小世界，大奇迹——显微镜下的草履虫生命活动

项依漩

记录者:项依漩 <h1> <b>前言</b> </h1><p class="ql-block"> 7月13日晴 </p><p class="ql-block"> 显微镜的发明不仅使人们看到了细胞，还看到了身边许多微生物。微生物是包括细菌，病毒，真菌以及一些小型的原生动物在内的一大类生物群体。微生物在地球上分布很广，种类和数量极多，和人类的关系也十分密切。碰巧我最近阅读了《生命的秘密——从草履虫到达尔文》，我就看到草履虫这个鲜新的词，什么是草履虫？我好奇得通过查百度，得知，是一种单细胞原生动物，肉眼看不见的，生活在有机质较丰富的水域。在好奇心的驱使下及加上林老师的鼓励下，在暑假里，我有了观察草履虫的计划，从它的形状、运动、排泄等方面进行了详细观察，并通过查阅资料、书籍、咨询老师等方式，深入了解草履虫，记录点滴观察过程。接下来，请大家一起跟我走进草履虫的世界吧。</p> <h1> </h1> <h3 style="text-align: center"> </h3> <h1><b> 初步制定观察计划</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1 style="text-align: center;">　　<b>　　小小科普</b></h1><p class="ql-block"> 草履虫是一种非常简单的生物，仅由一个细胞组成。它从生命刚开始有的时候就已经存在了。书中说：小小的草履虫能做的事情是极其有限的，它可以游一会儿泳，用它那细微的绒毛蛙泳，还喜欢喝臭水沟里的水，喝水里的细菌，然后将所喝的水以“排尿”的方式排出体外，它还可以和另外一只草履虫交配或者自我分裂变成两只草履虫，除此之外，他好像什么都不会了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">为了了解草履虫更多的知识，为我接下来的观察有意义、有目的性，我从百度百科上查阅相关资料。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>　　初步认识显微镜</b></p><p class="ql-block"> 7月15日晴</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 今天妈妈向一位阿姨借了一台显微镜，准备观察草履虫用。由于我们都没有接触过显微镜，不会使用，妈妈特意请来了她单位里从事检验工作的叔叔，来家里教我。从显微镜的目镜、物镜、反光镜、载物台等构造及如何使用，叔叔一一介绍，我认真学习着，还蠢蠢欲动，马上想像着，在我们肉眼看不到的世界，到底是怎么样的。叔叔还特意跟我说，有些很小的东西，我们一定要用高倍镜看，而且光线一定要调好，这样观察起来，会更有意义哦。(PS:我们还在叔叔的指导下，重新买了一台显微镜)。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">显微镜的初步认识—-结构图</p> <p class="ql-block">显微镜结构及作用(手绘版)</p> <p class="ql-block">　　刚开始使用显微镜的时候，我们就遇到了一个难题，那就是看细胞结构(大蒜)的时候视野很暗，看不清楚，通过叔叔的指点，终于找到了原因：光线不足。经过调节遮光孔大小，调节曲面镜的角度以及增强光源的方法最终解决了这一问题。</p> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 和叔叔一起学显微镜</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">　　制作大蒜标本看到了大蒜的细胞结构</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> <b>　　</b></h1> <h1> <b>重新购买显微镜</b> </h1><p class="ql-block"> 7月18日晴</p><p class="ql-block"> 今天，新的显微镜到了，我马上自己研究起来。哈哈，终于可以不用手动调节光源了！自己还观察陈皮来了（自带标本）。</p> <h1> </h1> <h1> <b>初遇草履虫</b></h1><p class="ql-block"> 7月19日晴</p><p class="ql-block"> 爸爸从网上购买的草履虫终于到了。(PS:爸爸说，如果我们自己去藻类丰富的水域，然后培养，也会有草履虫的)我打开包裹，把装有草履虫的矿泉水瓶子里的水倒进了两个透明的玻璃杯里，细细观察起来。草履虫真的像百度百科里说的那样，很小很小，肉眼是看不见的吗？</p> <p class="ql-block">用肉眼看，有针尖样的小白点在水中漂浮。