基础巩固 能力提升 变式训练 拓展培优 真题演练 换一批
1.
放久了的萝卜会空心,不如刚收获时好吃,主要原因是萝卜进行( )
A . 呼吸作用消耗了大量的氧气 B . 呼吸作用消耗了大量的有机物 C . 呼吸作用消耗了大量的水分 D . 光合作用消耗了大量的有机物
2.
下图为根尖各部位的细胞形态,根尖吸收水分和无机盐的主要部位是( )
A . B .
C .
D .
3.
有人说:“包括人类在内的其他生物都是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的”,这句话体现植物的重要性主要是( )
A . 通过光合作用为其他生物提供有机物和能量 B . 可以为其他生物提供二氧化碳 C . 参与生物圈中的水循环 D . 通过呼吸作用为其他生物提供氧气
1.
如图为叶片横切面结构示意图。下列叙述错误的是( )
A . ①和④是表皮,属于上皮组织 B . ②中有叶绿体,能进行光合作用 C . ③中有导管,能运输水和无机盐 D . ⑤是植物蒸腾失水的“门户”,也是叶片与外界进行气体交换的“窗口”
2.
一朵花的哪部分被昆虫吃掉后就不能结出果实 ( )
A . 花瓣 B . 花药 C . 雄蕊 D . 雌蕊
3.
验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,把植物放在黑暗中一昼夜,其目的是( )
A . 消耗叶片内的淀粉 B . 产生大量的二氧化碳 C . 降低叶片的呼吸作用 D . 吸收大量的氧气
2.
请将胚的下列结构与将来的发育情况用直线连起来.
3.
如图为有关植物植株生长的概念图,请写出代号所代表的内容:
①,②,③,④,⑤。
1.
“中国紧凑型杂交玉米之父”李登海,长期致力于提高我国杂交玉米的高产攻关研究和高产玉米品种选育,他培育出的超级玉米具有根系发达、穗位低、抗倒伏的特点;图一位一粒玉米的结构模式图,图二为玉米种子萌发成的幼苗,图三为根尖结构示意图。请据图回答问题:
(1)
玉米种子萌发时,最先突破种皮的是[],将来发育成茎和叶的是[]。最终,图二中植物体的幼苗由 发育而来,此结构包括图一中的 (填数字)。
(2)
一粒玉米实际是一个果实,在图一中遇碘变蓝的部分是[],其中储存着丰富的营养物质,这些营养物质中的有机物是由叶进行光合作用合成后,经 (填“导管”或“筛管”)运输而来。
(3)
根深才能叶茂,植物的根不但对植物体起固定作用,还能从环境中吸收水和无机盐。玉米的根系属于 ,根的生长与图三中的 有关(填字母)。
(4)
如果玉米在开花季节遇到连续降雨会出现缺粒现象,导致减产,农业上预防此现象的有效措施是 。
2.
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如表,请根据表格问答下列问题:
装置
种子所处的环境
实验结果
甲
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中
种子不萌发
乙
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中
种子萌发
丙
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)
种子不萌发
丁
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中
种子不萌发
(1)
通过本实验可以看出,,适宜的温度是影响种子萌发的主要外界条件。
(2)
乙装置在该实验中起作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用的装置是和。
(3)
若乙中有几粒种子没有萌发,请你给一个合理的解释。
3.
下图为桃花的结构示意图,请观察和辨析图中各数字符号代表的结构名称,并回答下列问题。
(1)
①④⑦合称;②③合称,它们是花的主要部分。
(2)
绿色开花植物经过开花、传粉和受精,⑥将发育成种子,⑦将发育成果实。
1.
如图所示,根据实验现象判断金鱼藻产生的气体是( )
A . 氧气 B . 空气 C . 水蒸气 D . 二氧化碳
2.
下列植物与其特征对应正确的是( )
选项
名称
特征
A
苏铁
种子外有果皮包被
B
玉米
种子外无果皮包被
C
墙藓
有根、茎、叶的分化
D
桫椤
有输导组织,孢子繁殖
A . A B . B C . C D . D
3.
工厂加工桌椅所需的木材主要取自木本植物茎的( )
A . 树皮 B . 形成层 C . 木质部 D . 韧皮部
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