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佳作频出，评审团阵容强大！杭州市中小学生“我们的节日·我的春节”主题征文摄影短视频展示活动举行现场复评

花匠小妙招
2024-11-04 16:20

4月12日下午，2024年杭州市中小学生“我们的节日·我的春节——年味”主题征文、摄影、短视频展示活动举行现场复评。

“有的作品真的很有味道。”评审现场，一位老师说，春节已经过去一个多月了，孩子们的作品让自己重新回到了浓浓的年味中。

这项由杭州市教育局主办、都市快报社承办的征文活动从2018年开始举办后，陪伴着杭州很多孩子，从小学走到了中学，成为了孩子们成长中非常珍贵的节日记忆，也成为了杭州中小学生弘扬中华优秀传统文化、感受亲情、品味书香的春节特色品牌活动。

本次复评评审团阵容强大，由10位杭州资深语文老师、美术老师组成，评审团以抽签、盲评的形式，遴选出优秀作品，进入下一轮终评环节。

“我们的节日·我的春节”复审评委名单

小学组

单立娜杭州市笕桥小学语文高级教师、杭州市教坛新秀

汪妍子杭州市行知小学语文高级教师、教研组长

汪美华杭州市文澜实验学校语文高级教师

吴丽媛杭州江南实验学校语文高级教师

中学组

范圣龙杭州观成实验学校语文教研组组长、省教坛新秀

陆凤仙杭州市杭州中学语文高级教师

赵肖芳杭州市公益中学语文高级教师、西湖区优秀教师

侯春艳杭州学军中学语文高级教师、市级语文学科带头人

影像组

袁亚杭州市星洲小学美术高级教师、浙江省教改之星

王小平杭州高新实验学校美术高级教师、教研组长

“不管是作文还是照片和短视频作品，讲好故事，就会打动人。”评审结束后，几位评审老师进行了交流，他们说写作文需要像影像作品一样有画面感，短视频也需要像写作文一样有独特的立意。

一起来看看评审老师们的精彩点评——

小学征文

没有细腻的描写、细心的体会

是不能描摹出“年味”的

杭州市笕桥小学单立娜：

在春节主题的征文比赛中想要脱颖而出，最好是能在文章中表达出对“年味”的独到见解。

首先是选材。过年是中国人的一种文化身份，内化为共同的心结，关联着彼此的情感。选材还是要慎重考虑的，例如看越剧、观舞板凳龙、穿唐装、制作浆水面、等更有文化内涵与文化传承。

其次是描写。一篇文章要写得精彩，想打动读者，不能不注意细节的刻画。没有细腻的描写，没有细心的体会，是不能描摹出“年味”的。例如“厨房那头土灶场面也火热起来，随着灼灼火光在灶膛中雀跃燃烧，锅中的水花已是翻腾而起，晶莹剔透，宛如金星雪浪般开落，袅袅雾色氤氲出冬日里的暖意。”这一段描写，年的味道就会氤氲而出。

最后是点题。适恰的古诗引用，的确可以画龙点睛，还能看出孩子们阅读的功底。很多孩子一想到春节，就用到了王安石《春日》中的诗句，但也有孩子恰当地使用了欧阳修在《生查子∙元夕》中的词句，别具一格。又比如：“品味着豆腐，回忆人间烟火，这一个年，好有味道。”这样的结尾令人遐想无限，做到了情感的升华，把别样的年味主题推向了高潮。

杭州市行知小学汪妍子：

俗话说，天下难事必作于易，天下大事必作于细。

一篇文章要写得精彩，想打动读者，不能不注意细节的刻画。比如写出“春节特色”，没有细腻的描写是不能描摹出年的特色的，没有细心的体会是不能品味出年的味道的。本次征文中，看到了不少孩子能抓住家乡过年的一个特定场景，进行了细腻描写，细心体味，年的味道就氤氲而出了。

