社会实践报告分享8篇(全文)

• 花匠小妙招
• 2025-12-27 04:03

社会实践报告分享（精选8篇）

社会实践报告分享 第1篇

社会实践经验个人分享

——hust王腾飞

本人共参加过三次暑期社会实践，个人觉得这是一个非常不错的锻炼机会，无论是在了解社会、认识社会、实践社会方面，还是对团队协作意识、科研能力的培养方面。所以我鼓励大家积极参加社会实践活动。而且，现在作为一名思想教育工作者更加鼓励大家好好开展本次活动，利用这样的机会努力锻炼自我、完善自我、提升自我。

下面我将结合我们团队已经经历了这么多次答辩借鉴到的别的成功团队的经验作如下简单介绍：

首先，社会实践的第一步便是团队的组建。我认为一支队伍以6~10人为宜，因为太庞大的队伍不方便管理，人太少做事也挺累的。团队中一般要求具备这样一些人才：组织协调能力较强者、懂电脑技术者、公关能力较强者、文笔较好者、管理财务者、沟通能力较强者（联络员与安全员）等等。一般人员安排如下：队长、副队长、财务、公关（联系媒体、相关单位）、技术人员、后勤人员、资料整理员等，当然一个人也可以兼职~~ 其次，主题确定。一般情况下，社会实践的主题可以分为两类，一是紧跟时代的主题，如08年的汶川地震、09年的甲流感、13年H7N9等；二是一些一直都备受关注的主题，如支教、关注弱势群体等。为了达到更好将自己所学知识应用于实践的目的，建议结合自己专业进行选题。

再次，联系指导老师。这点的话可能就需要大家胆量大一点，其实有些老师还是愿意指导本科生的，因为有些新思想、新观点还是来源于本科生。老师在团队中有一个非常大的优势，就是可以使整个活动的学术水平能够得到很大程度的提高，尤其是对于最终想形成学术成果的团队来说，这点尤其重要。当然这一点不是必然。还有有些辅导员也是有丰富的经验，也可以提供很好的指导。辅导员也可以是指导老师，也可以是带队老师。

第四，联系研究生。要是条件允许，大家可以尽量去联系研究生加入到团队中。作为一项社会实践而言，我觉得还是应该尽可能为目标人群带去一些比较实用的信息比较好。例如对我们医学生而言，就可以为他们带去一些医疗知识讲座。但由于我们知识水平比较有限，如果团队中有研究生，他们在这方面就有一定优势。而且，社会对研究生的信任一般都高于本科生，特别是博士生，这样可以让活动更受欢迎，取得更好的效果。另一方面，研究生还可以帮忙指导本科生进行数据分析、论文撰写等。

第五，前期准备。无论是老师还是研究生，他们平时都致力于自己的科学研究。其实作为一项社会实践而言，我们还是得立足于本科生的成长，强调对社会的服务。因此，大量的准备工作还是得由本科生来完成。前期准备过程主要包括：写策划（包括活动背景、主题、调查内容、相关活动、预算、突发情况及应急方案等）、设计调查问卷（这个需要老师的指导，针对预防医学专业，一般都是做问卷调查）、活动方案形成（这一点也很重要，如果说调查到报告甚至论文算纵向延伸，那么更多的活动可以横向扩展一次社会实践的内容），联系相关单位、联系媒体、文化衫、队旗、横幅、相机、院系证明信等等。以上这些内容都是需要整个团队多次集体讨论后才能确定，有些工作需要队员各司其职。

第六，调查与活动。这里再特别赘述一下调查与活动。因为一次社会实践不等于一次社会调查，所以绝对不要认为设计调查问卷就是社会实践的全部。社会实践有许多的形式，比如社会调查、知识讲座、访谈、情景再现体验等等活动形式，只不过说调查是普遍的形式而已。而且就算当调查是本次社会实践的主要活动，也不能仅仅只开展社会实践调查。如果是了解相关知识→设计调查问卷→分析调查结果→撰写调查报告，撰写论文算是对社会实践主要活动调查的纵向扩展，那么开展相关的各式活动就算是对本次社会实践活动的横向扩展。

第七，活动过程。这个就不多说吧，按照之前既定的计划来开展，无论是调查问卷还是要开展的活动，一步一步开张，当然也需要适时根据变化调整方案。对于要求比较高的团队，活动过程一定是非常艰辛的，一般都是早起睡晚。条件允许的话，每天晚上都应该有一个对当天工作的小结，同时对第二天的工作进行调整和安排。活动期间，一般会遇到一些突发情况，这就要求团队能够及时做好利弊分析，以确保活动的顺利开展。同时遭到对方拒绝也是难免的，这就需要大家有顽强的抗挫折能力，不抛弃不放弃。其实做调查问卷过程中如果没有拒访的也绝对是不真实的。

