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针对初中生关于花卉与纹样的调查

*

1.

你是几年级的学生?

七年级

八年级

九年级

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2.

你对美术感兴趣吗?

非常感兴趣

较为感兴趣

一般感兴趣

完全不感兴趣

*

3.

你更喜欢美术课程中的哪个领域?。

造型·表现

欣赏评述

设计应用

综合探索

*

4.

你能识别下列哪些花卉?请在你能识别的花卉名称下打勾(多选题)【最少选择3项,已选择0项】

玫瑰

百合

牡丹

茉莉

梅花

菊花

郁金香

向日葵

薰衣草

兰花

其他

*

5.

你对花卉的了解程度?

非常了解,能辨认各种花卉。

有一些了解,能辨认部分花卉。

了解较少,只能辨认少数花卉。

完全不了解,不能辨认任何花卉。

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6.

你在哪里见过花卉图形?请选择您所熟悉的场景。【多选题】

服饰设计。

家居装饰。

平面设计。

工艺品制作。

建筑设计。

其他。

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7.

您认为有花卉图形的设计如何?请根据您的感受选择。

非常美观。

比较美观。

一般。

不太美观。

完全不美观。

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8.

您对花卉图形的历史文化内涵了解多少?

非常了解,知道其代表的含义和寓意

有一些了解,知道其代表的部分含义和寓意。

了解较少,只知道其形式上的美。

完全不了解,对其文化内涵毫不了解。

*

9.

你是否了解花卉纹样?

是,我非常了解。

有一些了解。

了解较少。

完全不了解。

*

10.

花卉纹样在中国文化中的象征意义是什么?

繁荣和富贵。

战斗和胜利。

优雅和宁静。

神秘和超自然。

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11.

你是什么途径了解到的花卉纹样?【最多选择3项,已选择0项】

在学校的美术课上。

通过网络搜索。

在书籍或文章中读到。

通过电视、电影等媒体了解到。

教材或者教科书上。

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12.

你认为花卉纹样的主要特点是什么?【多选题】

色彩丰富,华丽。

线条简洁明了。

形式复杂多变。

图案对称平衡。

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13.

花卉纹样常常被用于在哪些物品上?【多选题】

瓷器。

织物。

建筑装饰。

以上都是。

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14.

在古代,花卉纹样被广泛应用于哪些领域?

宫廷装饰。

家居装饰。

宫廷服饰。

以上都是。

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15.

你认为花卉纹样在当今的应用价值是什么?【多选题】

具有历史文化价值,应被保护传承。

具有艺术审美价值,可用于设计创新。

具有科学探索价值,可被深入研究。

具有宗教文化价值,应被弘扬传承。

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16.

在创作花卉纹样时应该注意哪些方面?【多选题】

色彩搭配要和谐。

线条流畅,有节奏感。

构图要饱满,有层次感。

以上都是。

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17.

你是否购买或收藏了花卉纹样的文物或工艺品,包括日用品、文具等?

是,我有购买或收藏。

有一些了解,但并未购买或收藏。

从未购买或收藏过。

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18.

你对花卉纹样的未来发展有何期待或建议?【多选题】

希望能在更多的地方看到花卉纹样的应用。

希望有更多的人了解和喜欢花卉纹样。

希望花卉纹样能在更多的领域得到应用。

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