首页 > 分享 > 《百合花》课件2021

《百合花》课件2021

花匠小妙招
2026-02-20 04:07

主题小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象，表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。小说中的“我”是本篇小说中的次要人物，请结合小说对“我”的作用加以分析。 1.侧面陪衬主要人物：通过“我”带有女性特征的细微观察，使通讯员和新媳妇的形象跃然纸上。 2.情节发展的推动者：“我”是小说的线索人物，小说通过“我”的所见所闻推动故事情节向前发展。 3.主旨角度：与主要人物一起凸显小说主旨。 4.故事的叙述者：小说是通过“我”的角度来叙述的，娓娓道来，起到了叙述和见证人的作用，增加小说的真实性。 5.女性视角：独特的女性视角是这篇小说的一个重要特点。这个特点主要是通过“我”这个人物形象来体现的。在去前沿包扎所的路上,“我”主动找通讯员搭话,主动认老乡,甚至问他有没有娶媳妇的言行,表现出战争年代革命队伍中的女同志特有的一种泼辣”,是一个具有强烈性别意识的人物。拓展：次要人物的作用总结 1、作为人物形象，本身具有的作用（自身作用） 2、对主要人物的衬托作用（人物作用） 3、故事情节的推动者，小说的线索人物，贯穿整个故事（情节作用） 4、揭示凸显主旨（主题作用） 5、小说故事的叙述者,增强故事的真实性；作为独特视角的特殊作用（“我”的作用）百合花的象征意义通讯员和新媳妇纯洁善良的心灵纯洁的军民鱼水情战友情人性美人情美性格美含义：表层含义：指代的是被子上的花纹图案，是一种客观物象。深层含义：是人物纯真、高洁的优美心灵和品格的象征。思考：本文以“百合花”为题目有何含义及作用？作用： ①以“百合花”为题，点出文章中的重要内容和相关情节线索； ②以“百合花”的纯白来象征通讯员和新媳妇纯洁善良的高尚情操； ③以“百合花”作结，有利于揭示文章主旨，即有利于表现纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。拓展：（小说、散文）标题含义题 1、先看标题的本义：表层含义即字面含义（词语的含义，概括内容、点明对象）　　 2、再思考深层含义：引申义、比喻义、象征义《爷爷的花儿落了》可能的解读表层含义：爷爷喜欢的花儿凋谢了。深层含义：喜欢花儿的爷爷去世了，也预示一直被爷爷宠爱庇护的“我”长大了。（小说、散文）标题作用题（1）情节结构???（线索????悬念）　　（2）主旨????（点明、揭示）主旨　　（3）人物????（表明人物性格、表明作者情感与态度、作者情感触发点）??? （4）自身效果?? 修辞角度（比喻、拟人、双关等），手法角度（象征、引用、化用等），句式角度（疑问、设问、反问等）。作用：生动形象，新颖含蓄，富有诗意，引人入胜，激发兴趣，设置悬念······　细节描写 ①枪口（对自然对生活的热爱） ②通讯员肩头的破洞（第一次(第34段)是抱被子时因慌张而挂破上衣,表现了通讯员的腼腆羞涩,也推动了情节的发展第二次(第43段)是通讯员要给“我”开饭时“我”看到的，此处推动情节发展，为后文埋下伏笔，预示着“我”还会看到。第三次(第53段)“他安详地合着眼,军装的肩头上露着那个大洞,一片布还挂在那里”,一方面表现通讯员舍己救人的高贵品质最后一次(第56段),新媳妇缝那个破洞,表现新媳妇对通讯员的关心、崇敬和悲痛之情。） ③给我开饭的馒头（照应上文，表达“我”的悲痛）细节描写的作用总结刻画人物形象表现人物心理展现人物特征烘托人物性格、精神状态、命运推动情节发展表现生活环境增强艺术感染力 P16：天黑了，天边涌现一轮满月……那一轮皎洁的月亮，我也憎恶起来了。这一景物描写对推动故事情节发展，烘托人物心情，起着重要作用。由于整个战场被皎洁的月光朗照着，所以战斗才会那样激烈，那样残酷，付出的代价才会那样大，通讯员就是在白夜的攻击中壮烈牺牲的。拓展：环境描写的作用（1）自然环境： ①点明故事发生的时间、节令和地点； ②交代人物活动的背景，烘托人物性格、心理； ③渲染气氛，奠定基调，为刻画人物做铺垫； ④推动故事情节发展； ⑤暗示或象征社会环境，深化作品主题。（2）社会环境： ①交代人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系； ②交代人物身份、表现人物性格； ③揭示社会本质特征，揭示主题。本课语言特点《百合花》从日常生活中取材，不正面描写生活的巨流大波，而从中截取一片微澜，一朵浪花，加以精细挖掘和描绘，来反映人与人之间的关系和精神世界的变化。 “像一朵纯洁秀丽的鲜花，色彩雅致，香气清幽，韵味深长”。《百合花》的语言不论叙述、描写还是对话，都给人一种自然、清新、柔和、优美的感觉，把一个流血牺牲的战斗故事，写得充满诗意。课文