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13 花钟课件(含3份素材共78张PPT)

花匠小妙招
2026-01-20 07:40

资源简介

(共78张PPT)
第四单元
看，花儿在悄悄绽放。听，蜜蜂在窃窃私语……自然界如此奇妙，留心观察，会有新的发现。
借助关键语句概括一段话的大意。
观察事物的变化，把实验过程写清楚。
观察插图，用一个词语表达自己的感受。
争奇斗艳
芬芳迷人
fēn fānɡ
花钟
13
听课文朗读，标出自然段序号。
fānɡ
nèi
芳
内
灼
我会认
燥
yǎ
zǔ
wěn
雅
吻
适
组
zào
zhuó
shì
fēn
芬
你用什么好办法记住这些生字的呢？
系
xì
我能根据偏旁猜出字的意思！
芳
芬
fānɡ
fēn
我能根据偏旁猜出字的意思！
燥
灼
灼伤
干燥
读一读
芬芳内在苏醒干燥灼伤适宜淡雅展示昆虫吻合修建组成强烈关系万寿菊
争奇斗艳欣然怒放
芬
芳
内
组
燥
灼
适
雅
吻
系
提示：点击生字进入详细讲解。
我会写
1、长期以来，它适应了/晚上九点左右的温度/和湿度，到了那时，便悄悄绽开/淡雅的花蕾，向人们展示/美丽的笑脸。
2、还有的花，需要昆虫/传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间/往往/跟昆虫活动的时间/相吻合。
3、一位植物学家/曾有意/把不同时间开放的花/种在一起，把花圃/修建得/像钟面一样，组成/花的“时钟”。
jiē
我能读好文中的长句子。
自读课文，思考：“花钟”是什么？在文中找一找，并用横线画出来。
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。
“花钟”是什么？
方方课堂
www.
方方课堂
方方课堂
淘宝：方方课堂
www.
www.
这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
“花钟”是怎么告诉人们时间呢？
要看懂花钟，就得知道不同的花开放的时间。课文哪一个自然段写了花开放的时间呢？
默读第1自然段，想想第1自然段是围绕什么意思写的？哪句话提示了第1自然段的主要意思呢？
哪句话提示了第1自然段的主要意思呢？
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。
要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
是第1句还是第2句呢？
再读第1自然段，和同桌说一说第1自然段究竟是在写花的争奇斗艳，还是在写花开放的时间呢？你的理由是什么？
哪句话提示了第1自然段的主要意思呢？
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。
要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
这样的句子我们把它叫做“关键句”。
关键句能提示一个自然段的主要意思，找到它，也就能概括出这一自然段的主要意思。如果关键句不够简洁，我们可以通过修改，去掉无关内容，使语言更简洁。
一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
你能借助关键句概括出第1自然段的主要意思吗？
一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
要是我们留心观察，就会发现，
第1自然段：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
第1自然段里写了哪些花？它们各是什么时间开放的呢？圈出花的名字，再用横线画出它们各自开放的时间。
第1自然段里写了哪些花？
牵牛花
蔷薇
睡莲
午时花
万寿菊
紫茉莉
月光花
夜来香
昙花
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；
七点，睡莲从梦中醒来；
中午十二点左右，午时花开花了；
下午三点，万寿菊欣然怒放；
下午五点，紫茉莉苏醒过来；
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；
夜来香在晚上八点开花；
昙花却在九点左右含笑一现……
你找到了这些花开放的时间了吗？
读一读这些表示时间的词语，你发现了什么？
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；
七点，睡莲从梦中醒来；
中午十二点左右，午时花开花了；
