1.
低温以及适当控制氧气和二氧化碳浓度可以延长果蔬的贮藏时间,这主要是因为该环境( )
A . 能促进呼吸作用的进行 B . 能抑制呼吸作用的进行 C . 能够调节光合作用强度 D . 使细菌等微生物不能生存
2.
人们喜欢在冬季储藏大白菜,贾纯同学在帮父母搬运大白菜时发现,白菜堆的内部比较热,这些热量来源于白菜的( )
A . 光合作用 B . 呼吸作用 C . 蒸腾作用 D . 吸收作用
A . 水果、蔬菜在低温条件下贮藏 B . 小麦种子在入仓前咬晒干 C . 向贮藏粮食的密闭粮仓内冲加二氧化碳 D . 花生播种前要耕田松土
1.
我们行进在公园里时,经常发现草坪上有爱心提示牌:“请勿践踏,爱护我”。这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结,从而影响草的生长。其中的科学道理是( )
A . 植物缺少无机盐,影响生长 B . 植物缺少水,影响光合作用 C . 土壤缺少氧气,影响根的呼吸 D . 气孔关闭,影响蒸腾作用
2.
为提高冬季人相蔬菜的产量,可采取的措施是( )
①提高氧气浓度②适当提高二氧化碳浓度③延长光照时间④人工形成昼夜温差较大的条件
A . ①④ B . ②④ C . ①③ D . ②③④
3.
将水果放在密封地窖中,可以保存较长时间,地窖中影响水果代谢的原因是
A . 温度恒定,抗虫能力强 B . 温度适宜,利于保存 C . 黑暗无光,呼吸减弱 D . 二氧化碳浓度增加,抑制水果呼吸
1.
果农用保鲜袋封装水果主要是为了防止水果中的水分散失.(判断对错)
1.
八年级(1)班的同学在校园种植基地开展了劳动实践活动。活动结束后,大家对种植情况进行了交流。请回答下列问题。
(1)
种植植物之前要清除杂草,疏松土壤。清除杂草的原因是杂草与植物之间存在关系:疏松土壤是为了促进植物根的作用,保证其正常生长。
(2)
第1组同学采用扦插种植了百香果,这种繁殖方式属于生殖。
(3)
第2组同学通过种植油菜,得出油菜总产量和种植密度之间的关系,如图1所示。据图分析,为了提高产量,种植油菜要。油菜成熟后,所结果实如图2所示,其中的①是由油菜花中的发育而来。
(4)
第3组同学种植了高茎豌豆,将收获的种子再次种植,发现植株中有高茎也有矮茎。则豌豆的隐性性状是
2.
下图表示植物的三种生理活动过程图及植物叶片结构图,请据图回答问题:
(1)
甲图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表植物的三项生命活动,其中过程[]释放出的气体[]能够使带火星的木条复燃,因此,可以维持大气中的。
(2)
甲图植物生长发育期间,其吸收的水分主要用于[],其散失水分的门户是乙图中的[],如丙图所示,它由一对呈半月形的细胞构成,并主要分布在叶的。
(3)
甲图中能够为植物的生命活动提供能量的是过程[]。
(4)
植物的生长离不开有机物的积累,你有哪些方法可促进植物的生长,请任举一例。
3.
某生物学兴趣小组积极探究如何提高温室大棚番茄的产量,他们分别在三个温室中栽种了品种、数量、生长状况相同的番茄幼苗,光照、土壤、水分等条件均相同,温室内的温度和二氧化碳浓度如下表所示。请分析回答下列问题。
温室大棚
A
B
C
温度
20℃
20℃
30℃
二氧化碳浓度
0.03%
0.1%
0.1%
(1)
若要探究温度对番茄产量的影响,应选择组和组进行对照实验。
(2)
若要探究二氧化碳浓度对番茄产量的影响,应选择组和组进行对照实验。
(3)
经过探究,同学们认为夜晚适当温室温度,可提高番茄的产量,原因是该措施能减少作用对有机物的消耗。
(4)
除了控制温度、二氧化碳浓度,请你提出两项能够提高番茄产量的措施。
1.
今年五月,常德地区持续了较长时间阴雨天气,转晴后,农民急于给农作物排涝、松土,这样做的目的是( )
A . 促进根的光合作用 B . 促进根的呼吸作用 C . 抑制根的呼吸作用 D . 晒干土壤中的水分
2.
在农业生产实践过程中,有时要促进植物的呼吸作用,有时又要抑制植物的呼吸作用。下面四个选项中,与其他三个不同的是( )
A . 低温贮藏水果、蔬菜 B . 农田及时松土 C . 贮藏粮食时,密闭的粮仓内充加二氧化碳 D . 小麦种子晒干入仓
3.
下列有关植物的生理原理在生活中的应用,解释不科学的是( )
A . 房间内适当养一些绿植,可增加空气湿度 B . 用冰箱存放蔬菜瓜果,可提高呼吸作用强度 C . 移栽植物时,剪去部分枝叶是为了减少水分散失 D . 不能踩踏草坪,避免因土壤板结造成小草根的呼吸作用减弱
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