同时，“年味儿”又是一个偏正短语，重在“味”上，要写那些能品出“味儿”的有关春节的材料，不管从哪个方面去写，都要努力把背后的味道品出来。

杭州市文澜实验学校汪美华：

都是“春节”这个共同话题，同学们从不同角度切入，看到了不同思维的碰撞。有哪些文章会吸引读者，并脱颖而出呢？

1.会选材，还要关注立意。很多同学选了“年俗”，如舞板凳龙、做豆腐、做年糕、“谢年”，这和写吃年夜饭、放烟花一比，就有了选材上的优势。同样是写“做豆腐”，有的同学写怎样做豆腐和做豆腐的热闹来体现年味，但有一位同学以“豆腐，都福”立意，一下子就脱颖而出。

2.会谋篇，还要会雕琢。参赛的作品都很不错。文章结构都很严谨。那些阅读积累丰富的孩子则更亮眼。同样写“书香中的年味”，有一位同学从老舍的《北京春节》谈到梁实秋的《过年》，从刘绍棠的《本命年的回想》谈到莫言的《过年》，从冯骥才《春节八事》谈到孙犁在《记春节》，借助名家名篇中对过年的做法引出自己怎样过年。读着他的文字不禁为他的文学底蕴赞叹。

3.有好文，需配好题目。像《龙影随行时空游》等作品，既读出了年味，又亮出了立意。

杭州江南实验学校吴丽媛：

以前总感觉，“春节”在一个十几岁孩子的眼中大抵不过甜甜的糖果，大大的红包，以及无拘无束地玩闹。但是这次看完进入复评的作品，确实被孩子们感动到。

在他们的笔下，春节是多姿多彩，有色有味的。有在家中与家人团聚一堂的中国传统年，也有在异国他乡度过的新年；有藏在老家特色美食中的年味，也有留在祖国各地的美景中的年味。

当然，有的孩子选材于春节期间最平凡的一个瞬间或一个事件，用简洁明朗的语言描绘出不一样的年味，更能让人眼前一亮。

中学征文

写出了不同身份不同地点的人们

他们的年味都有着共同的底色

杭州观成实验学校范圣龙：

中国大地幅员辽阔，不同的地域有着不同的年味，春节期间，同学们深入大街小巷，写出了各具特色的年味：有的同学漫步江南水乡，在青石板路上嗅着淡淡的酒酿香味，感受古镇历史悠久、底蕴深厚的文化气息；有的奔赴远方，来到云南香格里拉的小卓玛，初一在水龙头上挂哈达，初二与亲朋好友互送哈达，过年期间备好卡赛和切马盒等等，有趣而新奇，浓浓的藏族风情、异域风味扑面而来。

别样的写作视角呈现了别样的年味，以“雪花”“烟花”的视角抚摸神州大地，俯瞰万家灯火，“我是一片雪花，诞生于澎湃的钱塘江，揉碎于白云之中，在除夕夜看万家团圆。”“我是烟火，绽放于新春之夜，游荡在炊烟之间，照亮了游子归乡之路。”

杭州市杭州中学陆凤仙：

此次“我的春节——年味”的主题征文比赛，拟题非常具有巧思。看似写“过年”这样的凡俗之节日，实则非常契合语文新课标的理念，很好地体现了弘扬中华优秀传统文化，感受亲情，走进生活，体验生活，加强实践，融入社会等理念。

中国年人人都要过，中国年人人都爱过，学生有话可说，有素材可写，尤其是“龙年”，中国人的朋友圈里涌动着“龙的传人”的基因是显而易见的。在评审中，有三大亮点令我印象深刻：

一、初中生更加富有创新和挑战精神，创作的文体更加多元，除了散文、小说外，有好几位学生写的是文言文或者是古诗词。文言文文笔之老练和篇幅之长，可见我们的初中生中不乏语文素养尤其是古文功底很好的孩子，不仅阅读量大，知识储备也很深厚。

二、大多数文章中都体现出浓浓的情味。姑且称之为“六味补心丸”——年俗味、文化味、书香味、历史味、人情味、文化味，文笔稚嫩的也能体现其中一二，而文笔熟稔的更是形成了独特的文风，可谓“味味补心”。

