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全国职业院校技能大赛果蔬嫁接竞赛项目方案申报书.doc

花匠小妙招
2024-11-08 05:00

全国职业院校技能大赛果蔬嫁接竞赛项目方案申报书赛项名称：果蔬嫁接赛项组别：中职组 EQ oac(□,√) 高职组□ 专业大类：农业类方案设计专家组组长：专家组组长手机：方案申报单位（盖章）：全国农业职业教育教学指导委员会方案申报负责人：联系手机：邮箱号码：通讯地址：邮政编码：申报日期：全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称（一）赛项名称果蔬嫁接（二）压题彩照（三）赛项归属产业类型农业类。（四）赛项归属专业大类农林牧渔类。二、赛项申报专家组赛项方案设计团队由农业院校、科研院所、农业企业、行业协会、种植大户等人员成立竞赛项目设计团队。通过团队分工协作，在行业专家指导下设计出既适合专业发展现状需求又体现中职园艺技术专业教学水平的项目。竞赛项目设计团队成员及相关信息如表1。表1 赛项方案设计团队具体构成一览表三、赛项目的贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》精神，进一步强化职业院校涉农专业学生职业技能训练和职业技术综合运用能力，大力培养适应现代园艺产业、农村经济发展需要的技术技能人才，特申请举办2016年全国职业院校技能大赛《果蔬嫁接》项目的比赛。四、赛项设计原则（一）可评比性原则。针对嫁接操作步骤，能够很客观地进行评判，减少人为误差，达到公平、公正。（二）可操作性原则。根据比赛规程，选手能够按照“国家标准”来进行操作。（三）全国通用性原则。果蔬嫁接技术在全国园艺作物生产中应用广泛，增产、抗逆性等优点突出。五、赛项方案的特色与创新点（一）赛项方案的特色《果蔬嫁接》赛项方案的特色是：项目为果蔬嫁接，属于个体竞赛项目。以教育部颁布的职业学校果蔬花卉生产技术专业教学指导方案和国家职业标准《蔬菜园艺工》（中级）规定的知识和技能要求为基础，结合技术技能人才培养要求和现代园艺生产岗位需要，适当增加农业新知识、新技术、新技能等相关内容。项目充分体现工学结合人才培养的特点。（二）赛项方案的创新点方案由农业院校、科研院所、农业企业、行业协会、种植大户共同制定，真正实现项目与生产的无缝对接。可以有效推动校企合作，促进资源共享，服务农业生产，增加农民收入。方案紧扣现代园艺产业核心岗位要求，通过项目实施，提高农业中职院校教育教学水平，提升人才培养质量。六、竞赛内容简介（须附英文对照简介）按照规范要求在规定的时间内完成西瓜劈接、黄瓜顶端插接两个项目的操作。 In the limit time of the competition, the participants shall finish the tasks of cleft grafting and cucumber slant-cut of watermelon by following aseptic operation procedures. 七、竞赛方式（含组队要求、是否邀请境外代表队参赛）以省、自治区、直辖市，计划单列市和新疆生产建设兵团为单位组织代表队。由各省、自治区、直辖市，计划单列市和新疆生产建设兵团农业部门会同教育部门，在本区域内设置相关专业的涉农职业学校在籍学生组成1个中职代表队参加比赛。比赛为个体赛，每1人一组。八、竞赛时间安排与流程（一）比赛时间安排:理论比赛时间为60分钟；技能比赛时间为45分钟。（二）比赛流程: 1.理论比赛按国家职业标准《蔬菜园艺工》（中级）规定的应知要求，在规定的时间内在计算机上进行答题。 2.技能比赛按照嫁接的规范和要求，在规定时间内完成西瓜劈接、黄瓜顶端插接两个分项项目后，将嫁接苗及操作台整理好，方可离开赛场。九、竞赛试题参见比赛内容十、评分标准制定原则、评分方法、评分细则根据理论比赛和技能比赛综合成绩综合评定选手比赛成绩。考核评分采用百分制，其中理论成绩占20%，技能成绩占80%。比赛设7-9名裁判员，分别对每位选手进行独立评分，评分汇总后，去掉最高和最低分，取平均分作为比赛选手最终得分。评分细则见表2，3。表2 西瓜劈接评分标准序号