对话环境 浸润童心 ——记新馨花园幼儿园环境观摩展示活动
发布时间：2021-05-06 点击数：683 次 字体：A- A+
《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”为了进一步推进园本课程、班本课程的深化和常态化，提升教师对环境创设深层次思考与探索，使环境成为幼儿有效学习的空间。2021年4月30日下午，新馨花园幼儿园开展了“课程游戏化背景下的班级环境创设观摩展示活动”。本次活动以班本化主题为基点，各班都展现了以幼儿为主体，以课程为推进的班级特色环境，让无声的环境起到有声的教育。
活动以实地观摩的形式进行了展示分享，小、中、大班三个年段，根据幼儿的发展特点，进行多方位、多层次的创设。从儿童视角、当下主题、空间布局、材料投放等方面，向观摩老师介绍了班级游戏环境的故事，充分将互动性与适宜性相结合，在有限的空间里打造了各具特色的室内外环境，让环境与主题课程相融合，让墙面“会说话”，创设真正属于孩子们的宝藏空间。
本次环境展示还同时与帮扶姐妹园松桃苗族自治县冷水溪幼儿园进行了线上连线，为冷水溪的老师们提供了一个互评互学、共赢共进的平台。“班班有特色，主题各不同”的环境呈现，给姐妹园老师留下了深刻的印象。
通过此次观摩展示活动，给教师带来更深度的思考、拓展和实践。相信随着教育理念的不断更新，“隐性教育”功能的不断挖掘，在理解和尊重每一个幼儿的基础上，让环境教育浸润每一颗纯真、美丽、闪闪发光的童心！