三、主题非常发散：有讲年味里面的传承，有讲异国他乡的“长距离、长镜头过年”，也有和疫情时候的“年”的对比，更有新生代和老一辈的观念冲突和协调中的故事余韵，非常值得阅读。

杭州市公益中学赵肖芳：

本次征文投稿的中学生，都能从小处入手，借春节的食物、风俗、活动写出亲情、乡情、家国情、民族历史。

如一位小作者借“包白粿”这个春节家庭传统节目，写出了爷爷这位淳安乡民因千岛湖建设来到杭州后对家乡的热爱。这样以小见大的写作手法，借少年视角看到了真实的情感，值得提倡。

还有一点打动我的是中学生们能真实地写出这个时代中不同身份、不同地点的人们的年味，我读到的就有围垦地里与父母过的有星空陪伴的春节、工地里塔架下与父亲的工友们共度的春晚、与消防员父亲在视频里一起共度的除夕……它们都有着共同的底色：珍惜团圆。这样真情实感的文章，不需要任何技巧，就可以打动读者。

杭州学军中学侯春艳：

甲辰龙年，是疫情平稳过渡后华夏大地的第一个团圆年。在这些进入复赛的优秀作品中，同学们写出了家风中的“年味”、民俗中的“年味”和国泰民安的祥和。

同学们在春回大地之时走进乡间闾巷、大江南北，亲近民俗传统，品味“团圆年”后的中华魂；作品中弥漫着浓浓的乡情、亲情，展现了孩子们的感恩、自信、自强、自豪与乐观的精神面貌。

同学们没有就“年”写“年”，而能蕴情于文，用眼睛记录、用手感触、用脚丈量、用心体悟中华民族的“年味”，用“热辣滚烫”的文字将文章写在了中华大地的田塍地头和万家灯火之中。

影像作品

和写作文一样，

好的文案可以加分不少

杭州市星洲小学袁亚：

本次评审的作品，大多围绕春节年味主题，从摄影技术——比如，对焦精准，能巧妙利用光影效果烘托气氛，突出主体；通过独特的拍摄角度和构图技巧，表现出画面丰富的层次。部分作品还能通过“中国红”“非遗文化”“地方风俗”等不同视角阐述对“年味儿”的独特理解。

好的摄影图片，除了能较好地使用摄影语言和色彩外，主题创意也很重要。

这次投稿的作品中，大部分孩子都能抓住有明显过年特征的事物来拍摄，比如从过年吃的食物这个角度来拍摄的作品特别多，还有不少作品是通过红包、对联、剪纸等角度来展开的。那么，如果孩子能够展现出自己对年的独特理解的一面，也是会比较能打动人的。

短视频作品也是一样，画面好看的同时，文案也很重要，这就和写作文一样，好的文案可以给视频加分不少。比如有一个作品，孩子用杭州话来讲了春节对联，就给观者独特的视觉体验。

另外，如果孩子在作品中的参与度更多一些，比如自己进行配音，也能够为作品加分。

杭州高新实验学校王小平：

我们的节日摄影作品主题广泛。有年节符号的春联、烟花、灯笼；有美食主题的年夜饭、酱鸭腊肉、爆米花糖人等传统小吃；也有旅游见闻如闹花灯，舞龙灯。真正千门万户、方方面面，非常浓郁的年味创作意识。

人b(2王小平 0, 0);">同样的主题，类似的画面如何出片，就要比巧思了。比如有一张放烟花的照片，相片右侧一家老小专注而愉悦，左侧烟花曝光恰当，画面虚实得宜，欢乐的年氛围扑面而来；有一张民间艺人印制的照片也拍得不错；今年打铁花主题也是一个亮点。

优质的短视频要创意先行。画面、配音、字幕都很重要。有些小作者身体力行，参与除尘、炒菜、装扮、祈福等活动。以小作者的视角，把自己在过年中参与的劳动、才艺展现出来，显得真实生动有感染力。运镜用得好的要数书写春联的几个短视频，推拉摇移，画面质量高。另外，一个“跨越700公里的回乡情”的脚本设计也令人印象深刻。