spContent=《设计色彩》是设计学学科视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计等12个设计类本科专业的基础必修课程之一。课程侧重培养学生的形象、逻辑思维能力,构建设计色彩具象与抽象之间转换的可操作性与可执行性。 本课程分为理论、实践、应用三大部分。理论篇包括设计色彩的基本概况、感知属性、文化属性、画面形态及设计色彩与绘画色彩五部分内容。实践篇包括设计色彩写生语境中的归纳与概括、解构与重构、主题与意象三大部分六个章节。应用篇包括设计色彩在视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服装设计中的应用与实例分析四个章节内容。 课程特点: 线上:理论讲授、课程实录,作业评价; 线下:学生实践、教师指导、作品点评; 课前:知识预习、师生交流(线上进行); 课后:课程相关知识拓展,优秀范例讲解(线上线下)。 以“·探索式”教学范式,及在线课程教育方式,为后续专业设计课程搭建“桥梁”。
《设计色彩》是设计学学科视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计等12个设计类本科专业的基础必修课程之一。课程侧重培养学生的形象、逻辑思维能力,构建设计色彩具象与抽象之间转换的可操作性与可执行性。 本课程分为理论、实践、应用三大部分。理论篇包括设计色彩的基本概况、感知属性、文化属性、画面形态及设计色彩与绘画色彩五部分内容。实践篇包括设计色彩写生语境中的归纳与概括、解构与重构、主题与意象三大部分六个章节。应用篇包括设计色彩在视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服装设计中的应用与实例分析四个章节内容。 课程特点: 线上:理论讲授、课程实录,作业评价; 线下:学生实践、教师指导、作品点评; 课前:知识预习、师生交流(线上进行); 课后:课程相关知识拓展,优秀范例讲解(线上线下)。 以“·探索式”教学范式,及在线课程教育方式,为后续专业设计课程搭建“桥梁”。
—— 课程团队
课程概述
通过本课程的学习,使学生掌握设计色彩的归纳与概括、解构与重构、主题与意象的写生训练方法,以课内写生实践为切入点,结合色彩的视觉属性、审美属性、文化属性以及设计思维、设计理念之间内在的“隐喻性”关联,综合运用所学知识,解决设计色彩写生实践中的可转化性、可操作性和可执行性。使学生明确设计色彩在设计学人才培养体系中的基础地位,构建设计色彩在设计学各专业应用层面的严谨性、科学性、系统性和艺术性。
课程大纲
绪论
课时目标:
.具备良好的社会责任感、法律意识和思想品德素养。具有自主学习意识,较强综合素养和创新精神,具有一定国际化视野。
1.1课程宣传
1.1.1设计色彩课程心路历程
1.1.2设计色彩省级一流课程证书
1.1.3设计色彩课程宣传视频
1.2课程设计
1.2.1设计色彩课程教学大纲
1.2.2设计色彩课程设计 PPT
1.2.3设计色彩课程设计视频
理论知识(理论篇)
课时目标:
通过设计色彩的相关概念、历史发展以及设计色彩与文化属性、审美属性、视觉感知等知识点的讲授,让学生较好的掌握设计色彩的基础知识,为后续的课堂实践奠定理论基础。本课程以学生在线签到、线上提交作业、线上互动的次数以及线下讨论的次数进行过程性考核评价。
2.1设计色彩的相关概念
2.2设计色彩与绘画色彩
设计色彩的归纳与概括(实践篇)
课时目标:
通过本章节的学习,要求学生掌握归纳与概括在设计色彩写生中的基本概念和显性特征,了解设计色彩和绘画色彩的区别,熟悉化繁为简、整理有序和适度夸张等在主观造型意识在设计色彩写生画面中的艺术表现,理解设计色彩写生中基本造型方式和色彩造型观念的转变过程和转换方法,具备利用归纳与概括设计思维进行设计色彩写生实践的能力。
3.1归纳与概括的概念及基础知识
3.2归纳与概括的实训练习
3.3归纳与概括之创作实例
设计色彩的解构与重构(实践篇)
课时目标:
通过本章节的学习,要求学生掌握解构与重构在设计色彩写生中的基本概念和显性特征,了解设计色彩解构与重构等主观造型意识在设计色彩写生画面中的艺术表现,理解设计色彩写生中基本造型方式和色彩造型观念的转变过程和转换方法,具备利用解构与重构设计思维进行设计色彩写生实践的能力。
4.1解构与重构的概念及基础知识
4.2 解构与重构的实训练习
4.3重构与解构之创作实例
设计色彩的主题与意象(实践篇)
课时目标:
通过本章节的学习,要求学生掌握主题与意象在设计色彩写生中的基本概念和显性特征,了解设计色彩主题与意象等主观造型意识在设计色彩写生画面中的艺术表现,理解设计色彩写生中基本造型方式和色彩造型观念的转变过程和转换方法,具备利用主题与意象设计思维进行设计色彩写生实践的能力。
5.1主题与意象的概念及基础知识
5.2 主题与意象的实训练习
5.3主题与意象之创作实例
知识延伸(应用篇)
课时目标:
通过本章节的学习,是学生认识到设计色彩作为专业基础课在各类设计课程中的重要作用。以及如何结合前面章节所学习的内容,合理应用,进行未来的设计。
6.1设计色彩在视觉传达设计专业中的应用
6.2 设计色彩在环境设计专业中的应用
6.3设计色彩在服装与服饰设计专业中的应用
6.4设计色彩在产品设计专业中的应用
课后拓展
课时目标:
通过本章节的学习,使学生进一步开拓视野,把学生以前学习中对简单的书本知识的掌握带到未来无限制地创作天地中。
7.1优秀学生作品
7.2 课程反馈
7.3课后拓展视频
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