下午三点，万寿菊欣然怒放；
下午五点，紫茉莉苏醒过来；
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；
夜来香在晚上八点开花；
昙花却在九点左右含笑一现……
依次开放
牵牛花吹起了紫色的小喇叭
艳丽的蔷薇绽开了笑脸
睡莲从梦中醒来
午时花开花了
万寿菊欣然怒放
紫茉莉苏醒过来
月光花舒展开自己的花瓣
夜来香在晚上八点开花
昙花含笑一现……
这些花开放时是什么样子的？一边读一边想象画面。
和同学说一说：
你喜欢哪些描写花开的语句？
你仿佛看到了什么？
牵牛花开了
蔷薇开了
睡莲开了
万寿菊开了
紫茉莉开了
月光花开了
昙花开了
比一比，你喜欢哪一种写法？为什么？
牵牛花吹起了紫色的小喇叭
艳丽的蔷薇绽开了笑脸
睡莲从梦中醒来
万寿菊欣然怒放
紫茉莉苏醒过来
月光花舒展开自己的花瓣
昙花含笑一现……
牵牛花吹起了紫色的小喇叭
艳丽的蔷薇绽开了笑脸
睡莲从梦中醒来
万寿菊欣然怒放
紫茉莉苏醒过来
月光花舒展开自己的花瓣
昙花含笑一现……
拟人
你从哪里看出来句子里用了拟人的手法呢？
万寿菊欣然怒放
怒：
①生气，气愤。
②形容气势盛。
“欣然怒放”是什么样子？
欣然：愉快的样子。
欣然怒放：愉快地盛开。
怒：形容气势盛。
万寿菊欣然怒放
昙花含笑一现
昙花开放时间极短，整个从花开到闭合的过程大概持续4、5个小时左右，所以被人们称为“昙花一现”。
昙花含笑一现
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
比喻
都是说花开，描写方式不同，用词不同，使文章更加丰富、形象、生动，富有美感。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭
艳丽的蔷薇绽开了笑脸
睡莲从梦中醒来
午时花开花了
万寿菊欣然怒放
紫茉莉苏醒过来
月光花舒展开自己的花瓣
夜来香在晚上八点开花
昙花含笑一现……
吹起了紫色的小喇叭
含笑一现……
牵牛花
昙花
可不可换一种说法来表达花开呢？
要抓住花儿的颜色、姿态等特点来描写。
吹起了紫色的小喇叭
含笑一现……
牵牛花
昙花
可以这样说：
从梦中醒来
欣然怒放
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；
七点，睡莲从梦中醒来；
中午十二点左右，午时花开花了；
下午三点，万寿菊欣然怒放；
下午五点，紫茉莉苏醒过来；
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；
夜来香在晚上八点开花；
昙花却在九点左右含笑一现……
一边读一边用神态和动作模仿花开放的样子。
通过第一自然段的学习，我们知道文章先用一个关键句概括了这部分的主要意思，然后按时间顺序列举了各种花开放的时间和开放的姿态。你能试着背诵第1自然段吗？
第2自然段在围绕什么意思写？你能找出关键句吗？
关键句是第1句还是第2句呢？
不同的植物为什么开花的时间不同呢？
有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？
确定关键句之前，先自读第2自然段，给问题找到答案：
有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？
原因1：
比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？
原因2：
通过第一句的提问，由此我们知道了：
植物开花的时间，与、、
__有着密切的关系，有的花的开花时间还跟相吻合。
温度
湿度
光照
昆虫活动的时间
关键句是：
不同的植物为什么开花的时间不同呢？
有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
虽然第一句是个问句，它不能帮我们直接概括出这一段的大意，但是我们可以借助这句话的提示来概括。
关键句
不同的植物为什么开花的时间不同呢？
第2自然段：
植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关。
读懂这段话围绕什么意思写，找出关键句。
如果关键句不够简洁，去掉无关内容，通过修改使语言更简洁。
如果关键句是问句，找到问题的答案，把答案综合起来就是一段话的大意。
如何借助关键句概括一段话的大意
当知道了花儿为什么开放时间不同的原因后，植物学家有什么奇思妙想呢？自由朗读最后一自然段。
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
“大致”是什么意思？
大约，大概。
