《枪炮病菌与钢铁》——基于地理视角的历史解释（29页）

• 花匠小妙招
• 2024-11-08 18:32

;;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;第一章;世界各地平均智商;戴蒙德通过33年的时间与新几内亚的原始部落接触，发现他们在聪明程度上完全不亚于西方人。现在的智商测试不是测量纯粹的天生智力，受教育等社会环境的影响。远离城市的新几内亚人进城时会显得呆头呆脑；反之，远离丛林的人进入丛林连一些简单的工作都不能胜任。;不同民族的历史遵循不同的道路前进，其原因是民族环境的差异，而不是民族自身在生物学上的差异。 ——戴蒙德;2.大陆的分布走向会影响物种的传播与交流;;3.农业的发展史就是人类对植物的驯化史;它们来自同一个祖先，人类有意选择了其中一部分进行培养：叶（卷心菜）、茎（苤蓝）、花芽（花椰菜和西蓝花）、芽（抱子甘蓝）……;;;;5.农业、定居、蓄畜带来的病菌与免疫;;1531年，西班牙人皮萨罗率领168人去征服几百万人口的印加帝国。最终俘虏了印加帝国皇帝阿塔瓦尔帕。这幅画就是描述这段历史的，也就是本书的封面！;6.其它内容及其缺陷;第二章;遗传学;从地理的角度审视历史;非 洲;希腊自然环境; ; ;气候的变化与中国历代王朝治乱兴衰的关系吗？;气候变化阶段 ;

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