第八，这里特别谈一下联系单位和联系媒体的事。一般情况下，大家在做联系工作时，可以先从最高层着手，如果能够得到上级的支持，一般下级都会比较配合的，这个我想大家应该都明白其中的道理，呵呵~~而且，要有百折不挠的精神，失败是成功之母，一次次的去拜访总有机会的，相信幸运女神总会亲睐的。如果实在不行，那就换一家单位联系吧（比如当年我们的环保局，武汉每个区都有，可能有些区不同意有些区还挺乐意跟我们合作，所以要多去尝试）。联系媒体这个吧，可能有些同学觉得这个不必要。其实我个人是这样来看的，联系媒体目的不是为了评优评先什么的，其实如果有媒体愿意报道你们的活动，难道不是一种对你的活动的肯定。再说怎么联系，一般我个人经验来看，媒体大多都有猎奇心理，所以你跟媒体联系的时候不一定是完整的介绍你的活动，而是站在别人的角度看看有哪些是吸引大家的，是符合他的标准的，这样你跟媒体联系的时候就比较好吸引到别人对你的关注与报道，另外，媒体一定要多联系多尝试，这个不行换另外一个。

第九，资料整理。活动结束后，无论团队是否参加后期的评优过程，资料整理都是一项非常重要的工作。对于参与评优者，这些是评优必备的；而对不评优者来说，整理好的资料是对活动的回顾，具有纪念意义。毕竟大学阶段参加这样的社会实践的机会不多。整个活动过程中，一般包括这样一些资料：文字资料（收集到的文件、宣传单以及队员的日记总结等）和影像资料（图片、视频等）、回执等。视频是比较好呈现整个活动的一种方式，比较直观。建议大家将所有资料整理刻盘：PPT、视频、策划、社会实践报告、日记总结、相片、媒体报道、回执扫描件等，总之所有的一切跟团队有关的可以处理成电子文件的都可以刻入盘中。我认为这种方式具有低费用、高容量、保存时间长等优点。

第十，论文撰写。对于一些有高要求的团队，他们在完成社会实践报告后可能还想写论文。假如有这方面的想法，请大家要做好心理准备，因为写论文是一个比较复杂的过程，但同时也是非常锻炼人的过程。对于有问卷调查的团队，前期的问卷设计相当重要，在主题确定好后，一般还要经历这样一个过程：查文献→设计初稿→修改→预调查→再次修改→终稿。在整个准备过程中，这一块所需的时间最多，但对后面出学术成果帮助很大。论文撰写方面，假如大家有心，请好好让你的老师指导你！总之，不要敷衍，也不要过于依赖老师，只有这样，你才可能得到最大程度的成长。最后，每个人的社会实践都不一样，每个人的社会实践都是相识的。你会在社会实践中收获很多，比如经历，比如朋友，比如团队意识，比如协作能力，比如交际能力，比如沟通能力等等。所以希望同学们认真对待社会实践，好好的参与其中，投入其中，用心去做一件事，我想你会收获很多。最后祝大家社会实践开展顺利。

社会实践报告分享 第2篇

分享大会已经圆满结束，此次分享大会收获颇多，也留下了许多让我值得思考的问题。会议可以用几个字来概括，“感”“乐”“思”。所谓“感”就，就是对这次会议的一些收获;“乐”就是会议穿插了许多有趣的活动，如一些简单的游戏，朗诵；“思”就是会后的一些思考。接下来我将对这次分享大会做一个简单的总结，有不道之处，请各位评审指出，我将会及时改正。

此次分享大会主要分为三个阶段，第一阶段是，团队建设，第二阶段是课程设计，第三阶段是活动设计。

团队建设是一切行动的基础，所以团队建设尤为重要，分享大会中指出何为团队，就是一个团结的队伍，我认为这种描述很简单，也特别到位。一下就指出了团队的基础就是团结。而团队建设中可以分为一下三个方面，第一，认知队友，团队的旗帜，队歌；第二是职能分工，第三为团队沟通。在这三点中我认为认知对于一个团队的领导者尤为重要，只有团队的领导者做好认识队友，这个团队才可能做好职能分工，这样才会有助于整个团队进行更好的沟通。因此我认为一个团队中有一个优秀的领导者尤为重要。又如我将要参加的支教活动，需要队医，后勤管理，财务管理等一系列问题，如何找到最合适的人选，是团队领导者，乃至整个团队，都需要认真的思考一下。若安排得当，整个团队的工作进展的会非常顺利，若安排不当，在接下来的团队工作中会遇到一系列的问题。