我还闻了闻，未闻到任何味道。(ps:晚上太晚了，我便没有继续观察下去。而且商家也说了，要先静养一些时间)</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 仔细端详</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><h1> <b>肉眼真的看不见吗？</b></h1><p class="ql-block"> 7月20日晴</p><p class="ql-block"> 我有点迫不及待的想看草履虫了。于是，在爸爸的帮助下，我用滴管在草履虫培养液里搅拌几下，在中层吸了一滴水，滴在载玻片上，分别用肉眼和放大镜仔细观察着。肉眼看时:只能看到小白点在移动。在放大镜下，我能看到小白点的形状是椭圆的，在很快的移动。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 不同视角看草履虫</b></p> <h1 style="text-align: center;"><br></h1><p class="ql-block" style="text-align: center;"> <b>这个就是草履虫吗？</b></p><p class="ql-block"> 7月20日晴</p><p class="ql-block"> 爸爸说，这个东西，肉眼真的是看不清楚的，你去拿显微镜，我们用显微镜看。于是，我拿来显微镜，摆放好，调节好光源，盖上盖玻片，用低倍镜观察起来。突然，视野里出现一个大大，速度有点快，一闪而过，这个就是草履虫吗？我赶紧打开手机，持续录像着，我一边小心翼翼地移动载玻片一边仔细寻找草履虫的踪迹。这时，爸爸激动地说:“瞧，出现了！这个形状类似草鞋，颜色有点淡淡的绿，身体里有一团团黑色的东西在流动，可能是食物泡，细致得看，它的表层有密密的毛，没错，这个就是草履虫了！”</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 激动时刻，看到活得小生物</b></p> <p class="ql-block">　　麻雀虽小，五脏俱全。草履虫亦是如此。根据自己的观察及和百度百科上的对比，我画了一张草履虫结构示意图。</p> <p class="ql-block">在动态和高倍镜下，我看到了流动的细胞质、食物泡和一根根纤毛。</p> <p class="ql-block">　　到了中午11点多的时候，我发现玻璃片上，水干了，草履虫不动了，镜头里毫无生机，死气沉沉的。再滴水试试，却发现没有活过来。爸爸说，一旦缺水，草履虫的身体变干，它就马上死掉。</p> <p class="ql-block">　　因为草履虫主要以酵母和细菌为食，所以我放了一点点酵母。养殖时，商家提醒过，除了隔几天放一点点酵母外，它们适宜温度是24–28度，且放在有光线充足但又不能被太阳直射的地方，它具有避光性。所以，我把它放在饭桌的一角，天气炎热时，调上空调。我还在上面覆盖一层纱布，避免有蚊子在里面产卵，把草履虫吃了。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 养殖方式</b></p> <h1> <b>难道草履虫也喜欢群居生活？</b></h1><p class="ql-block"> 7月21日晴</p><p class="ql-block"> 今天，我早早的起来了。端着玻璃器皿，在明亮的地方，细细看着，我发现底部白色椭圆形物多了很多，成片漂浮在水中央，细看，仿佛在蠕动。</p> <h1> <b>发现了一个小“部落”群</b></h1><p class="ql-block"> 7月21日晴</p><p class="ql-block"> 我打开灯光，放上滴好培养液的载玻片，凑到目镜前，映入眼帘的是一批头对头、聚集在一起的草履虫，有些仿佛有尾巴，像蝌蚪一样，甩着尾巴游来游去，有些细长细长的，头部圆圆的，身体感觉是半透明状，还有些像一团毛线球，有点黑黑的，不停地在那里打转。还有的长长得，像一根吸管。</p> <p class="ql-block">　　我持续观察着。又有了不少的收获:只见视野里，一片一片小个草履虫，身体透明，一抖一抖地、悠哉悠哉得游着。好像在游乐场里，四处玩耍。</p> <p class="ql-block">可惜，观察了一会儿，出现了大片“尸体”。唉，生命如此短暂。</p> <h1><b> 它们是在觅食吗？</b></h1><p class="ql-block"> 7月21日晴</p><p class="ql-block"> 我又重新制作玻璃片，继续观察。这时，我看到一片六边组成的物体，类似植物的细胞壁。一些小的草履虫，在里面钻来钻去，并且用自己的小小的口沟吞噬着食物，过了一会儿，“细胞壁”内的食物好像变少了一点，吃过之后，它们又在“细胞壁”里探头探脑，找到突破口，挤到外面去。