又 多又密。 葱的根是须根 考考你 须根 须根就 像是老爷爷 的胡须,又 多又密。 洋葱的根是须根 考考你 块根(特殊的根) 萝卜是 植物的根, 它又粗又大, 没有明显的 侧根。 萝卜本身就是植物的根 考考你 块根(特殊的根) 地瓜是 植物的根, 它又粗又大, 没有明显的 侧根。 地瓜是植物的根 根的本领 · 向下生 长(
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