课程设计是活动核心，在分享会中介绍到的课程安排，主要有一下七个方面，第一，生命健康（性教育）；第二，是对乡土文化的认识；第三，晨诵（本身过程）；第四，午默（轻松一刻；第五，游戏课（边玩，边学）；第六，故事（小故事，大道理）；第七，情景剧。这个课程安排面面俱到，我认为非常合理。在这个课程的课时安排中我印象颇深的是雷达图样。此图样具有新颖直观的特点，值得推广。此项中还讲到讲课时间规划，一般将导入时间控制在5---10分钟左右，而内容控制在15----25分钟，总结控制在5---10分钟。这个安排及其合理，我相信是许多专家和老师的经验之谈，我们应该采纳，并实践。这项中提到的三个能力，我认为尤为重要，就是出身当下，同理性倾听和欣赏式提问。这三个能力对于一名合格的支教队员不可缺少。

活动设计，我认为是对活动整体的一种规划。我是学土木的，在我看来团队建设是房子的基础，而课程设计是房子的梁，而活动设计就相当于房子的框架，只有三者很好的结合才能形成真正意义上的房子。因此活动设计必不可少，且尤为重要。

此次分享大会对我个人来说，懂得了如何更系统的进行团队建设并且得到了一些为人处世的技巧和方法。也留给我几个非常值得思考的问题，就是如何建立一个强大的团队，去帮住那些需要帮助的人？个人如何才能在团队中发挥最大的作用？学习，做事，合作，思考这四项中如何做才能做得更好？在总结报告的最后我将以六个字做结束语：“微行动，年少时”。

社会需要“分享” 第3篇

“拼车”皆因“省钱”起

近来“拼车”上班的方式在各大城市十分流行。一些离市区较远小区的业主论坛上, 通过网络集结“拼车族”的帖子屡见不鲜, 甚至还有专门的拼车族论坛和俱乐部。某公司拼车的车主冯先生介绍了他的拼车情况。

据这位在某外企工作的冯先生介绍, 他以前一直是自己开车上班。停车费每月400元, 加上交通拥堵, 油价上涨, 花销太大, 公司的几个同事曾提出搭顺风车的请求。后来, 更有一位同事和他商量, 可否长期作为“班车”, 以负担油费作为交换条件, 这个请求和另外两位同事的想法不谋而合。冯先生觉得一来倒也不算麻烦, 二来捎带三位同事上班, 每月收每人300多元, 一个月下来, 油费便基本有了着落, 于是他便答应了。

2

合租的士需守时

家住天通苑的白领张女士, 采取的是另外一种拼车方法:拼的士。她们同行的几位搭客自己都没有车, 所住的小区虽然离地铁和公交站都不远, 但上班高峰期人满为患, 排队进站就要足足花费半小时, 于是在同事之间征集拼车伙伴, 确定了人数, 联系了一位出租车司机, 工作日早晨定点送, 平摊到每人只需负担8元多, 这笔费用大家都觉得省时省钱省心。

不过张女士称, 顺路的几个人都要守时, 否则就会很麻烦, 浪费了大家的时间, 还有可能耽误事情, 有时候拼车的人多, 为满足每个乘客的需要还要绕路, 会耽误不少时间。为此, 张女士告诉大家, 拼车时, 一定要谨慎选择拼车伙伴, 拼车伙伴要诚信守时, 搭客伙伴之间要提前沟通, 否则会引致诸多不便。

3

大学生包车回家故事多

中秋假期前, 记者在山西大同某高校看到“车讯”“包车热线”等各种小广告贴满了宿舍区周围的宣传栏和墙壁。这些小广告详细标注了到周边各地的车价、发车时间、地点以及订票电话, 订票电话被制成一条条的, 方便学生手撕。“我和我的几个老乡每次放假都坐他们的车。”该校大二年级学生小高一边对记者说着, 一边撕了一张订票电话。据了解这种大学生包车的现象山西各大高校普遍存在, 并不是该校的个别现象。

记者发现好多订票电话都是大学里的内线电话, 高同学告诉我们, 大学内的包车业务, 多数是由校内学生负责联系的, 他们在联系好一些车源后, 便开始组织客源, 从中收取提成, 发一趟车能赚数百元。

“确实很方便啊, 每到快放假时, 虽然学校都有火车票、汽车票的提前预订业务, 但是很多线路由于客源紧张, 往往订不到, 自己亲自去排队又太麻烦, 拿的东西又多, 所以好多外地的同学都选择这种包车业务, 直接在学校门口发车, 比提着行李去车站方便多了, 价格也很便宜, 能省出十几块钱!”大三女生小楷如是说。

“天下哪有这么便宜的事情啊, 全是骗人的黑车。”家在长治的赵同学向记者讲述了他的搭车遭遇。“今年寒假, 因为参加硕士研究生考试和几家单位的面试, 没有提前订好回家的火车票, 经同学介绍搭了一辆车, 可谁承想车一路晃晃悠悠不快不慢的接人送货, 晚上八点多, 车突然坏了, 我一阵心急, 下车转悠, 突然看到了旁边的路牌, 大同市南郊区, 我当时就蒙了, 走了一天都没有开出大同, 凌晨三点, 车子终于停到了长治市区的广场上, 我摸着黑下车, 伸手不见五指欲哭无泪, 发誓要告诉周围的同学, 再也不要坐黑车了。”

