某种观赏植物的花色受两对等位基因控制.遵循孟德尔遗传定律．纯合蓝色植株与纯合红色植株杂交.F1均为蓝色,F1自交.F2为蓝:紫:红=9:6:1．若将F2中的紫色植株用红色植株授粉.则后代表现型及其比例是( ) A.紫:红=3:1B.紫:红=2:1C.红:紫=2:1D.紫:蓝=3:1 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
某种观赏植物（2N=18）的花色受两对等位基因控制，遵循孟德尔遗传定律．纯合蓝色植株与纯合红色植株杂交，F1均为蓝色；F1自交，F2为蓝：紫：红=9：6：1．若将F2中的紫色植株用红色植株授粉，则后代表现型及其比例是（ ）
A、紫：红=3：1B、紫：红=2：1C、红：紫=2：1D、紫：蓝=3：1试题答案在线课程考点：基因的自由组合规律的实质及应用
专题：
分析：题干中的9：6：1的比例是解题的切入点．题中已知花色受两对等位基因控制，并且F2为蓝：紫：红=9：6：1，该比例为9：3：3：1的变式，由此确定双显性的为蓝色，双隐性的为红色，其它均为紫色．据此解题．
解答： 解：设用A、a和B、b这两对基因表示，根据F2为蓝：紫：红=9：6：1的比例可以确定双显性的为蓝色，双隐性的为红色，其它均为紫色．由此可确定F2中的紫色植株的基因型有1/16AAbb、2/16Aabb、1/16aaBB、2/16aaBb，即比例为1：2：1：2，它与aabb的红色植株授粉，后代只有紫色植株和红色植株，其中红色植株有2/6×1/2+2/6×1/2=1/3，则紫色植株为2/3．
故本题选B．
点评：本题考查了两对基因控制一对相对性状的杂交实验，应用了基因的自由组合定律，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力．
练习册系列答案
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下表为常用的限制性核酸内切酶及其识别序列和切割位点（注：表中Y为C或T，R为A或G）．据表分析，可以得到的结论是（ ）
限制酶名称识别序列和切割点位限制酶名称识别序列和切割点位BamHⅠG↓GATCCKPnGGTAC↓CEcoRⅠG↓AATTCSau3A↓GATCHindⅡGTY↓RACSmaCCC↓GGG A、限制酶的切割位点在识别序列的中间B、限制酶切割后都形成黏性末端C、不同限制酶切割后形成的黏性末端都相同D、一种限制酶可能识别多种核苷酸序列查看答案和解析>>
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下面有关免疫细胞的说法，正确的是（ ）
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分析回答下列实验的相关问题：
（1）在做“验证酵母菌能否进行无氧呼吸”实验时，某同学利用图示实验装置进行如下操作：配制5%的葡萄糖溶液20mL注入广口瓶A中，经煮沸冷却后，向瓶中再加入适量的酵母菌培养液，最后以油脂层封住瓶中液面．连接广口瓶A与装有BTB溶液的广口瓶B，将其置于适宜条件下，观察BTB溶液颜色及培养液的温度变化（注：BTB溶液在CO2浓度为0.03%时呈红色，当CO2浓度大于0.03%时呈黄色、小于0.03%时呈紫色）．
①实验中将葡萄糖溶液进行煮沸的目的是
和
．
②为了排除环境因素对实验结果的影响，还应该设计对照实验，对照实验与上述实验的主要区别是
．对照组温度计读数应比实验组温度计读数
．
③经过一段时间后，对照实验中的BTB溶液仍然保持红色，实验组中的BTB溶液颜色变化为
，为了进一步确认酵母菌进行了无氧呼吸，还须检测培养液中是否有
产生．
（2）在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示（“+”表示使用，“-”表示未使用，加入CaCO3的目的主要是防止叶绿素被破坏），其余操作均正常，他们所得的实验结果依次为
（填序号）．
甲 乙 丙 丁 丙酮 - + + + 水 + - - - CaCO3 + + - + SiO2 + + + -
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