园艺植物病虫害防治技术(高职高专园艺专业系列规划教材)
《园艺植物病虫害防治技术（高职高专园艺专业 系列规划教材）》以工学结合模式编写，根据技术领 域和职业岗位（F4）的要求，改革课程体系和教 学内容。为强化学生实践能力的培养，吸收行业、企 业专家指导意见编写，按园艺植物病虫 害防治技术的实施过程，设置为“先共性，再个性” 的模式，即对园艺植物的病虫害进行鉴 定、调查、标本采集、掌握综合防治方法，再针对不 同园艺植物的病虫种类进一步诊断，根据病虫为害特 点及习性，制订和实施综合防治技术。 围绕这一模式，李淑芬主编的《园艺植物病虫害 防治技术（高职高专园艺专业系列规划教材）》设有8 个主要项目， 29个具体工作任务，每个项目安排有学习目标、能力 目标、知识点的要求，同时结合学生特 点，在每个任务之后有复习思考题，结合知识学习和 职业技能考核要求，教材中附有案例导 入、知识链结、案例及任务、实训考核表，有利于理 论与实训一体化。教材中有黑白插图129幅，彩色插 图99幅，以期有利于学习。
项目1 植物病害与植物病原菌鉴定技术
任务1．1 植物病害症状及类型识别
1．1．1 植物病害概念
1．1．2 植物病害的症状及类型
1．1．3 【技能训练】园艺植物病害症状及类型识别
任务1．2 园艺植物病害的病原识别
1．2．1 园艺植物病原真菌
1．2．2 园艺植物病原细菌
1．2．3 园艺植物病原病毒
1．2．4 园艺植物病原线虫
1．2．5 寄生性种子植物
1．2．6 非侵染性植物病害的病原
1．2．7 【技能训练】园艺植物病原真菌特征识别
1．2．8 【技能训练】园艺植物病原细菌特征识别
1．2．9 【技能训练】园艺植物病原病毒及其他病原的识别 项目1 植物病害与植物病原菌鉴定技术 任务1．1 植物病害症状及类型识别 1．1．1 植物病害概念 1．1．2 植物病害的症状及类型 1．1．3 【技能训练】园艺植物病害症状及类型识别 任务1．2 园艺植物病害的病原识别 1．2．1 园艺植物病原真菌 1．2．2 园艺植物病原细菌 1．2．3 园艺植物病原病毒 1．2．4 园艺植物病原线虫 1．2．5 寄生性种子植物 1．2．6 非侵染性植物病害的病原 1．2．7 【技能训练】园艺植物病原真菌特征识别 1．2．8 【技能训练】园艺植物病原细菌特征识别 1．2．9 【技能训练】园艺植物病原病毒及其他病原的识别 任务1．3植物侵染性病害的发生与流行 1．3．1 植物的病程 1．3．2 植物病害的流行 1．3．3 【技能训练】分析影响当地园艺植物病害流行的因素 任务1．4 植物病害的诊断技术 1．4．1 病害诊断的原理 1．4．2 植物病害诊断的一般程序 1．4．3 【技能训练】植物病害的诊断 本项目小结 复习思考题 项目2 昆虫鉴定技术 任务2．1 昆虫基本形态识别 2．1．1 昆虫纲的基本特征 2．1．2 昆虫的外部形态 2．1．3 【技能训练】昆虫基本形态识别 任务2．2 昆虫变态类型及各虫态形态观察 2．2．1 昆虫生殖方式 2．2．2 昆虫变态 2．2．3 昆虫的世代及生活史 2．2．4 昆虫各虫态特征 2．2．5 【技能训练】昆虫变态类型观察 2．2．6 【技能训练】昆虫各虫态形态观察 任务2．3 园艺植物重要目、科昆虫识别 2．3．1 昆虫分类一般知识 2．3．2 园艺植物害虫及其天敌重要目、科介绍 2．3．3 【技能训练】不完全变态昆虫目、科特征识别 2．3．4 【技能训练】完全变态昆虫目、科特征识别 2．3．5 【技能训练】完全变态昆虫目、科特征识别 2．3．6 【技能训练】完全变态昆虫目、科特征识别 2．3．7 【技能训练】不完全变态昆虫目、科特征识别 任务2．4 昆虫与环境的关系 2．4．1 昆虫的习性 2．4．2 农业生态系统 2．4．3 【技能训练】分析影响当地园艺植物虫害发生的因素
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网址: 园艺植物病虫害防治技术(高职高专园艺专业系列规划教材) https://m.huajiangbk.com/newsview372252.html
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