4

搭车旅行长见闻

搭车, 近几年来在中国越来越流行了, 北京一所高校的大四毕业生小郑前不久选择搭车去西藏, 以这样一种独特的方式纪念自己四年的大学生活。小郑说去西藏的念头在脑袋里晃悠很久了, 从大三上学期就开始着手准备, 攻略也做的比较扎实, 可真正上路的时候, 才发现准备的那些所谓的攻略远远不足。

小郑告诉记者, 她非常喜欢搭车旅行这种方式, 搭车不光省去一笔数额巨大的路费, 还可以通过这样的方式认识更多的朋友, 还可以挑战自己的性格弱点, 让脸皮变厚。但是又有很多准备工作, 比如线路、服装、药品、装备等, 这些都是非常麻烦的。一般要在国道和省道上搭车。结伴出行的人数不能太多, 一般两到三个, 多的话就得分批次搭车了。小郑告诉记者, 搭车去西藏, 主要是沿途的风景特别吸引人, 一路上都是雪, 不停的照相。有时候条件特别艰苦, 有一次她们在一个山坳里过夜, 吃了人生中最贵的一碗饭, 一份土豆牛肉盖饭150元。她说当时是哭着吃完的, 有一种绝处逢生的感觉。小郑说, 沿途最大的收获就是认识了很多志同道合的朋友, 他们很多都是各自领域里的精英, 为了感受不同的生活方式, 辞职来旅游, 他们让小郑明白人生可以根据自己的喜好活出不一样的精彩。问及小郑是怎样认识这些朋友的, 小郑说, 长途旅游很难在身边找到一拍即合的朋友, 她的驴友都是在网络上认识的, 可以先在马蜂窝等论坛上加为好友, 然后进行长时间的聊天和了解, 她的好多朋友都是聊了半年之后结伴而行的。记者不禁感叹, 网络是如此的改变我们的生活。

小郑说, 搭车改变了她的生活和思考问题的方法, 下一步她打算台湾环岛游, 东南亚自由行, 然后逐步扩大, 实现自己穷游世界的梦想, 活出自己理想中的人生, 然而这一切都是从搭车开始。

5

合租屋里的酸甜苦辣

住在北京语言大学的高女士是众多北漂族的一员, 她今年6月份刚刚大学毕业, 对北京这座繁华的都市还不是很熟悉, 每天的生活固定在住处和单位之间, 两点一线。和她同住的共有8个姑娘, 都是刚刚毕业或第二次考研的。房子是北语老师的单身公寓, 其中一个姐妹整体租下来, 然后改造成床铺, 分别租给其他人, 每个人房租六七百元不等。整栋破旧的公寓里, 多数的房间都被改造成类似的上下铺, 里边住着像高女士这样北漂的人。问及居住感受, 高女士很实在地说, 虽然房子条件不好, 却是最合适自己状况的。“这是北京这个地段最便宜的房子了, 离上班的地方近, 不用早起挤公交和地铁, 还可以借助大学里的公共资源, 去体育馆锻炼, 去图书馆看书, 去餐厅吃到便宜的饭, 去澡堂洗澡也很便宜, 最重要的是刚刚毕业的高女士觉得住在学校比较安全, 家人也放心。”高女士对自己的合租房很满意。

记者问到高女士的下铺小乔, 小乔是今年刚从北师大毕业的学生, 正在复习打算考研。小乔告诉记者, 合租屋的环境跟宿舍还是有很大的差别的, 整栋楼没有晾衣服的地方, 也没有洗衣服的水房, 只有一个小水池, 早上洗漱基本排不上队。而且居住的人很杂, 居住时间有长有短, 大部分都是晚上回来过夜, 白天就走, 大家虽然同处一室, 却并不相熟, 有的甚至要已经搬走的时候还不知道对方的名字。宿舍里没有各自的储物柜, 大家都把东西装进纸箱塞到床底下, 总是担心丢东西。宿舍整租房子的那个“二手房东”姐妹怕浪费水电, 管得大家很严, 感觉时时刻刻生活在别人的监督之中, 心情并不舒服, 只希望好好学习考上研究生, 然后赶紧离开。

6

吃喝玩乐团购享实惠

“下班别走, 我去公司楼下接你, 请你看电影啊”, 白领小李正在给女朋友打电话。小李告诉记者, 自己在美团网、拉手网、大众点评网上都注册了账户, 并且在手机上下载了客户端, 经常有刚刚上映的大片, 市场上售价80元的新片, 团购只要三十多元即可, 运气好的时候还有会员回馈活动, 专享1元钱看电影。自己和女朋友下班后经常去看电影, 然后在美团网上选择就近的地方吃饭, 饭菜好吃价格公道, 团购让小李的生活非常小资。