游了起来，仿佛在饭后散步。</p> <h1 style="text-align: center;">　　<b>培养草履虫</b> </h1><p class="ql-block"> 7月25日晴 </p><p class="ql-block"> 连续几天没有观察草履虫了，看到玻璃器皿中，水也变得很清澈，在显微镜下，未见草履虫的影子。为了继续能看到它的排泄和分裂，我们继续培养。</p> <p class="ql-block">　　百度上说，目前世界上已发现的草履虫有22种，有大草履虫、双小核草履虫、多小核草履虫、绿草履虫等等，其中大草履虫最多见。而通过多天的观察，我看到了三种不同大小的草履虫，小的草履虫身体比较透明，中等的草履虫表面覆盖很多黑点。我跟爸爸的推测：小的草履虫是不是大草履虫的宝宝？中等大小的草履虫是不是，多核草履虫？可惜，我们对比资料，也得不出来具体情况来。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 三种形态的草履虫</b></p> <h1><b> 难道这就是它的运动？</b></h1><p class="ql-block"> 7月27日晴</p><p class="ql-block"> 在林老师的指导下，我这次在载玻璃片上放了一根线，以便限制草履虫的运动，利于更好的观察。突然，视野里出现一只、两只、三只……哇，三只大的草履虫出现在眼前。我发现它们的运动旋转方向是一定的，要么是顺时针，要么是逆时针，而且是靠周围的纤毛摆动而运动的。纤毛摆动时，草履虫可以在水中向前或向后游动，甚至还可以旋转方式高速游动。我还发现，纤毛全身摆动时，草履虫的前端就会从口部开始扭曲，向后摆动时，身体便会随之回转并前进。如果碰到障碍物，会自动改变方向再前进，碰到同伴时，也是如此。</p><p class="ql-block"> </p> <h1> <b>难道这就是它的排泄吗？</b></h1><p class="ql-block"> 7月28日晴</p><p class="ql-block"> 今天，我又拿出显微镜，放上草履虫，观察起来。突然看到一只不动但活着大草履虫。大草履虫扭了几下，我目不转转睛地看着它。这时我发现它的表层的右上角，一个点突起(胞肛)，身体里的“食物泡”也聚集在右边。突然，“食物泡”（像一个个小黑豆）从这个部位不停得排出来，它在排泄吗？通过爸爸的解释，没错，它现在就是在排泄。把食物残渣通过胞肛排出体外，真实有趣极了！</p> <h1>　　<b>　　难道这就是草履虫的分裂繁殖吗？</b></h1><p class="ql-block"> 7月30日晴</p><p class="ql-block"> 今天我又观察草履虫了，我真的很好奇，这个小小的生物，是怎么繁衍后代的？这时，一个模糊、重叠的影子出现在镜头前，我赶紧调节细准焦螺旋，清晰的看到有两只草履虫头对头聚在一起，还不停地在转圈。可惜，我持续观察了一个多小时，未见到它们分开，也没有看到它们的“宝宝”。通过百度百科上资料，这个很可能是它们的有性生殖，它们彼此的口沟结合在一起，经过细胞核的分裂、交换、接合之后，虫体再次分开，各自分裂成四只草履虫。草履虫还有一种分裂，就是无性分裂，从身体中央凹缩，形成两只草履虫。它们就是通过这两个分裂的方式，完成繁殖后代的任务。世界上的生命真的很神奇啊，可惜我们知道的太少了。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">两个黏连在一起，好像在跳交际舞。</b></p> <h1> <b>它们的乐趣？</b></h1><p class="ql-block"> 7月31日晴</p><p class="ql-block"> 小小生物，也有它们的娱乐天地。一大群草履虫聚在一起，它们把一个生物尸体互相传递，但总有一只守着尸体。有一点像在踢球，好不快哉！</p> <h1><b> 草履虫的生命活动（手绘版）</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1>　　<b>观察趣事之一--- 这个是什么呢？　 </b></h1><p class="ql-block"> 8月2日晴</p><p class="ql-block"> 每次观察的时候，总会发现一些有趣的事。譬如这个个长长的“尸体”，是啥呢？爸爸觉得他是一整只大的草履虫，我觉得有可能是水里的一些杂质。可惜，我们知道的太少了，讨论到最后，也没有得出结论。爸爸说，将来你掌握更多的知识，去探索更多未知的世界。</p> <h1> <b>观察趣事之二 ------生命的短暂</b></h1><p class="ql-block"> 8月2日晴</p><p class="ql-block"> 缺水——死亡只是一瞬间的事。如果你在载玻片上即将没水时，观察草履虫，你会发现，草履虫聚集在有水的地方，干掉的地方只残留着草履虫的尸体，说明草履虫是离不开水的。