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主题名称：美丽的花

花匠小妙招
2024-11-09 21:26

主题名称：美丽的花
主题由来：
春天到来了，孩子们有越来越多的时机到户外游戏。一天，孩子们看到院子里有黄色的连翘花开了。有的小花还掉到了地
上。教师引导他们去察看花的外形，并和孩子们有找了其他的花。我们发现都还没有
主要活动：
1、下来的小花
2、开花店
3、闻香瓶
4、奇特的花心
活动一：掉下来的小花
2
活动目标：1、引导幼儿用自己的方法，对凋零的花做保留。
2、鼓励幼儿勇敢猜想试验结果。
活动形式：分组
活动准备：和幼儿一同捡来的各样凋零的花。
透明小容器、水、书、线、压膜机、纸盒等
设计意图
师幼互动
教育反省
1、和幼儿一同
1、和幼儿议论各样小花的
还应引导幼儿对
认识小花的来
名称，小花从哪里捡来的。
花的外形进行察看。
源，使他们懂得
2、掉下来的小花还能活
比方，花瓣是否枯败
不摘花。
吗？
等。
2、引发幼儿对
“它和在茎上长的花同样
要尊重幼儿的想
小花生命的探
吗？”
法，允许他们出错
索。
“掉下来的花也有不同
误。
3、鼓励幼儿对
呀！”
为幼儿提供它们
实验进行勇敢
3、你想怎样保留小花？并
所需要的工具、材
的设想。并进行
进行操作。
料。
操作。
“都能够用什么样的工
唤起他们的已有经
4、引导幼儿对
具。”
验。
自己的操作进
“如果还能活，你要怎样
给幼儿充分的试
行简单明确的
养它呢？”
验时间。对幼儿的实
语言表述。
“我们在保留树叶时用过
验结果，多赐予肯
5、考证幼儿的
什么方法？”
定。引导他们自己去
3
想法。4、小结自己的保留方法。发现好的保留方法。
5、延长：三天、五天后，
分别对自己保留的小花进
行察看，并找到最好的方
法。
活动二：开花店
活动目标：1、引导幼儿能按一个维度的花卉进行分类。
2、引发幼儿对花卉不同特点的认识。
活动形式：小组或集体
活动准备：各样花卉的图片、便于摆放的架子（大小积木）
设计意图
师幼互动
教育反省
1、唤起幼儿的已
1、我们认识了各样花。
引导幼儿能说出最喜
有经验。
你最喜欢什么花？
欢这花的什么特点？
激发幼儿对活动
2、我们来开个花店，
如：颜色、味道、花
的兴趣。2、鼓励
清其他的小朋友来参
型。引导幼儿认识，
他们按自己的想
观。这么多花，怎么摆
我们的摆放要便于其
法去做初步的分
放最漂亮呢？
他小朋友的参观和了
类。
3、和你的伙伴来商量，
解小花的种类。
3、鼓励幼儿和其
按什么来分类摆放。
察看幼儿的摆放情
4
他小朋友合作摆
请幼儿自己用积
木设
况，但不参与建议。
放，也要善于在
计花店的架子。
尊重幼儿的独到见
小组中表达自己
4、向大家介绍，