学习、实践、分享、成长 第4篇

在钱塘江畔，有一群江干信息人，他们成立了一个APP工作室，一起研究用App Inventor开发手机App。作为一门较新的编程技术，目前国内还没有太多的资料和案例可供参考，工作室成员一起摸着石头过河，一步一个脚印地在学习的道路上前行。

草根研训 教学相长

在工作室中，有的教师较早地接触了App Inventor，并积累了一定的经验，便主动承担起了培训主讲的任务，与大家一起学习，共同成长。

本学期总共进行了四次App Inventor研训。在景华中学进行的第一次研训活动中，洪优萍老师一堂精彩的《美丽校园App》起始课，不但让学生走进了App Inventor的世界，而且在场的老师也被深深地吸引住了。趁热打铁，戴培清老师以“猜猜小动物”“倒计时”等实例为载体，从App Inventor的设计界面、选择组件、编写代码等角度进行了详尽的讲解与演示，并带领工作室成员一起体验了App Inventor程序设计，开启了安卓手机应用程序的学习与创作之旅。

还有一次活动在杭州师范大学东城中学进行，戴培清老师从设计“单击按钮显示图片”这一任务入手，以东城中学为例设计了美丽校园App，通过功能的增加和难度的提升，逐级引入了表格布局、变量、列表等新知识，层层深入。工作室成员认真实践操作，相互讨论交流。通过本次学习，大家进一步体验了App Inventor模块化程序设计的特点，掌握了开发安卓App的基本方法。

在本工作室的活动中，没有专家和内行人，有的只是草根，每个工作室成员既是学习者，又是传授者，通过学习学会了新技术，也通过帮助他人提升了自己。

●兴趣高涨 创意无限

可以说，信息技术教师是一群学习能力最强、走在科技最前沿的教师，他们不畏惧新事物，总是以最饱满的热情拥抱新的技术。在历次研训中，工作室成员总是早早到达研训场地，相互交流自己在这一阶段的经验与收获，并解决遇到的问题。

在研训过程中，他们也及时分享自己的心得，通过朋友圈、微博等方式晒出自己的作品，不但完成了研训中布置的任务，还能发现程序中的漏洞，优化代码，提高效率，这说明大家已经走入了App Inventor的“大门”，开始了更为深入的“修行”。

更出人意料的是，在接触App Inventor短短几个月的时间之后，教师们就结合自己的实际情况，创作出许多有创意的作品，如蒋骏老师的“抽签作品”，朱淑静老师的“你来比划我来猜”作品，并在区年会盛典中进行了展示。当教师们看到一个个作品被展示时，他们都非常有成就感和价值感。

●社团开展 硕果累累

采购述职报告分享 第5篇

一.工作职责：

我是公司的采购员，负责公司国内所有采购任务，保障生产正常。为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，明确工作的程序、方向，提高工作能力，在工作中形成一个清晰的思路，这一年我本着把工作做的更好这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成以下本职工作：

1.在提高工作效率、保证及时性的原则下，完成国内原材料批准下的采购任务。

2.在公司全年进行最大化节约成本的方针下，完成国内各类固定资产和实物资产的采购。

3.在保证生产率和信誉的前提下，完成国内采购合同的确定、执行及供应商的管理。

4.为建立好客户之间的合作关系，按时、准确的编制完成每月付款计划，述职报告《采购述职报告分享》。

5.在贯彻落实ISO14000环境体系管理、ISO9000质量体系管理、ISO18000职业健康体系管理方针中，全面了解公司信息的需求，顺利完成信息收集并归档管理的任务。

二工作能力：

1.因为工作行业不同，在工作中和工作之余，认真、按时、高效率地完成了公司的各种紧急采购需求；比如，2008年元旦公司放假检修期间，在公司要正常供电开工的最后一天时，突然检查到动力设施中有二台西门子变频器因故损坏不能正常工作，急需更换，在面临各种困难(西门子供应商公司放假旅游去的)情况下，通过平时和供应商建立良好的关系和信誉，把二台变频器按照需求及时采购到位，保障了工作计划中的顺利开机和正常生产。

2.为了公司工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。

三.2008年收获：

在“执行没有任何借口”中，我在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后完成各项采购工作；在公司“成本年”的经济方针中提高了工作效率，同时在工作中学习、锻炼自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了紧急临时任务的积极性及高效率性。

总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在今后工作中我将认真学习各项政策规章制度，参加公司里相关的培训，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为公司的发展做出应有的贡献。