根据花朵的开放习性来判断时间确实是一个很有趣的发现。但事实上，在现实生活中，由于天气、环境、季节等等因素的影响，花儿的开放时间会或早或迟，这里用上“大致”更显科学的严谨。
你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
可以去掉“大致”这个词语吗？
你只要看看什么花刚刚开放，就知道是几点钟，这是不是很有趣？
小练笔
大自然中还有很多花在不同的时间开放，请你仿照课文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。
牡丹花
向日葵
蝴蝶兰
mǔ dān
kuí
lán
绽开笑脸
醒来
欣然怒放
苏醒
含笑
你积累了哪些描写花开的词语呢？
清晨，艳丽的牡丹花；
向日葵；
蝴蝶兰。
欣然怒放
张开了紫色的翅膀
在阳光下绽开了笑脸
本文主要写了作者通过观察，发现一天之内，不同的花开放的时间不同，以及花开放时间不同的原因，体现了作者善于留心观察周围事物，善于思考的好习惯。
课文主题
板书设计
花钟
现象：不同的花开放时间不同
原因
温度、湿度、光照
运用：修建“花钟”
昆虫活动时间
留心观察
fēn fānɡ sū xǐnɡ shì yí
（）（）（）
kūn chónɡ zǔ chénɡ xiū jiàn
（）（）（）
芬芳
苏醒
昆虫
一、看拼音，写词语。
组成
适宜
修建
随堂练习
二、把下面的句子改为拟人句。
1. 午时花开花了。
______________________________________
2. 牵牛花开了。
_____________________________________________
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
午时花绽开了笑脸。
抄写自己喜欢的语句。
观察各种花开的姿态，仿照课后小练笔写一写。
争奇斗艳
书写指导：两点上下排列、要小，一横稍往上拉、要长，一竖起笔稍重、收笔渐轻。
斗
dòu
结构：独体
组词：斗智斗志昂扬
造句：公园里的鲜花争奇斗艳。
音序：D 部首：斗
芬芳
书写指导：中间八字扁宽、撇和捺要分开，下边刀字要窄小。
芬
fēn
结构：上下
组词：芬香百世流芬
造句：鲜花绽放出芬芳迷人的丰姿。
音序：F 部首：艹
芬芳
书写指导：方字横要长，横折钩的横起笔稍轻、向下拉、要短，折钩有力、往左收。
芳
fāng
结构：上下
组词：芳香流芳百世
造句：田野里吹来泥土的芳香。
音序：F 部首：艹
一天之内
书写指导：下框要宽大，左右两竖行笔稍重，人字一撇上边出头、捺变为一点。
内
nèi
结构：独体
组词：内外局内人
造句：一天之内，我一定要做完这
些作业。
音序：N 部首：冂
睡醒
书写指导：左右都要窄，酉字里边是撇和竖弯、不要写成两竖，生字稍宽、下横有力。
醒
xǐng
结构：左右
组词：唤醒如梦方醒
造句：小明刚刚睡醒。
音序：X 部首：酉
万寿菊
书写指导：三横中中横要短下横最长，一撇要长、位置靠左，寸字稍小、竖钩有力。
寿
shòu
结构：上下
组词：祝寿人寿年丰
造句：这盆万寿菊开得真好看！
音序：S 部首：寸
苏醒
书写指导：艹的横要长，办字横折钩的下边稍向左拉，左右两边的点不同、要外展。
苏
sū
结构：上下
组词：复苏苏打饼干
造句：被冻僵的小狗渐渐苏醒过来。
音序：S 部首：艹
强烈
书写指导：弓字要窄长，虽字上口窄小、中间口字扁宽，下横起笔向上、末端有一点。
强
qiáng
结构：左右
组词：强手能力强
造句：白天强烈的阳光把树叶晒
蔫了。
音序：Q 部首：弓
展示
书写指导：上边两横中下横要长，小字的竖在下横处起笔、稍短，左边的短撇要小。
示
shì
结构：上下
组词：告示不甘示弱
造句：老师把这件东西展示给我
们看。
音序：S 部首：示
昆虫
书写指导：日字要窄，比字要宽扁、左边是短横和竖提、右边是短撇和竖弯钩、不同。
昆
kūn
结构：上下
组词：后昆成昆铁路
造句：我们身边的好多昆虫都是
益虫。
音序：K 部首：日
修建
书写指导：中间短竖不能丢，右上边是夂、稍扁、横撇是一笔，下边三撇依次渐长。
修
xiū
结构：左右
组词：修桥不修边幅
造句：我们学校刚修建了围墙。
音序：X 部首：亻
修建
书写指导：左边不要写成辶、撇和捺交叉，右上边扁框中间一横右边要出头，中间一竖贯穿上下。
建
jiàn
结构：半包围
组词：建设建功立业
造句：我们要把校园建设得更加
美丽！
音序：J 部首：廴
组成
书写指导：两个撇折上下排列、与下边一提收笔都要轻，右边下框要窄、与目字不同。
组
zǔ
结构：左右
组词：小组肌肉组织
造句：我们五十名同学组成了一
个团结的班级。
音序：Z 部首：纟