首页 > 分享 > 幼儿园小班主题教案反思《花儿朵朵》[5篇材料]

幼儿园小班主题教案反思《花儿朵朵》[5篇材料]

花匠小妙招
2026-03-29 14:02

【正文】幼儿已认识常见花卉。师：比比看哪朵花高?原来花事还在花茎上的。师：花儿这么美，我们和花儿一起跳舞吧。师：我这有许多颜料和它的材料朋友，这是莲藕、这是青菜心、这是玩具、这是橡皮泥盒、这是瓶子，你觉得哪一面漂亮，就用它印出好看的花。引导幼儿自主选择材料，大胆表现。师：有的花朝上开，有的花朝下开，有的高，有的矮，还可以两朵花开在一起。不论是选材还是材料的准备，都选择了贴近幼儿的生活。活动一开始，我先让孩子自由感受花，给他们足够的时间去观察、欣赏，他们时不时会互相讨论：这朵花很漂亮。”帮助幼理解掌握印画技能，简单明了，幼儿在操作时口里也会轻轻念着。最后在活动中，我提醒幼儿能够大胆的选择不同材料，把每种材料都试一遍，大部分幼儿都能掌握印画的技巧，孩子们也都很满足于印的这个过程，而且在取放的常规也做的相当不错。第二篇：小班美术《花儿朵朵》教学反思小班美术《花儿朵朵》教学反思小班美术《花儿朵朵》教学反思今天的小花都是幼儿独立创作的，是有史以来，最成功的一个绘画活动。“花在哪里？我们把它用篱笆围起来，这样大家就不会把它踩到了。有的红有的黄有的蓝，颜色各种各样鲜艳极了。这时我又发现昕昕小朋友的篱笆又有新的创意，他的篱笆是圆形的，把所有的小花都围起来了，真像一个小花园。可见，普通的教学活动，只要能抓住孩子的闪光点，让孩子体验到成功的快乐，也会得到较好的成效。教学重点：感知、探讨、理解花的自然美、艺术美、内在美，引发爱花之情和环保意识。揭示课题《花儿朵朵》新授各种花朵的欣赏（课件展示花卉图片，让学生认识花朵。欣赏书本18页中国画《故乡荷塘》，了解这幅画的作者，延伸一下作者的相关知识。教师巡回辅导解决学生作业过程中的问题。教学反思：第二课时教学目标：学会观察各种花的外形结构，分析认识各种各样的花朵。教学难点：用描绘的方式体现自然花卉的结构和形态特征及纹理的构成。师：花卉的写生应该注意什么？生：......师：花瓣的外形、花瓣的纹理、花瓣的层数、花朵的整个外形。新授师：在我们生活中可以发现很多纹样，那同学们在哪里见过呢？生：......课件展示：比较青花瓷与普通的无花卉纹样的花瓶的不同之处。向日葵使用的是夸张的手法；马蹄莲使用的是简化的手法；百合花使用的是添画的手法。分为外形上和装饰上。作业安排：请选择一种花，运用夸张、简化、添画的方法进行花卉外形变形，再用点、线、面的手法完成纹样装饰。教学反思：第三课时教学重点：运用纸模制作一条连续纹样。组织教学：纪律检查学生有无带学具情况导入听一段音乐让学生想音乐的节拍。学生回答出来，老师进行总结。认识二方连续纹样排列的方式。）作业安排：在教材提供的纸模制作样式中任意选择一种，再用水粉笔镂印的方法制作花边。教学反思：第四篇：花儿朵朵教案花儿朵朵大班艺术活动《花儿朵朵》活动目标：在轻松愉快的氛围中熟悉旋律。录音机，音乐磁带。开放后保持不动哦！我要把最漂亮的几朵花画下来的。开第三种（音乐2）。（音乐2）几组共同表演。换花蕊，第2种花（音乐3）。培养幼儿的乐感、节奏感及喜欢乐于参与音乐游戏的情感。前期，我们已经进行了秋天的树叶、水果、郊游等环节，幼儿已经对秋天有了许多的经验，本次活动前面我们也学习了两首歌曲，幼儿对音乐元素也有一定的了解。2）分声部分角色演唱，注意副歌的适时进入，声音的和谐。第二段引导幼儿将翻土、种植、浇水、除虫的动作表现出来。材料准备：棉签、各种颜料、抹布、桌垫、白纸。幼儿运用螺旋线表现绘画花朵； ⑴针对幼儿能力的强弱，分层次指导；▲指导能力强的幼儿运用螺旋线表现许多花朵，构图饱满； ▲指导能力弱的幼儿掌握运用螺旋线表现花朵的方法。体验欣赏美、表现美的愉悦，产生对艺术活动的喜爱之情。有画花瓶的经验。教师：一年四季都有花朵开放。有的花瓣最上面是尖尖的，一层一层的。通过教师的引导，拓展幼儿的思维。介绍操作材料，提出任务与要求。展示幼儿作品。