中班社会教案分享 第6篇

一、活动内容：好东西要分享

二、活动目的：

1、引导幼儿体会与他人分享的快乐。

2、培养幼儿与他人友好相处的能力

3、引导幼儿理解朋友之间好东西要分享的道理，学习分享的经验。

三、重难点分析：重点—理解朋友之间好东西要分享的道理。难点—现实生活中分享好东西

四、活动方式：集体教学

五、活动准备：知识准备—学得人际交往的基本知识与技能。物质准备—教师与自己朋友的合影、幼儿自制的剪纸窗花，折纸作品.家长在家为幼儿讲故事《小主人和小客人》

六、活动过程：

一、导入提问：你有朋友吗？他是谁？

二、展开

1.教师出示与朋友的合影，介绍自己的好朋友，并讲一讲自己和朋友在一起的情景。

2.与幼儿讨论：什么叫做朋友，和朋友在一起应该怎么样，知道朋友要好东西一起分享。

3.请幼儿介绍一下自己自制的剪纸窗花，折纸作品，幼儿之间相互交流。

4.幼儿自由结伴交换物品进行分享

5.请幼儿说一说与朋友分享有什么感受？

三、结束

请小朋友在今后的学习、游戏、生活中遇事要多谦让、与朋友友好相处，分享快乐。

活动目标：

1、在分享玩具和食物的同时，能与同伴分享空间。

2、继续培养幼儿关心他人。

活动一：小熊让路

活动目标：

1、通过童话故事《小熊让路》让幼儿知道关心别人，别人才会关心你。

2、学习如何与他人分享空间。

活动准备：操作卡片《小熊 让路》

活动过程：

1、幼儿看卡片，教师讲述故事，通过提问帮助幼儿理解只有关心别人，才会使别人快乐，才能让别人也关心你。

提问：

A、小动物为什么不愿给小熊让路?

B、小熊应该怎样做才对?

C、如果你是小熊，你会怎么做?为什么?

2、继续讲述故事，帮助幼儿体会关心别人后，别人对自己的关心。

提问：

A、小动物为什么又给小熊让路了?

B、小熊心里又是怎样想的?

小结：在地方小的情况下，应该与他人分享空间，这样才会得到别人关心和帮助，自己才会感到快乐。

活动二：分享好处多

活动目标：

1、帮助幼儿了解分享空间带给自己的好处。

2、学会正确分享空间。

活动准备：时钟、两班幼儿一日生活活动的录像。

活动过程：

1、看录像，了解互相关心分享空间的好处。

提问：

A、为什么一班的小朋友玩游戏了，而二班 的小朋友没有玩到游戏呢?

B、二班小朋友应该怎样才能很快玩到游戏?

C、你怎么做的呢?

2、幼儿学习搬椅子到墙边的正确放置方法。

3、幼儿学习迅速排队的方法。

地理专业实习报告分享 第7篇

地理专业实习报告【1】

实习目的：调查江西庐山的自然地理概况，主要是地貌、土壤和植被的概况。

实习时间： 2002年8月1日至2002年8月8日

实习地点：江西省江西庐山

实习内容：江西庐山的自然地理概况。

实习生：地理系2000级本科函授班张雅芸

[一]、概况：

江西庐山，位于中国江西省北部，东经115度52分——116度零8分，北纬29度26分——29度41分，面积302平方公里，外围保护地带面积500平方公里。北濒一泻千里的长江，南襟烟波浩渺的鄱阳湖，大江、大湖、大山浑然一体，险峻与秀丽刚柔相济，素以“雄、奇、险、秀”闻名于世。

江西庐山地处中国亚热带东部季风区域，面江临湖，山高谷深，具有鲜明的山地气候特征。年平均降水1917毫米，年平均雾日191天，年平均相对湿度78%，每年7月——9月平均温度16.9摄氏度，夏季极端最高温度32摄氏度。良好的气候和优美的自然环境，使江西庐山成为世界著名的避暑胜地。

[二]、分述：

江西庐山植物实习报告

实习时间：2002年8月1日至2002年8月8日

实习内容：调查江西庐山主要植被类型及组成、结构动态和分布规律。

实习路线：8月2日下午：江西庐山牯岭街——大月山简易公路——植物园——含鄱口。沿途认识植物。8月3日上午：江西庐山会址——回龙路1000米处。下午：黄龙寺、三宝树简易公路。土壤植物综合实习。8月8日：乘车下山，经秀峰观察常绿阔叶林。

