被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ）
2.
阅读材料，回答下列问题。
材料一 他们（新兴市民）要求建立城市学校，由城市当局选聘教师、决定学费、确定入学条件，学习处理商业事务与行会行政事务，培养职业技术技能。于是，多数城市形成了世俗教育学校……到15世纪，欧洲各城市掀起了世俗教育运动高潮，许多学校摆脱教会控制，奠定了近代欧洲世俗教育的基础。
——齐涛主编《世界通史教程·古代卷》
（1）根据材料一，指出这一时期欧洲教育发展的特点。
材料二 资本主义生产的发展需要大批世俗人才，需要科学家和技术人员来改进生产，需要新兴手工工场的管理人员和财会人员，需要律师来维护资产阶级利益，需要文学家和艺术家来丰富资产阶级的文化娱乐生活等。因而，新兴资产阶级提出了世俗教育的口号，大力发展世俗文化。
——庄锡昌《西方文化史》
（2）根据材料二概括新兴资产阶级对人才培养提出哪些要求？他们大力发展世俗教育的根本原因是什么？
（3）综合上述材料，你从欧洲教育发展的历程中得出哪些认识？
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