心理健康中心变废为宝，开展生命教育
10月11日，大学生心理健康教育中心门口排起了长队，完成基本信息登记，加入绿植养护群两个简单程序后，160余盆印有“我养花 花养我”标记和编号的吊兰全部被同学们满怀欣喜地领走了。
喜欢算经济账的同学可能会想，一次免费发放这么多盆栽，怎么也得花好几千元吧！其实，整个绿植领养活动只在喷涂标记时花了53元钱！原来这些盆栽吊兰并非直接向园林绿化公司采购，而是变废为宝，就地取材的结果。花盆是心理健康教育中心观鱼园的废弃花盆。吊兰是从观鱼园中大盆吊兰上剪下的气根。花工则由校志愿者联合会绿色使者协会的同学们扮演，他们利用课余时间精心栽培并喷上标记。
心理中心办公室主任刘俊表示，开展这次绿植领养活动的灵感来自两个方面：一是社会工作中的园艺疗法。简单说就是以植物及与植物相关的活动为媒介，让参与者在花卉种植、养护、同伴交流中，促进参与者身体、心理、精神的复原与发展，达到用生命影响生命，维护精神健康的目的。二是源自一名毕业生的请求，我校2019届毕业生离校时，有一名家在外地毕业生有一盆养了四年的植物，因工作地和家庭均距十堰较远，无法带走，他不忍心陪伴自己四年的植物因无人照料而枯萎，于是请求心理健康教育中心老师能否代为照料。恰逢心理健康教育中心有一批已经废弃的塑料花盆，受此启发，中心决定就地取材设计一个包含绿植栽培、领养、假期寄养、毕业回赠的活动。中心希望通过分盆培育、绿植领养、假期寄养、毕业赠送、养花收获分享等形式，让同学们在过程参与、成果收获、信息分享、身心放松、花开花落中感受生命的节律和力量，培养生活情趣，享受交友乐趣。在愉悦的体验中，培育学生自信、乐观、感恩、专注、韧性、责任感等积极心理品质，增强同学们珍爱生命、热爱生活和保护环境的意识。
排队领取绿植 
领取前登记 
发放绿植 
部分领取绿植同学合影相关知识
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