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市花白玉兰科普讲座走进中小学课堂

花匠小妙招
2024-10-31 04:56

市花白玉兰科普讲座走进中小学课堂

发布时间： 2023年03月14日来源：绿色上海【字体：大中小】

阳春三月，春光明媚，上海市市花白玉兰陆续进入盛花期。值此花开之际，上海市园林科学规划研究院精心准备了市花白玉兰科普讲座《探秘市花，走进植物世界》，送入中小学课堂，让同学们认识白玉兰，了解市花背后的科研故事，并且借助对市花的认知走进周边的植物世界。

1983年，上海市政府在10个公园设立投票箱征集市花，共收集到10万张选票，白玉兰高票当选。1986年，经上海市人大常委会通过，白玉兰当选上海市市花。白玉兰成为市花已将近40年，中小学生们是否认识市花呢？讲座之初，上海市园科院科普人员赵莺莺准备了白兰花、广玉兰、白玉兰三张植物图片，让同学们猜哪种是市花？出乎意料，同学们没有在第一时间认出市花白玉兰。白兰花、广玉兰、白玉兰都是上海人民熟悉的植物，赵老师介绍了它们之间的区别，成功地引起了同学们对白玉兰的兴趣。

讲座从根茎叶花果种子等方面对白玉兰进行了详细介绍，同时也引导同学们通过植物形态学（根茎叶花果种子等）对观察和认知周边植物，为辨识植物打下基础。

植物分类学是辨识植物的进阶，植物学家是如何对白玉兰进行分类的？白玉兰是如何从木兰属变成玉兰属的？白玉兰有多少名字？世界各地的植物学家们有没有统一的名字去交流同一种植物？记住植物的形态特征后如何通过植物检索表进行归类？一个个问题让同学们对白玉兰有了更深入的了解，同时也学会了植物分类的方法。

在兴趣和了解的基础上，系统的学习是辨识植物的高阶，譬如设计持续的观察计划、自上而下对植物知识的学习、在观察时多思考“为什么”、开展植物探究项目等，赵老师还介绍了园科院的白玉兰科研项目，并为同学们设计他们可以开展的白玉兰探究项目和校园科普活动。

最后，赵老师还介绍了校园常见的植物，让同学们更好地了解身边的植物世界。

为了让同学们更系统地认识市花白玉兰，讲座后，上海市园科院将白玉兰科普书籍《沪上白玉兰——小明观察日记》赠送给控江二村小学和四川南路小学。本书由上海市园科院编写，获得第十一届梁希科普奖二等奖。

生物学家珍·古道尔曾说过：“唯有了解，我们才会关心；唯有关心，我们才会行动；唯有行动，生命才会有希望。”赵老师将这段话送给了同学们。探秘市花白玉兰，走进身边的植物世界，在课堂上，那一张张充满求知的可爱的小脸，一只只渴望表达的高举的小手，也许引发了同学们对植物的兴趣和热爱，也许在孩子们心里播下了科技创新、环境保护的理念。这也是科普工作的意义所在。

上海市园科院作为科研单位，为公众开展科普活动是其重要的社会责任。在雄厚的科研实力支撑下，市园科院的科普工作具有自身的特色，如城市困难立地科普、绿化“四化”科普、市花白玉兰科普、碳汇科普、湿垃圾资源化利用科普等。基于科研成果的科普工作，让高深的科学研究变得接地气，有利于提高公众科学素质，培养科技后备人才，对于加快科技事业发展，增强自主创新能力具有十分重要的意义。