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儿童生长的教育生态环境的特点()

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儿童生长的教育生态环境的特点()

A、安全性

B、刺激性

C、陶冶性

D、适宜性

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第1题

《幼儿园教育指导纲要》指出教师要根据幼儿的身心发展规律和学前儿童健康教育活动的目标要求和特点,统一地设计与实施学前儿童健康教育活动。()

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第2题

根据日常教学实际,设计一个舞蹈教育的教案,要求符合教案设计的格式,内容符合学前儿童身心发展的特点。

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第3题

生物生长的具体地段的综合环境称为()。

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第4题

按水稻种植的生长生态环境,我国种植面积最大的是()。

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第5题

要做到“寓教于喻”家长必()①要充分认识儿童、青少年的年龄特征和思维特点,不要把孩子当成成年人看待;②要有丰富的生活经验和社会文化知识,加强学习,不断充实自己的头脑;③对孩子要有极大的耐心,不要一遇到教育的难题就动怒。

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第6题

幼儿园可以利用哪些途径,为社区教育服务()。

A.利用家长学校,宣传先进的教育理念。

B.利用幼儿园师资,提供科学的育儿咨询。

C.积极参与社会,发挥社会服务职能。

D.为社区精神文明的发展服务,共创幼儿发展的良好社会生态环境。

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第7题

哪种人群可以适当增加粗粮的食用量,但不能过量()

A.老年人

B.运动不足、容易便秘的人

C.生长发育阶段的儿童

D.消化系统功能较弱的

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第8题

下列哪种人群可以适当增加粗粮的食用量,但不能过量()

A.老年人

B.运动不足、容易便秘的人

C.生长发育阶段的儿童

D.消化系统功能较弱的

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第9题

2016年中央一号文件指出,要加强乡村生态环境和文化遗存保护,发展具有历史记忆、地域特点、民族风情的特色小镇,建设()的魅力村庄和宜游宜养的森林景区。

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第10题

杜威认为教育即生长、教育即生活、教育即经验的不断重复。()

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网址: 儿童生长的教育生态环境的特点() https://m.huajiangbk.com/newsview364361.html

所属分类:花卉
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