一、植物概况：

江西庐山植物资源丰富。森林覆盖率达76.6%。高等植物近3000种，在钟灵清秀的江西庐山，更有集江西庐山植物景观之大成的璀璨的“山中明珠”——江西庐山植物园。

1、8月2日下午：江西庐山牯岭街——大月山简易公路——植物园，沿途认识植物。其中，江西庐山牯岭街10种植物的科名、属名：①、黄山松：松科、直条型。②、扁柏：柏科。③、马挂木：木兰科。④、化香树：胡桃科，落叶阔叶树。⑤、金钱松：松科。⑥、小叶柏了树：安息香科、落叶阔叶树。⑦、灯台树：回照科，落叶阔叶树。⑧、大花金鸡菊：菊科。⑨、胡桐树：胡桐科。⑩、红豆杉、柳杉和冷杉：三尖杉科。其次，江西庐山植物园10种植物科名、产地和用途：①、白花杜鹃：杜鹃花科，原产江西、江苏、浙江、福建、广东、广西、四川、云南。用途：观赏。②、杉木：杉科，原产河南、安徽、广东、广西。用途：材用。③、金缕梅：金缕梅科，原产广西、湖北、江西。用途：观赏。④、山茶：山茶科，原产云南。用途：观赏及药用。⑤、平枝荀子：蔷薇科，原产陕西、四川、云南。用途：观赏。⑥、南方铁杉：松科，原产安徽、浙江、福建、湖南。用途：材用及观赏。⑦、青杆：松科，原产河北、山西、陕西。用途：材用及观赏。⑧、厚皮香：茶科。⑨、日本木槭：原产日本，用于观赏。⑩、么锦杜鹃：杜鹃科，原产云南、贵州、江西。用途：观赏、花作为药用。

二、江西庐山群落类型：

江西庐山在自然植被上，由于它地处中亚热带，海拔1400多米，属于我国亚热带东部季风区域，离海700公里左右，在植被分布上，其水平地带是常绿阔叶林，随着海拔高度的增加，地表水热状况的垂直分异，深刻地制约着植被的垂直分布，导致植物群落类型多种多样。从大的方面来分，主要分为两部分：针叶林和阔叶林。

(一)、针叶林：

对于针叶林，我们所抽取的样方有两个点，一个是日照松林——黄山松群落。另一个是8月3日上午在回龙路1000米处的扁柏林——线状植被。

1、黄山松群落：分布在牯岭，属于落叶阔叶林的一个群落。黄山松，又名台湾松，它属于阴性树种，耐低温，能在贫瘠的土壤中生长。一般分布在海拔800或850米以上至山顶的地段，在海拔1250米以上成为最主要的植被类型。我们所看到的绝大多数都是人工再种的，它属于松科，裸子植物。黄山松与广东的马尾松有明显的不同之处。黄山松枝条平直生长，主茎与枝条成直角，而马尾松成锐角。马尾松的叶子两伸为一出，较长、细。而黄山松的叶子也是两伸为一出，但较短、粗。

①、林木记录表：建群种：黄山松：树龄20年的有8株，50年的有4株，10年的有3株。平均高度为14米，胸径50厘米，枝下高10米。树冠幅度3米，生活型为果型。生活强度强。

②、草木样方：1米×1米。第一层为野菊花(5%盖度，15厘米高度。生活型为高位芽，生活强度强，生活型为营养型)。优势种有野古草(覆盖度为60%，高度为30厘米，生活型为高位芽，生活强度强，物候期为营养期);苔草：(覆盖度为10%，高度为20厘米，生活型为地面芽，生活强度强，物候期为营养期);鳞毛蕨：(覆盖度为5%，高度为20厘米，生活型为地上芽，生活强度强，物候期为营养期)。层外植物有：鸡屎藤、苔藓、地衣、野葡萄、牯岭钩儿茶等。建群种为：黄山松、幼苗多、生活度强，比较稳定，层下植物不能取代它。

③、灌木样方：2米×2米。第一层：细齿叶柃(覆盖度为20%，高度为1.5-2.0米，生活型为高位芽，生活强度强，物候期为营养期)第二层：中华腊瓣花：(高度1.5米，2株，覆盖度为20%，生活型为高位芽，生活强度强，物候期为营养期)第三层：满山红：(高度0.7~1.0米，1株，覆盖度为5%，生活型为高位芽，生活强度强，物候期为营养期)第四层：野蔷薇：(高度0.4米~1.2米，11株，覆盖度为10%，生活型为高位芽，生活强度强，物候期为营养期)第五层：中华石楠：(覆盖度为5%，高度为0.4米，生活型为高位芽，生活强度强，物候期为营养期)第六层：苎麻：(高度0.3米，7株，覆盖度为5%，生活型为高位芽，生活强度强，物候期为营养期)。

