《现代汉语》课后案

• 花匠小妙招
• 2026-01-20 08:34

《现代汉语》课后案_下册完整版(黄廖版)

《现代汉语》第五章语法习题答案思考和练习三（148页）一、划分汉语实词、虚词的依据是什么？???两者的不同主要是：实词意义比较实在，有词汇意义，能充当句法成分；虚词则相反，意义较虚，只有语法意义，不单独充当句法成分。二、用“”号把下面一段话里的虚词标出来，然后列一个虚词表，把它们的大类小类分别填在表里。（重复的可只写一个，并用数码表示重复的次数）??一个晴朗的早晨，天空碧蓝碧蓝的，不沾一丝云彩，一股带着清凉和花香的微风，轻轻地吹拂着。早起的飞燕掠过小白杨树的头顶，找食去了。多嘴的小麻雀刚睁开眼睛，就吵吵嚷嚷地讨论早饭该吃什么。牵牛花、向日葵的花瓣沾满了露水，给刚刚升起的太阳照耀得闪闪发光，颜色变得格外鲜艳了。一只花喜鹊从村子里飞来，她还没站稳脚跟，就对小白杨树们说：“喂！小白杨树，村子里的人们就要来修大路啦。”???????????????????????????????????????????????????介词 给?从?对连词 和助词 结构助词? 的（8）?地（2）??得（2）动态助词 着（2）?了（沾满了）语气词 的（碧蓝碧蓝的）??了（“……去了”“……鲜艳了”）???啦三、下面各组句子里加着重号的词在词性上、作用上有没有不同？为什么？?????????????这个人不会过●日子。?????????????甲｛??我去过●上海。???????????例“过”动词，在句子中作动语。例“过”是动态助词，表示曾经有的经历。?????????????情况会一天天好起来的●。???????乙｛??他是一个修房子的●。例“的”是起强调、肯定作用的语气词。例“的”是结构助词，放在“修房子”后边一起组成“的”字短语，这个“的”字不可缺少。?他近来很容易闹脾气了●。???????丙?｛?不必客气，我的确吃过了●。例“了”时语气词，表示陈述语气，肯定事情发生了变化。例“了”兼有语气词和动态助词两种作用，既表动作完成，又表陈述语气，肯定事情已经实现了。四、在下面句子里的空格处填上适当的结构助词，并说明理由。问题彻底＿＿解决了。“彻底解决”是动词性偏正短语作谓语，“彻底”是状语，应填“地”。彻底＿＿解决问题时不容易的。主语是动词短语，动词“解决”前的附加成分是状语，应填“地”。?问题解决＿＿不彻底。“解决”是中心语，“不彻底”是补语，应填“得”。问题还没有得到彻底＿＿解决。“解决”是宾语中心，“彻底”是定语，应填“的”。?他认为应当认真＿＿研究。“认真”是形容词作状语，后面应当填“地”。五、下面两组里结构相似的句子意思是否相同？?????????????我在北京住了3年?????????????甲｛??我在北京住了3年了。表现现在已经不在北京住。表示现在还在北京住着。?我只同他说过这个问题。???????乙｛??我同他只说过这个问题。表示“只同他说过”，没有同别人说。表示“只说过这个问题”，没有说过别的问题。六、“我跟他去过”这句话可以有不同的理解。请分别加上适当的词把不同的意思都固定下来，并说明各个意思中的“跟”的词性。?我跟他都去过（“跟”是连词）????????????????????我曾经跟他去过（“跟”是介词）?????????????????我跟着他去过（“跟”是动词）七、改正下列病句，并说明理由。今年又是一个丰收年，粮食产量超过去年的12.5%。“超过去年的12.5%”等语说比去年粮食产量的12.5%多，实际上还没有去年生产的粮食多，那就不时丰收年了。应将“的”去电，使“12.5%”成为超过量。??????这个山区的变化，对于我们都是非常了解的。本句犯了主客颠倒的毛病。是我们理解山区的变化，不时山区变化了解我们。应将“对于”移到句首，或在“我们”后边加上“来说”二字，让“对于我们来说”成为独立句。在改善学生生活上，我们学校采取了一些措施。在“在……上”中应该是名词性短语，而“改善学生生活”是动词性短语。该法又二：一是将“上”改为“方面”，一是在“生活”后边加上“的问题”。????窗前有一个小菜园，中游苋菜、豆角、黄瓜和许多种蔬菜。此句犯了种概念和类概念并列的毛病，“苋菜”、“豆角”和“黄瓜”各是蔬菜的一种，不能与“蔬菜”并列。应将“和”改为“等”或在“许多种”前加上“其他”二字。本校职工或学生出入校门要凭工作证和学生证。“和”表示加合性并列，“或”表示选择性并列。职工只能凭工作证，学生只能凭学生证。因此，“和”应改为“或”。?我代表学校向新同学致以亲切的慰问。“慰问”为宾语中心语，“亲切”

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