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【2019中考示范作文】河南:_______让我更出彩

真题

题目:____________让我更出彩。

要求:

①先在横线上填上合适的内容,把题目补充完整,然后作文。

②除诗歌外,文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

解读

半命题作文_____________ 让我更出彩。

与去年命题作文《最懂我的那个人》相比,难度有所降低,给学生留下表达的空间。

题目中依然包含“我”字,在命题上贴近学生生活实际和思想实际,给学生留下很大的发挥空间,意在鼓励考生表达真实情感,文体上倾向记叙文。

“出彩”渗透对学生价值观的引导,体现语文学科立德树人的要求。

需要引起注意的是,题目中“更”字,“更”有比较之意,内容要写出层次,体现变化

范文一 爱让我更出彩

我们生活在一个被爱包围的世界里,每一种爱都能触动我们心底的感情,记忆深处使我感动的爱是特别的,那就是老师的爱,它如秋天特有的金黄,洒在万物身上,不愿褪去。

记得那是一个炎热的中午,老师带着我们来到菜地里浇水,我们一个个心情舒畅,心想:终于不用上课了。可是,太阳公公似乎被我们的嬉皮笑脸激怒了,开始升温。我们一个个都热得不行,再加上老师的催促,我们干活更无力了,随便敷衍了事。好不容易熬到吃饭,可我一点食欲也没有,便在宿舍里休息。下午的劳动开始了,我强忍着饥饿,拖着颓废的身体继续挑水。来到菜地,便听见“告状王”小曾对老师说:“老师,小沙他们没去吃饭,在宿舍偷懒。”顿时,花儿凋谢、天气大变,一阵杀气扑面而来,我心想:惨了,看来今天是难逃一劫了。

晚自习,我如坐针毯,想象着老师来了,肯定先是“弹指神功”二十颗,“扭扭弹”五颗,一想到那酸爽,我就头皮发麻。果不其然,老师走进教师,严肃地说:“今天,哪些同学没有吃饭,都给我起立。”那气势比河东狮吼还猛。老师走了,我们个个额头上都有了大包。本想就这样结束了,可老师又把我们叫到教师宿舍。一路上,一阵阵寒风吹过,冷得我只打哆嗦,黑夜中,灯光一闪一闪的,我们的步伐变得更加沉重了。可让人意想不到的是,老师居然给我们准备了吃的,我们惊讶得下巴都要掉了。老师那温暖的话在我们耳边回响:“做事要坚持,要有原则,你们因为想偷懒休息,不吃饭的话,不仅对身体有害,还会影响后面的学习。”这时,一阵暖意涌上心头,我抬起头,课堂上严厉的老师瞬间变成了慈母。这个寒冷的夜晚,因为老师给我们的爱,让我温暖无比。

从那天起,我在老师的教诲和关爱中,不断成为一个做事坚持,有原则的学生,我的成长之路很漫长,但只要有爱的伴随,我定能成为更好的自己。爱让我更出彩!

范文二 自信让我更出彩

我正行走在初三的路上,脚步匆匆,神色疲惫。

教室里,刚刚与鲁迅、冰心、莫泊桑对完话,又要与牛顿、阿基米德约会,走出几何图形的迷宫,不得已又闯入ABC的天地,刚踏出弥漫着“硝烟味”的实验室,又想起还得穿越到唐朝当使者——

好不容易回到寝室,本想舒舒服服地睡觉,没想到又与周公解起了一元二次方程。就这样每天披着星星起床,带着月亮睡觉,每天都在复制着三点一线的生活——

经过这样不懈的努力,成绩可应该上去了吧!可是理想很丰满,现实很骨感。唉,这次拉练成绩下来,我当时就想买一块豆腐撞上去,看看能不能撞死,因为考得太“杯具”了,难道不是吗?物理考得不是一般的差,这就算了,就连我最拿手的英语都不优秀。天哪,每天这么累,成绩还上不去,我容易吗我?物理十个选择题才错了九个,崩溃!我真不想学了,我学不进去了,我很笨,为什么努力与成绩有时候不成正比呢?

正当我准备自暴自弃时,数学老师的随口一句话打动了我:这么做你对得起谁?是啊,我对得起谁呢?家长?老师?自己以前的努力?----现在,我心里很乱,让我一个人静静,也许就会好的。

最终,我想明白了,初三所受的这点苦,比起海伦凯勒,司马迁那时所受的苦,这点苦算什么呢?初三所受的这点累,比起高尔基,贝多芬所受的累,它算什么呀?于是,我用自信击败了初三所受的苦,我用微笑战胜了初三所受的累,制定了自己的人生格言:没有人比我更聪明,只有人比我更努力!

于是,我认真上每一堂课,我仔细做每一道题,把每一次的失败都当做垫脚石,终于,拦路虎越来越少,老师讲解的内容我也感觉越来越明白了。又要进行拉练考试了我满怀信心地进了考场,奋笔疾书------成绩一下来,天呀,我足足上升了20个名次,我晕!

看来,自信+努力=成功!我自信我更出彩!

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