第5课《铺满金色巴掌的水泥道》阅读理解题(含答案)
5.《铺满金色巴掌的水泥道》阅读理解题
班级:_________姓名:__________
一、课内阅读
铺满金色巴掌的水泥道(节选)
①道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
②我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
③每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
④我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着,歌唱着……
1.运用多种方法理解词语的意思。
(1)结合选文第①自然段中“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上和第③自然段中“平展地粘在水泥道上”可以推测从“熨帖的意思是___。
(2)结合选文和生活实际想一想,下列与“凌乱”意思相近的词语是()
A.杂乱B.凌空C.狼狈D.齐整
2.下面的图片分别对应选文第②-④的哪一自然段?填一填。
第()自然段第()自然段第()自然段
3.读选文的第②~④自然段,可以发现作者为我们描绘了三幅美丽的画面,可以分别概括为水泥道的()、梧桐落叶的()、孩子的()
A.心情美B.形状美C.色彩美
4.水泥道上除了法国梧桐树的落叶外,还有什么树叶?请你展开想象,写一写其他树叶的样子。
二、课外阅读
奇奇打算将下面的这篇文章作为黑板报的第三个板块,请你阅读并回答相关问题。
秋天,那条金色的小路
佚名
①我年幼的时候,一到秋天,通向村外的那条公路就变成了金色,成了全村人晒粮食的好地方。
②说是公路,其实是一条两三米宽的土路,上面用碎石子铺就。路的中间略高,浮土也多些,两侧却被大大小小的车轱(gū)辘(lu)碾(niǎn)压过,显得低矮且瓷(cí)实。
③收获的季节到了,这条小路很快就被各种各样的农作物填满,变成了金黄色,从村头一直铺向远处,
一层又一层,像是给小路铺上了厚厚的棉袄。
④对小孩子来说,稻草铺就的金色路是美丽的,也是神秘的。我就不止一次从里面捡过新奇、好玩的玩意儿。有一回,我竟然在稻草路上捡到了一大串亮晶晶的钥匙。这些钥匙有大有小,形状各异,让我十分着迷。我用这些花纹不同的钥匙在泥块上印图案,在河滩上画画,还把它们当作掘土的小铲子,在山坡上挖草根。
⑤如今,那条曾经晾晒粮食的公路已经不见了踪影,取而代之的是一条宽阔平整的柏油马路,然而,在奔驰的车流中,我分明看到了当年晒粮食的那条金色的小路……
5.运用多种方法,理解下面加点词语的意思。
两侧却被大大小小的车轱辘碾压过,显得低矮且瓷实。(联系上下文)(1)
这些钥匙有大有小,形状各异,让我十分着迷。(找近义词)(2)
取而代之的是一条宽阔平整的柏油马路。(联系生活实际)(3)
6.“我在金色小路上捡到钥匙后,用钥匙做了哪些事?
7.阅读下面的句子,你认为这句话好在哪里?
这条小路很快就被各种各样的农作物填满,变成了金黄色,从村头一直铺向远处,一层又一层,像是给小路铺上了厚厚的棉袄。
8.《铺满金色巴掌的水泥道》和本篇文章描写的都是小路,你更喜欢哪条路?为什么?
9.写景的时候,恰当使用形容词、动词,可以增强语言的生动性。请你运用这一方法,选择一处你喜欢的景物进行细致描写。
参考答案:
1.梧桐叶与水泥道贴合得很紧密。A2.③④②3.CBA4.水泥道上还可能会有银杏树叶。水泥道上湿漉漉的银杏树叶,金黄金黄的,像一把把展开的小扇子。
【解析】1.本题考查词语解释。
(1)“熨帖”在文章第③段,从第①段的“这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。和第③段的“每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上”可知,落叶紧紧地、服帖地粘在水泥道上。“熨帖的“熨”指紧贴,因
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