专题八 科技之光 引领社会——三次科技革命.pptx
专题八 科技之光 引领社会——三次科技革命; 18世纪后期到20世纪末,世界先后经历了三次科技革命,人类社会的生 产、生活发生了翻天覆地的变化,也引起了社会革命。人类从手工工场时代 走进“蒸汽时代”“电气时代”,再到“信息时代”,每一次科技创新都促使 社会飞速发展,从蒸汽机到电动机、内燃机,再到电子计算机,生产和生活实 践一再表明科学技术是第一生产力。新中国成立以来,特别是改革开放以来, 我国科技发展突飞猛进,领先世界的科技成就层出不穷。随着第三次科技革 命的深入发展和政治上两极格局的解体,世界经济的全球化趋势加强,地球日 益变小,被称为“地球村”。; 一、三次科技革命对比表;影响 ;二、工业革命对中国的影响 1.第一次工业革命 利:19世纪中期,中国开始向西方学习先进技术,地主阶级开展洋务运动,近代 民族工业产生。 弊:完成工业革命的欧美资本主义国家发动侵华战争,用武力打开中国大门, 以商品输出为主要侵略方式(开放口岸、协商关税等),中国开始沦为半殖民 地半封建社会。;2.第二次工业革命 利:19世纪末20世纪初,中国进一步向西方学习先进制度和思想,民族工业进 一步发展。民族资产阶级发动了戊戌变法、辛亥革命、新文化运动,农民阶 级发动了义和团运动,救亡图存运动高涨。 弊:列强发动了甲午中日战争、八国联军侵华战争,以资本输出为主要侵略方 式(开矿设厂、投资银行等),同时进行政治瓜分,中国完全沦为半殖民地半封 建社会。;3.第三次科技革命 利:是机遇,20世纪80年代以来,随着改革开放政策的实施,中国积极引进外 资、外国先进的技术和管理经验,科技飞速发展,经济持续增长,成为牵制美 国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。 弊:是挑战,由于我国工业基础相对薄弱,人口众多且文化素质偏低,增加了我 国在国际竞争中的难度。;三、历史启示 科技是一把“双刃剑”。一方面,它促进生产力和经济的发展,改善我们的生 活;另一方面,它也能在一定条件下给人类的生存和发展带来消极后果,如网 络安全、环境污染、科技用于战争等问题。我们应大???实施科教兴国战略, 借鉴国外先进技术并加以创新,从而实现中华民族的伟大复兴;同时,我们要 实施可持续发展战略,使科技更好地为人类服务。; 三次科技革命是历年河北中考命题的重要考点,因此平时务必重视对本 专题内容的复习和强化练习。由于第三次科技革命方兴未艾,新的科技成果 不断出现,近年来关于这部分的命题越来越关注当前的新科技成果,如“天宫 二号”“天舟一号”“互联网+”等,这些热点材料都将成为命题的重要素 材。因此,在平时学习要中注意关注与科技革命相关的热点。同时,要多角度 认识科学技术对人类的影响,真正理解“科技是一把‘双刃剑’”的含义。; 一、选择题 1.以下是关于英农业地区和工业地区死亡的平均年龄的统计结果。该表格 主要反映了?( C );A.曼彻斯特成为英国最大的工业城市 B.工人遭受沉重的压迫 C.工业革命深刻影响着人的身心健康 D.工业革命加速了人口流动 解析 本题主要考查工业革命的影响。从表格中可以看出,工业区人员尤其 是工人平均寿命低,结合所学知识可知,工业革命的开展使工人劳动强度大、 工作时间长,受剥削严重,说明工业革命深刻影响着人的身心健康。 ;2.1830年,英国正式启用第一条商业铁路,十年后公布火车时刻表。因为火车 比马车快太多,所以各地时间的微小差异就造成了巨大的困扰。1880年,英国 首次立法规定全国的时刻表都必须以格林尼治时间为准,这就要求人们依据 人工的时钟而非依据当地日升日落周期来过生活。这段材料重在说明?( B ) A.工业革命带来社会生活的变化 B.技术发展对人类生活有所制约;解析 本题考查工业革命,考查解读信息和调动知识解决问题的能力。材料 表明,工业革命带来的技术发展(火车产生)和商业铁路的启用推动了立法,而 这种改变(全国的时刻表都必须以格林尼治时间为准)在一定程度上对人类 生活有所制约(依据人工时钟而非当地日升日落周期来过生活)。A项虽然符 合工业革命的史实,但与题意信息强调的重点不符,故排除;C、D两项与材料 信息强调的内容无关,故排除。;3.图表法是学习历史的重要方法。下表所示数据变化的主要原因是?( B ) 英国固定式动力源装机容量统计表(单位:千马力);解析 本题考查蒸汽机的广泛使用。本题属于数据材料型选择题,解答本题 的关键是能够准确识读表格中的信息。由表格数据可知,从1760年到1870年, 英国蒸汽机的装机容量大幅增加,而水车的装机容量大幅减少,结合所学可 知,由于工业革命的开展,蒸汽机的广泛使用,导致这一历史现象出现,故本题 选A。;4.“这些巨大的建筑物,高耸于人们的住所之上,隔绝了空气和阳光;它们像不 散的浓雾一样包裹着人
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