19.下列关于生物多样性的叙述,错误的是( )
A.生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高B.花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间C.把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段D.农田是具有高度目的性的人工生态系统,清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾试题答案在线课程分析 1、生物多样性的概念:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性.
2、生物多样性的价值:(1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的.(2)间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能).(3)潜在价值:目前人类不清楚的价值
3、生物多样性的保护:(1)就地保护(自然保护区):就地保护是保护物种多样性最为有效的措施.(2)易地保护:动物园、植物园.(3)利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护.如建立精子库、种子库等.(4)利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护.如人工授精、组织培养和胚胎移植等
解答 解:A、生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高,A正确;
B、花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间,B正确;
C、把沼泽地改造成人造林减少了生物多样性,C错误;
D、农田是具有高度目的性的人工生态系统,清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾,D正确.
故选:C.
点评 本题考查生物的多样性,要求考生识记生物多样性的概念、层次、价值及保护措施,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>
相关习题
科目:高中生物来源:题型:选择题
9.某成年男子是一种隐性致病基因的携带者,他的下列哪种细胞可能不含该致病基因?( )
A.神经元B.精原细胞C.口腔上皮细胞D.精细胞查看答案和解析>>
科目:高中生物来源:题型:多选题
10.研究性学习小组的同学用3%的可溶性淀粉溶液为底物,探究温度对唾液淀粉酶活性的影响.他们设置了4组实验(除温度外其他条件均相同),待反应一段时间后取出试管,加适量碘液,显色结果见下表(“+”越多,表示蓝色越深).
试管编号①②③④温度(℃)10204050蓝色深浅++++++++根据实验结果,可知( )
A.蓝色越浅,唾液淀粉酶活性越高B.温度越高,唾液淀粉酶活性越高C.唾液淀粉酶活性40℃时比50℃时高D.温度对唾液淀粉酶活性没有影响查看答案和解析>>
科目:高中生物来源:题型:选择题
7.动物细胞和植物细胞有丝分裂的差异主要发生在( )
A.间期、前期B.中期、后期C.前期、末期D.后期、前期查看答案和解析>>
科目:高中生物来源:题型:选择题
14.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是( )
A.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交查看答案和解析>>
科目:高中生物来源:题型:解答题
4.
玉米的紫株和绿株由6号染色体上一对等位基因(N,n)控制,正常情况下紫株与绿株杂交,子代均为紫株.某科学家用X射线照射紫株A后再与绿株杂交,发现子代有紫株732株、绿株2株(绿株B).为研究绿株B出现的原因,她让绿株B与正常纯合的紫株C杂交,F1再严格自交得F2,观察F2的表现型及比例,并做相关分析.
(1)上述杂交实验中玉米植株颜色的遗传遵循基因的分离规律,其中为显性性状的是紫株.
(2)假设一:X射线照射紫株A导致其发生了基因突变.基因突变的实质是改变脱氧核苷酸排列顺序.如果此假设正确,则F1的基因型为Nn;F1自交得到的F2中,紫株所占的比例应为34" role="presentation">34.
(3)假设二:X射线照射紫株A导致其6号染色体断裂,含有基因N在内的部分片段丢失(注:一条染色体片段缺失不影响个体生存,两条染色体缺失相同的片段个体死亡).如果此假设正确,则绿株B能产生2种配子,F1的表现型全部为紫株;F1自交得到的F2中,紫株所占比例应为67" role="presentation">67.
查看答案和解析>>
科目:高中生物来源:题型:选择题
11.如图处于三种生理状态的洋葱鳞片叶表皮细胞,下列叙述中错误的是( )
查看答案和解析>>
科目:高中生物来源:题型:选择题
8.实验表明,正常情况下维生素D可以优先通过细胞膜进入到细胞内部,这是因为( )
A.细胞膜上含有蛋白质成分B.细胞内含有相应的酶C.细胞膜的基本支架是磷脂双分子层D.细胞膜上含有相应的载体查看答案和解析>>
科目:高中生物来源:题型:选择题
9.下列四组实验中,燕麦胚芽鞘在单侧光的照射下,能直立生长的是( )
A.用锡箔罩住胚芽鞘的尖端B.切去胚芽鞘的尖端C.用锡箔罩住胚芽鞘的尖端下面的一段D.胚芽鞘不经处理查看答案和解析>>
同步练习册答案
相关知识
下列关于生物多样性的叙述.错误的是( )A.生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高B.花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间C.把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段D.农田是具有高度目的性的人工生态系统.清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
下列有关生物多样性的叙述错误的是A.生物多样性包括遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性B.生物多样性的间接使用价值远远大于直接使用价值C.栖息地的破坏和
[题目]关于捕食者在进化中的作用.美国生态学家斯坦利提出了“收割理论 :捕食者往往捕食个体数量多的物种.这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面.为其他物种的形成腾出空间.下列有关叙述错误的是A. 捕食者比被捕食者的进化速度快B. 捕食者的存在有利于增加物种多样性C. 捕食者的捕食对被捕食种群的发展起促进作用D. 捕食者 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
物种多样性最丰富的生态系统是()
植物多样性的保护范文
下列与生物多样性有关的说法,错误的是( )A.生物多样性就是指生物种类的多样性B.就地保护是保护生物多样性的根本途径C.栖息地的破坏和丧失是威胁生物多样性的主
考点透析36 生物的多样性及其保护
中考生物 第六单元 生物的多样性及其保护 第23讲 认识与保护生物的多样性 新人教版
八年级生物上册6.3保护生物的多样性课件 新人教版
下列关于生物多样性的说法.不正确的是( )A.我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一B.每种生物都是一个丰富的基因库C.生态系统的多样性仅指森林生态系统的多样性D.利用基因多样性可以改良作物品种 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
网址: 下列关于生物多样性的叙述.错误的是( )A.生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高B.花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间C.把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段D.农田是具有高度目的性的人工生态系统.清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—— https://m.huajiangbk.com/newsview2563793.html
| 上一篇: 泰拉瑞亚食人花怎么打 |
下一篇: 你见过会跳舞的玫瑰吗?快来和向日 |