2024年全国职业院校技能大赛高职“艺术插花”赛项申报方案
2024年全国职业院校技能大赛高职“艺术插花”赛项申报方案2024年全国职业院校技能大赛赛项申报方案一、赛项名称一赛项名称艺术插花二压题彩照三赛项归属产业类型林业、园林注请按现行的《一般高等学校高等职业训练专科专业名目》和《中等职业学校专业目》标准明确赛项对应的专业类别、代码及名称。二、赛项申报专家组三、赛项目的通过本项目竞赛使高职同学具备依据市场与客户要求完成插花花艺作品的创作的力量提升同学的职业素养引领农业高职院校适应我国花店行业进展新趋势促进林业、园林专业建设与教学改革推动高职院校与相关企业的合作更好地实现工学结合的人才培育模式为林业、园林行业培育高素养的技能型人才。项目设置将我国传统插花与现代花艺并行旨在传承与弘扬我国优秀传统文化增加文化自信引导我国插花产业健康进展使之符合我国现代服务业进展需要。四、赛项设计原则一公正原则赛项组织与筹备的各环节均要公开、公正、公正通过公布技术文件、竞赛样题合理设计竞赛规章、程序、标准公开执行过程严格命题、裁判回避或接受监督制度等措施保证竞赛公正。赛项设计源于花艺行业职业岗位详细要求能够呈现通用性技术与选手创新力量竞赛过程在公正和不干扰竞赛选手的前提下允许观摩向社会开放。三必要原则赛项关联职业岗位面广、人才需求量大、职业院校开设专业点多。赛项针对花店行业培育技能型人才随着我国经济进展社会进步花艺产业人才需求旺盛。当前我国职业院校中广泛开设插花课程为林学、园林、园艺、旅游、酒店管理等专业培育人才。四对应原则竞赛内容对应花艺师岗位、体现园林技术、环境艺术设计专业等相关专业的核心力量与核心学问、涵盖丰富的专业学问与技能点是园林专业学问的综合运用。赛项设置选取花店行业典型工作案例作为技能竞赛项目竞赛内容能够充分体现参赛选手对当前花店行业学问水平与技能水平的把握程度并充分反映选手的创新力量竞赛内容符合时代特点与花店业自身进展对人才的需求。为职业院校培育花艺行业技能型人才供应指引。五竞赛平台成熟赛项采纳通用性强、社会保有量高的设备与工具具有行业代表性与先进性通用性好。
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