如今大家对空气污染问题越来越重视，不少人的手机里都装有空气质量监测指数的APP。生活在汉口片区的人所看到的空气指数，大多来自一个叫“汉口花桥”的监测点。这个国家空气质量检测站不在环保部门，而是建在花桥小学的楼顶上。正是这个机缘，让学校多了一种素质教育模式——“绿色教育”。
日前，记者来到花桥小学分校，看到教学楼顶上有个不到10平方米的长方形小房子，几台外形像天线的仪器，用于收集PM10和PM2.5。这就是空气质量自动监测站。这是武汉市唯一一所建在校园里的国家空气质量监测站，花桥小学的师生会经常配合市环保局开展各种与空气质量相关的环保活动。
5月17日至6月17日，学校全体师生参与了为期一个月的雾霾问卷调查。老师每天对学生的呼吸状况、体温变化等身体指征进行记录，及时反映学生这段时间的身体状况，而且连学生平常的流鼻涕、小感冒都不放过。调查问卷中，学生每周上几节体育课，户外活动的总体时间，甚至家庭的出行习惯、家长是否抽烟等问题也有涉及，整个问卷涵盖日常生活的方方面面。
“这么事无巨细的跟踪调查，坚持做了一个月，连周末都没有落下，无论是对老师还是学生来说，都是不容易的。”该校相关负责人表示，虽然繁琐，但通过做这个问卷，孩子们了解到空气质量的状况，以及对身体的影响，对环境问题有了更直观的认识。
据了解，从今年起，花桥小学已将“绿色教育”主题定为江岸区“十大校园活动”品牌创建的重点。早在三月植树节时，该校组织红领巾志愿服务队走进解放公园，让孩子们认养小树苗并进行定期养护，与树木一同成长，在亲身体验、参与“养绿护绿”活动中真正感知到，做环保其实都是由身边的一些细微的小事和平日里各种好习惯组成的。
“环保从来不是一句空话，保护环境是每个公民的共同义务。”花桥小学相关负责人介绍，学校开展一系列低碳环保实践活动，是为了引导全校学生从小关注环境保护，逐步养成绿色生活方式和生活习惯。
只有这样才能让孩子更主动地加入到环保的志愿服务活动中，自觉发现和纠正自身与他人的不良生活行为。“当一个成年人指出你的不环保行为时，你很可能会排斥，若是孩子这样做，你很可能会虚心接受。所以我们想用小手拉大手的方式，让绿色的种子生根发芽。这才能让保护生态环境、改善空气质量、宣传生态文明理念、倡导低碳生活方式等落到实处。”
见习记者杨幸慈 通讯员王佳琪
孩子们在精心护养自己认养的小树苗
校园
名片
江岸区花桥小学是中国特色教育项目实验学校、国家教育部重点课题实验学校、省教改名校、市首批素质教育特色学校，市首批标准化建设学校、江岸区十大校园活动品牌创建先进单位。
作为武汉市唯一一所建在校园里的“国家空气质量监测站”，多年来坚持开展系列低碳环保实践活动，以“改善空气质量、保护家园、低碳生活”为理念，宣传生态文明，倡导“低碳生活方式”，引导全校学生加入到环保志愿服务中，从小关注环境保护，自觉发现和纠正自身与他人的不良生活行为，促使全校学生逐步养成绿色生活方式和良好生活习惯。
