春天的小喇叭

• 花匠小妙招
• 2026-01-26 09:16

作业内容

春天的小喇叭---迎春花（科学）

【教材分析】 

春天就要来了，迎春花悄悄地在路边、公园绽放，每当这个时候，孩子们就会被这些小小的、黄黄的迎春花吸引，情不自禁地去看一看，闻一闻，摸一摸。

本次活动充分调动幼儿的感官，让幼儿在看看、摸摸、闻闻的过程中，发现迎春花的特征，并大胆用语言进行表达。同时通过动手做一做“迎春花”等方式，加深对迎春花特征的印象，感受迎春花的美丽，萌发爱花、护花的意识。 

【活动目标】 

1.了解迎春花的颜色、形状等主要特征，知道迎春花是春天最早开放的花之一 。 

2.能大胆表达自己得观察发现，尝试用绘画、泥工等方式表现迎春花。 

3.感受迎春花的美丽，萌发爱花、护花的意识。 

【活动准备】 

1.迎春花开花动画视频；迎春花在不同地点开放、人们踏青赏花的视频。几株开放的迎春花（实物）；各种春天开放的花的图片；迎春花枝条，黄色皱纹纸、黄色彩纸、布团、胶水、棉棒。 

2.请家长与幼儿在回家的路上，或到小区内观赏迎春花，协助幼儿收集春天开放的花的图片。 

【活动建议】 

一、播放视频激趣，引导幼儿了解迎春花。

1.提问：猜一猜这是什么花？在什么季节开放？ 

2.小结：迎春花是春天最早开放的花，人们看到花开就知道春天来到了，所以它又叫报春花。 

二、观察实物迎春花，引导幼儿了解其颜色、形状等主要特征 

1.引导幼儿观察迎春花的特征。 

提问：迎春花的花朵是什么颜色的？数一数，它有几个花瓣？闻一闻迎春花什么味道？ 

2.小结：迎春花开黄花，6个花瓣像喇叭，枝条绿色细细长长的，最 

早开在马路旁。 

三、动手操作“找迎春花”，巩固对迎春花特征的认识 

1.提供迎春花、杜鹃花、郁金香、桃花小卡片若干，请幼儿观察后从中找出迎春花。 

2.幼儿相互交流说一说，迎春花是什么样子的。 

四、观看视频，萌发幼儿爱花、护花的意识 

1.播放人们踏青赏花的视频课件，讨论爱花护花的方法提问：你在哪里见过迎春花？这么美丽的迎春花，我们要怎样保护它？ 

2.小结：我们不摘花，不踩踏花枝，爱护花，迎春花就开的更加美丽了。 

【活动延伸】 

一、幼儿到户外寻找迎春花。

二、幼儿制作迎春花，巩固对迎春花的认识。

1.引导幼儿欣赏各种表现形式的迎春花，鼓励幼儿自由选择材料 

进行制作。 

2.引导幼儿欣赏同伴的作品。 

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