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><h1><b> 观察趣事之三 -----这也是草履虫吗？</b></h1><p class="ql-block"> 8月3日晴</p><p class="ql-block"> 今天又看到有趣的一幕:只见一个缩成一团的“草履虫”，不停得蜷缩，缩成一个球后，突然弹开，好像有电一样，把旁边的草履虫电开了。等等，它的头部居然有一根很长的线，跟它身体一样长，而且它的运动靠着这个线，不停地向前前进，游动时，身体还不停得伸缩。我赶紧叫来爸爸，让他替我分析分析，这个是草履虫吗？爸爸看了一会说，我们可能发现水中另外一些生物，这个不是草履虫。我们马上百度，去寻找答案。查找一番后，发现原来它是眼虫，一个介于动物和植物之间的单细胞真核生物。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);"> 眼虫的小小科普</b></p> <h1>　 <b>观察趣事之四 ----这个庞然大物是……？</b></h1><p class="ql-block"> 8月4日晴</p><p class="ql-block"> 又发现一个新的生物。这个新生物的头上有两个大大的锯齿一样对轮盘，可以转动，像是伐木的工具一样，尾巴有点分叉，运动时尾巴固定在一个点，像是用胶水粘住了一样，然后身子伸缩向前，像是蚯蚓或者毛毛虫的运动方式。这个特征好明显，一查就查到了，原来它叫轮虫，就是由它头部的轮盘结构命名而来。它是尾盘总目细菌，多数小于0.5毫米，轮盘是它的运动摄食器官。</p> <h1> <b>　　轮虫的小小科普</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> <b>三种生物的对比图</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> <b>我的观察日常</b></h1><p class="ql-block"> 8月5日晴</p><p class="ql-block"> 我每次观察时，总会边观察边录像，更重要的是还要记录。为了观察方便，我还发明了用拍照的支架衔接显微镜上的镜头，这样省事又省力，能更好的持续观察。</p><p class="ql-block"> </p> <h1 style="text-align: center;"><b>观察的点滴记录与积累</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> <b>草履虫的价值</b></h1><p class="ql-block"> 8月6日晴</p><p class="ql-block"> 妈妈常常说，地球上存在的东西，总会有它的价值。那这个小小的草履虫有啥价值呢？查了查，哇!它的价值还真不少:</p><p class="ql-block"> 1.草履虫是益虫，对污水有净化作用。</p><p class="ql-block"> 2.能在医学方面提供许多重要研究，如遗传学科学家用它研究了细胞质遗传、细胞质和细胞核在遗传中的相互作用等。</p><p class="ql-block"> 3.去除富营养水体化藻类。</p><p class="ql-block"> 4.对水中重金属和农药起到监测作用。</p> <p class="ql-block">结束语:</p><p class="ql-block"> 通过这次暑假的研究观察，我有了很大的收获，总结如下:</p><p class="ql-block"> 1.认识了显微镜，掌握了显微镜各个结构及作用，并且能熟练使用。</p><p class="ql-block"> 2.认识水中生活着很多形态各异的生物。</p><p class="ql-block"> 3.能用显微镜清楚地看到草履虫，用图文方式记录它们的形态和行为特征。</p><p class="ql-block"> 4.认识到了草履虫，它虽然是很小很小的生物，可是它有自己呼吸、摄食、排泄等器官，它会分裂繁衍后代。它的生命以时计算。</p><p class="ql-block"> 5.激发了我对微生物研究的兴趣，也激发了我对该世界探索精神。</p><p class="ql-block"> 6.我变得更爱思考，更爱提问了。也学会了从百度上获取资料，及时向老师和周边的人请教。</p><p class="ql-block"> 7.我的观察力、动手能力与实践能力得到了大大的提高。</p><p class="ql-block"> 8.继续思考问题:分裂成功后的画面会是怎么样？会不会很有趣？它们会痛吗？水中世界，它们都是和平相处的吗？在我们肉眼看不到的地方，还会有哪些有趣的生物存在？</p>

小世界，大奇迹——显微镜下的草履虫生命活动