2、扁柏林——线状植被。

①、样地环境记录：回龙路1060米处，阴坡，坡度40度，地面枯枝落叶较厚。

②、灌木表：样方4米×4米，1个样方内5株，高度2米，实生，年龄5年，生活强度强，分布均匀。

③、扁柏林记录表：

编号 植物名称 层次 高度 米 胸径厘米 枝下高米 树冠幅文秘助手 实生或萌生 生活型 年龄 物候期 附注

中名 学名

表1 扁柏林 单一扁柏林 30 30 20 2 实生 高位芽 30 营养期

④、层外植物记录表：壳状地衣、补生的，也有藤状植物。

地理科学专业大学生暑期实习报告【2】

作为一名地理专业的大学生，将所学理论知识与实践相结合是非常重要的，按照学校的要求，我在暑期进行了两周实习。通过实习，初步了解了授课的基本流程，相信这次实习为我大三的专业课程学习会有一定的帮助，也为今后工作积累一点的经验。现在，对这十来天的实习生活做一个大体的回顾。

一、备课

备课是一项艰巨复杂的工程。备课时不仅要对说讲述的内容熟悉掌握，而且要有主有次、重点突出。这样才能在有限的上课时间里，完成自己的授课任务，使学生更好地掌握所学知识。因为地理学科是自然科学和社会科学的边缘学科，和其它学科有很密切的联系。备课时不仅要注意对本学科知识的熟练掌握，还要注意其它学科的融会贯通。考虑到地理知识的理论性强，学生很难领会。我特地增加了一些图片模型，是地理知识形象化、具体化，使学生们便于接受。如讲到褶皱地貌时，因为我们地处平原，学生大多没看见过褶皱地形。如果在课堂上展示褶皱模型和做书本挤压成褶皱的实验，就能使学生更好地理解什么是褶皱地貌及褶皱地貌的形成原因。如在讲解民风民俗时，适当地选取一些有代表性的图片视频，当地的标志性建筑，节日活动时的视频录像等等，能给学生一种身临其境的感受，使学生对当地的民风民俗一目了然。

二、教学仪器的应用

随着教学设备的现代化，多媒体技术在学校教学中越来越普及，在教学过程中，应充分应用新技术。由于本人电脑知识的缺乏和操作不熟练，为了不在课堂上出差，这回我可把电脑知识恶补了一回。对地理模型的选用，也要注意大小，既要让全班同学都看得见、看得清，还要方便易拿，不给教学活动造成麻烦。在展示完后，要放到学生们看不见的地方，不要影响学生的注意力。在照片的选择上要注意它的数量，太多，容易分散学生的注意力，使学生只注意图片，而不重视所讲内容，本末倒置。太少了容易忽略一些代表性的事物，学生不能更好地熟悉当地人文现象，对所学知识一知半解。

三、授课

站在讲台上和坐在下面感觉就是不一样。课堂授课使一项组织性的工作。在课堂上要适当地分配时间，对讲解内容有轻有重，既要面面俱到又要突出重点。不失适宜地展示一下教学模型、图片、视频等，不仅能缓解一下课堂的紧张气氛，还能增强同学们的学习兴趣，加强对知识的理解。

注意事项：

板书，虽然多媒体技术普及，但一手漂亮的板书还是不可缺少的。板书能起到画龙点睛的作用，同时弥补多媒体一闪而过的缺憾；

课堂纪律，良好的课堂纪律是授课活动顺利进行的有力保障。上课时要注意那些开小差的学生，适时地提问他们一些问题，使他们的思绪回到教学能容上来。但注意不要太难，学生回答不上来，会打击他的自尊心，不利于他们对后来课程的听讲。对那些调皮捣蛋的学生，则要“严加看管”。

四、学习总结

总结是对以前所学能容的重现与再认识。总结做得好，既有利于对所学知识的理解应用，还有利于对后续知识的学习掌握。教师在带领学生做学习总结时，还要引导学生对课外知识的拓展和与其它学科的联系，要把知识学活、用活，应用到实践中去。

五、实践体会

加强专业知识的学习。“书到用时方恨少”，对于地理专业的学生来说，虽然掌握了一定学科知识，但是面对学生们提出的问题和无限的想象力，也会感到迷惑不解，力不从心。因此要加强专业知识的学习，提高自己的学科知识，为将来走向教学岗位后，能更好地和学生交流。

社会实践报告分享 第8篇

王军在会议致辞中指出, 当前中国经济保持稳定增长, 结构调整和转型升级取得积极进展。今年以来, 中国国家税务总局通过加快税收信息化建设、利用大数据进行风险分析控制、推进“互联网+税务”行动计划等多种手段, 进一步提高了税法遵从度, 有效促进了税收改革和经济发展。

王军就深化金砖国家税收合作提出三点倡议。一是金砖国家应深化国际税收合作, 加强工作层面沟通交流, 通过多种形式就共同关心的话题分享最佳实践, 推动金砖国家经济共同走向繁荣;二是金砖国家应积极探讨构建有效的税收合作法律框架, 从而提升金砖国家税收合作效率;三是金砖国家应进一步落实G20关于促进包容性发展的倡议, 共同向其他发展中国家适当提供帮助, 提高其税收征管能力。

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