部编版（2024版）七年级历史上册第2课《原始农业与史前社会》练习题（含答案）（24页）
第2课原始农业与史前社会
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新情境命题练：T1-11（建议用时：10-15分钟）当堂测试使用
重难探究专练：T1-17（建议用时：20-25分钟）单元测试或课下练习使用（根据学生实际需要删减）
一、选择题
【新素养·史料实证】1．下图反映了彩陶文化的传播，距今5300年左右，中原地区的彩陶文化第一次向周围地区施加强烈的影响。这反映了中华文化（???）
A．源远流长B．浩如烟海C．兼容并包D．多元一体
【新情境·考古发现】2．距今约5000年的长江中下游地区墓葬出土了多种与祭祀相关的玉器，多有宗教色彩。黄河中下游地区的大型墓葬却极少见玉器，多见礼制和结盟文化因素。这说明，当时（???）
A．原始农业得到发展B．文明进程呈现多样
C．阶级分化尚未形成D．部落联盟逐渐壮大
【新情境·考古发现】3．下图为青海喇家遗址出土的距今4000多年的面条，其主要成分为粟和黍，是目前世界已知最早的面条实物。据此推知，当时该地先民（???）
A．以采集狩猎为生B．过着群居生活
C．会制作打制石器D．从事农业生产
【新素养·史料实证】4．图1和图2考古发现证明，目前世界上最早的人工栽培的三种农作物均发现于中国。这说明（???）
A．河姆渡人培育出了世界上最早的稻B．中国祖先为人类文明作出重要贡献
C．半坡人培育出世界上最早的粟和黍D．中国是世界上唯一的农作物培育地
【新情境·考古发现】5．位于长江中下游的安徽含山凌家滩遗址是中华文明早期发展史上的一个突出代表。其总面积约160万平方米，生活区、高等级墓葬区、公共活动区规划有序。在高等级墓葬中，随葬了极其罕见、数量稀少的玉人、玉龙、玉鹰、玉龟以及大量象征权力和财富的玉钺、石钺等。这些发现（???）
A．说明当时已产生贫富和阶级分化B．印证中原地区生产力水平较高
C．显示了精耕细作的农业快速发展D．标志着人类已经进入奴隶社会
【新情境·考古发现】6．彩陶最早流行于河南西部、陕西关中地区、山西南部接壤的区域，到距今5300年左下，彩陶文化影响范围达到黄河上游和下游、长江上中下游和辽河流域，这是中原地区的史前文化第一次向周围地区施加强烈的影响。据此可知（???）
A．彩陶制作水平高超B．中原地区社会贫富分化严重
C．彩陶种类十分丰富D．中原彩陶文化辐射范围广泛
【跨学科·地理】7．下题图为“中国石器时代古人类遗址和文化遗存分布示意图”，对此图解读合理的是（???）
A．早期人类已开始定居生活B．遗存集中分布于河流上游
C．早期人类以粟和稻为主食D．展示了中国早期文明发展
【新素养·史料实证】8．在探究“中华文明起源与早期发展”活动中搜集到下面材料。该材料说明中华文明起源的根本前提是（???）
“
“华北驯化了粟和黍，长江中下游地区开始种植稻；
先民们开始磨制石器和制作陶器；
各地出现了小型的定居村落”
A．南稻北粟格局B．定居村落的出现
C．石器工具进步D．原始农业产生
【跨学科·数学】9．苏羊遗址，位于河南省宜阳县张坞镇苏羊村西部，是一处以仰韶文化为主体，拥有双重环壕的聚落型遗址。下表是遗址考古出土的农作物遗存统计。这反映了（???）
粟
黍
稻米
大豆
数量（n）
出土概率
数量（n）
出土概率
数量（n）
出土概率
数量（n）
出土概率
23322
100%
170
50%
2589
80%
37
30%
A．中原地区自然环境优越B．中原文明多元一体的格局
C．早期原始农业的发展D．原始先民的种植技术成熟
【跨学科·地理】10．如下图所示，根据所学知识判断，说法正确的是（???）
A．图1建筑修建在图2②处B．图2①处种植的农作物是粟
C．原始农耕文明靠近水源发展D．图1图2体现了这一时期的手工业发展
【跨学科·综合】11．九年级（1）班的同学们正在参观一场彩陶展览。请你参与，帮助他们解决参展中遇到的问题。
展厅一【探源溯流】
人面鱼纹彩陶盆。人面鱼纹为人衔鱼形象，人面呈圆形，头戴三角形尖帽，口衔两条抽象化的鱼。
展厅二【鱼鸟相融】
?
鱼纹彩陶盆。泥质红陶，四鱼逆时针方向绕盆腹，构成连续的图案，呈游弋追逐之态
?
鸟纹彩陶钵。泥质红陶，上腹部绘写实的鸟的侧视形象。鸟纹俱全，生动流畅
?
鱼鸟纹彩陶瓶。泥质红陶，主题画面为鱼鸟共融。《山海经》中载炎帝后人“人面而鱼身”，黄帝之子“人面鸟身”
展厅三【华夏之花】
花卉纹彩陶盆。出土于陕西省渭南市。泥质红陶。肩腹部饰一周蔷薇科抽象花卉纹
花瓣纹彩陶钵。出土于河南省三门峡市。泥质黄褐陶，口沿及腹部饰黑褐色五瓣花纹，以圆点做花心
人头形器口彩陶瓶。出土于甘肃省天水市。细泥红陶，瓶身通体饰黑彩抽象花卉纹图案
——摘编自陕西历史博物馆网站等
（1）根据展厅一材料并结合所学知识，指出人面鱼纹彩陶盆出
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