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7.1.4.3芽的发育及花的结构(原卷版).docx

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第四节植物的一生第3课时芽的发育及花的结构基础聚焦1.在芽的结构中将会发育成为叶的是(▲)A.芽原基B.叶原基C.幼芽D.芽轴2.芽能发育成含有叶、茎等器官的枝条,是因为(▲)A.小枝条能长成大枝条B.芽的细胞不断长大的结果C.芽的分生组织分裂、分化的结果D.芽的幼叶和芽轴不断分裂、生长的结果3.下列哪项与植物的顶端优势无关(▲)A.行道树的“打尖”B.花卉的整枝、造型C.把棉花下部的老叶去掉D.给甜瓜秧苗“摘心”4.如图所示是一朵完整的油菜花的结构示意图。其中花的主要结构是(▲)A.①②B.③④C.①③D.②④5.小玲在仔细观察一朵花的形态结构后绘制了简单示意图,如图所示。若在开花前将此花套袋,则这朵花(▲)A.不会结果B.会结果C.不会开花D.不会凋落6.一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实,那么被咬去的结构是(▲)A.花瓣B.花托C.雄蕊D.雌蕊7.动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期,其中“生殖”这一生长时期相当于被子植物生长时期中的(▲)A.种子的萌发B.幼苗的生长发育C.植株的开花结果D.死亡8.芽在发育时,分生组织的细胞不断▲形成新的枝条。枝条是由▲组成。9.读图并回答问题:(1)写出图中各序号的名称:①▲;②▲;⑤▲;⑥▲;⑦▲;⑧▲;⑨▲。(2)能产生花粉的是▲(填序号)。思维拓展10.下列关于如图所示枝条和芽结构的叙述,错误的是(▲)A.从芽的着生位置划分,a为顶芽,b、c为侧芽B.枝条d的不断伸长,来自于芽中②的不断生长C.③将来发育成侧芽,最终在植物体上形成侧枝D.芽b的长势强于芽a的长势,即顶端优势11.黄瓜、丝瓜的很多花开了,但并不结果,这是一种正常现象,下列哪一叙述是导致这种现象产生的原因(▲)A.它们属于单性花,雄花不结果B.病虫害多,雌花被吃C.没法产生精子、卵细胞D.土壤肥料太多,使根细胞失水12.不同的植物开花的年龄不同,开花的季节和时间也不一样。冬小麦秋季播种萌发,第二年夏初开花,花期通常为2个月左右,对这类植物来说,秋末冬初的低温就成为开花必需的条件;美洲烟草在夏季日照时间长,植株高达3~5m也不能开花,但生长在冬季温室中,日照时间短,植株高不到1m即可开花。(1)虽然花的形态各异,但它们的主要结构都是▲。(2)从上述所给信息中可以得知,影响开花的外界条件主要有温度和▲。13.小柯在做“观察花的结构”实验时,进行了如下操作:(1)取一朵花,小心用镊子▲(填字母)剥下花的各部分结构。A.由外向内B.由内向外C.由上向下(2)剥下花的各部分结构时,方法步骤的正确排序是▲(填字母)。①用镊子摘下雄蕊②用镊子摘下花瓣③用镊子摘下萼片④用解剖刀切下雌蕊A.①→②→③→④B.③→②→①→→④C.③→①→②→④D.④→②→③→①(3)将花的结构粘在纸上,如图所示,标注名称时有一结构名称不确定,请帮他补上:▲。(4)如果仅从花的结构分析,在鲜花店工作的你,最关注的应是▲(选填“花蕊”或“花瓣”);而作为育种专家的你,最关注的应是▲(选填“花蕊”或“花瓣”)。创新应用14.如图分别表示某一植物的一段枝条、叶芽(纵切)、种子的结构(纵剖)示意图,据图回答:(1)图乙中[4]属于▲组织,发育成▲并使[6]不断伸长。(2)图甲中的结构[1]是由图乙中的[▲]▲发育来的,也是由图丙中的[▲]▲发育来的;图甲中结构[2]是由图乙中的[▲]▲发育来的,也是由图丙中的[▲]▲发育来的;图甲中结构[3]是

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所属分类:花卉
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