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实验实习一《花卉的种类的识别》

花匠小妙招
2024-11-10 14:32

文本内容:

实验实习一《花卉的种类的识别》-------------------4学时一.目的要求通过对花卉的分类、识别和不同生态环境下生长发育状况观察，使学生能了解主要花卉的原产地、形态特征、生态习性和栽培方式，从而指导花卉生产和为园林应用服务二.原理全球花卉种属繁多，由于原产地和遗传基础的不同，形成了不同的生态习性和生长发育特点，但从生活型、栽培方式或应用特点等不同角度来看,某些花卉有共同的特性或相似的用途，这是对花卉进行各种不同分类的基础三.地点本校花卉基地及校园内四.材料与用具记录板、扩大镜、卷尺、《花卉识别手册》等五.方法与步骤（可分数次进行）

1.由教师指导识别200-300种，并按生活型、栽培方式、观赏特性、系统分类和原产地气候型等进行分类

2.学生3~5人一组，通过观察分析并对照识别手册或相关专业书籍，记载花卉主要观赏部位的形态，并记忆花卉中名和学名，归纳其所属类别

3.观察不同生长条件或栽培方式下花卉生长发育表现，了解各类花卉或种、品种的生态习性六.作业与思考

1.每次重点识别开花植物5-10种，按多种分类法分类，并填写下表

2.花卉依原产地的分类与依生活型和栽培方式的分类的关系如何？

3.找出按植物学分类的几个典型例子;菊科、天南星科.

4.理解花卉分类的意义如何评价各种分类法的优缺点。